学校終わりました。

今日は日本語学校最終日で、

学校の先生方から、お花いただきました。

ありがとうございました。

終わった～。



お花を選んでくれた先生は担当のレベルも違うので、

ほとんどお話したことなかった先生なんですが、

私のイメージでお花を選んでくれたそうで。


こういう黄色とかオレンジのイメージなんですか！？

びっくり＆うれしいぃぃぃ。



は～。

終わったー。

終わったー。

終わったーーー。



学校では初日から最後の日まで

採点とか、授業準備とか、

あわわわわと慌てていました。


そして慌てすぎてお気に入りのタンブラーを学校に忘れてきてしまった・・・。

ノーン




今後は職場で「あわあわ」しないよう、仕事でもそれから生活でも

一つ一つを丁寧にしていきたいなと、そんなことを思った1日でした。



終わったー。

終わったー。

終わったーーー。　


放心状態・・・。

春

むむむー。

むひむひ。

書こうと思っていたこと・・忘れた。

なんだっけ・・・。


あ、そうそう。

今日は春のような1日でしたねえ。

明日は寒いらしいけど。




今年は春が好きと言えそうな気がする。

なんだ？この感覚。

今までは秋だけを愛していたのだけど・・・。

部屋片付けて、心もすっきりしたせいかしら・・。

部屋にお花飾ったりしてるし。

このまま突き進むぞー。

うぉぉぉ。

どんどんいろいろ実現するぞ～！

～てる。～って。など

前回うまく行ったからといって

次のときに同じ教案で同じように良い反応がない、

ということはよくある。



けど。

時々それを忘れて、

やってしまう・・・。

今日やっちゃった。


そういう時って、うまく行くに決まってると思って

あんまり学生全員の反応を見ていないのかもしれないな～。

反省∞



それから縮約形と友達会話の復習の授業があり、

学生は楽しそうだった。


愛している。→愛してる。

結婚してください。→結婚して！

好きだと言っていました。→好きだって。

指輪を買わなくてはいけません。→指輪を買わなきゃ。

かわいいですね。→かわいいね。

美人ですよ。→美人だよ。


などなど、まずは「愛してる！！」と叫ばせて、

全部恋愛ネタでやったら、盛り上がりました。

日本語教師の方、ご参考までに。


あ！あくまで学生の反応を見つつ！！です。

初級クラス

日本語学校の初級クラス。

（10月ゼロスタートのクラス。）


最近、話せるようになってきてるし、

教師の言うこともクラスメート同士も聞き取れるようになってきて、

ほっとしてる。5ヶ月かあ・・。

冗談なんかもお互い通じるように

なってきたから、うれしいな～。

クラスも和ませることができる。

（態度悪い子もいるけど怒）


このクラスは反応がないクラスで

「わかってんのかわかってねえのか・・・わからん。」

とすごく不安だったし。

よく「もしもーし。みなさーん。」と言っていた。


でも最近は語彙もすこしずつ（笑）増えてきて、

文型導入の時に使う語彙にも困らなくなってきた。

よがったよがった。

あと2日の付き合いだけど、できるだけたくさん話そう。

（学校やめるっていつ言おうかしら・・。）



今日も採点、添削ストレスで、

コーヒーとクッキー（大）二枚をいただきました。


ムネヤ～ケ中。





今日の伊文！

Posso fare una foto?

写真をとってもいいですか？


「～てもいいですか。」を昨日教えたので、私もイタリア語で勉強。

ポッソ　ファーレ　ウナ　フォート？



イタリア語はカタカナ読みができて便利です。


英語だと、Can I ～？　May I～？ なのかわからない。どっち？

５，５時間レッスン

今日は初めて、４人の生徒さんのプライベートレッスンをしました。

（今までは多くても３人だったので）


心地よい疲れ

すごく良い感覚です！！



クラス授業では５，５時間教えたら、

帰って動けないくらいになります。


やはり、クラス内で

①大きな声を出すこと

②常に立っていること


この二つが疲れを倍増させているのだな～と感じました。



どちらもおもしろい面、大変な面がありますが、

やっぱりその人に合わせてレッスンできる

プライベートレッスンのほうが好きだな～。



そうそう、気がついたんですが、

私は採点＆添削が苦手！！

一人なら良いけど、２０人近くの採点してると

甘いもの＆濃いコーヒーを欲してくる。

家でドカ食いする日は、たいていは採点していた日かもしれない。

じっと座って、１つの仕事をひたすらやり続けるのは

私には無理だー。

いや、無理じゃないけどできれば避けたい。






今日の英文！

Word-of-mouth advertising is the best way.

口コミの宣伝が一番の方法です。


word-of-mouth　= 口コミ

だそうです。


そうですよね、

私も仕事増やすために、新しく学校に登録するより、

今の生徒さんもっと頑張って、

彼らの口コミ（いつになるかわからんが）に

期待しようかな。

吐く夢

「吐く」夢見ました。

気持ちわるかったー。

吐いても吐いても止まらなかった。

めずらしい夢だなーと思って『夢事典』で意味を調べると、



吐く夢を見るのは極度のストレスが心身をむしばんでいる暗示です。

様々な問題が重なり、解決の糸口が見つからない状態のようです。

また、将来への明るい展望が描けず、ネガティブになっているのかもしれません。

どちらにしても、このままでは病気を引き起こす予兆です。ダメなことに

執着せず、可能性のあることに興味を移す、発想の転換が必要です。



だそうです。


いや、そんなにストレス感じてないけど・・。

単に昨日の夜食べ過ぎただけのような気も・・・。


マックでフィレオフィッシュ（今だけ安い）を

食べるか食べないか悩んでるストレスが

それほど大きなストレスなのだろうか・・・。



とりあえず、病気にならないようドカ食い from ストレスを止めて、

できる範囲の仕事しよ。

一流

今日は一時間しか仕事がなかったので、

ほぼ休みの日でした。

掃除＆いろいろ捨てました。

（休みの日＝掃除？？　みなさんどうですか？？）


どうしても手がつけられなかった領域にまで

手が出せたので、非常にすっきりして、気分が良い！！



物を捨てる際にやってはいけないこと！

それは「読み返えしたり、見返したりしちゃうこと」！


でも今日は非常に大切にしていたビデオを捨てようと思った時、

「もう一回！」と見てしまいました。



１つは「浜松国際ピアノコンクール」


もう１つは「エド・サリバンショー」




どちらも内容が一流の方々ばかりの芸術なので、

何時間も見てたら圧倒されまくって、

途中から発狂しそうになりました。

うぉぉぉぉ。



あ、どちらもＮＨＫだ。


「浜松」のほうはロシア人のコブリン、ポーランド人のブレハッチ

なんかが出てたときのもの。

このビデオ何度も見すぎて、ここでひかれている曲が

好きになっちゃって、頑張って弾いたものもあるワー。



そしてエドサリバンショー！

確か高校生くらいの時にこの番組を見て

初めてジャクソン５、シュープリームス、

スティービーワンダーなんかを

知ったのよね～。モータウンが好きになった。

ＮＹＣに旅行に行った時もモータウンカフェにも

行ったなあ。




は～。青春がよみがえったわ。


まだこの２本は捨てられない。

退職までもう少し

いてて、ノリノリでピアノ弾いてたら

突き指したっぽい・・・。


くー。

どうしよう。

日にちがないというのに・・。

ジンジンする。。。





２月末で日本語学校が終わり。

今日は「これにハンコ押してください」と

出来上がった「退職願い」を渡された。



別に「願って」ないけど！！


しゃーない。

次の出会いが待っているはず。

有終の美を飾るべく、明日の教案作り、

自分の行きたい方向に前進だ、うりゃー！





今週はどうしても片付けられなかった教案や

いろいろ「使えるかも。」ととっていたコピー類を

捨てられるようになりました。


なんなの～！？

気分よろし。


プリント類は読んでみると、今となってはとって置くまでもない

ようなものが多い。

それに、インターネットの発達や（？笑）、日本語学校で５ヶ月初級を

教えたおかげで絵がうまくなって、捨てる絵教材も多数。

やっぱり何でも継続して頑張れば少しずつ進歩できると言うことですかね。


このまま進み続けたいっす。

新しい生徒さん

新しい生徒さん紹介していただき、今日は初日でした。

他のレッスンの直後で私のテンションも上がっていたせいか、

全然緊張せずできました。

英語もなんかすらすら出てきたなあ。

なんでだ？？？？



マレーシアのＧさん。

無駄なことはやりたくない、切れ者という印象でした。

どんどん吸収していくので

用意していたことは時間半分経ったあたりで終わってしまい、

頭をフル稼働させて残りの時間を乗り切りました。

乗り切れたのは、

やっぱりプライベートレッスンを1年以上

経験積んだおかげだな、と思いました。

しみじみ。

実践命。



Ｇさん来週どの程度覚えているだろうか。

楽しみだな～。




同じ会社の台湾のＨさんはするどい質問が多くて、

勉強になります。

「預かるって言葉いつ使うの～？」と聞かれ、戸惑いました。

「あ、コンビニの店員が使ってますよ！！！」と

説明したのですが、中国語では「1000円お預かりしマース」なんて

言わないそうで、

「ふーん。」って鳩が豆鉄砲を食らったような顔してました。


うそです。

文化の違いはおもしろいなーという顔をしていました。

レシートみて「お預り」、「お釣」を勉強されました。



プライベートレッスンは偶然にも

全員アジア圏の生徒さんになりました。

はやり外見が日本人と似ているせいか、

緊張が少ない気がします。

でも、ま、今日最初に握手求められたので、

おお！外国人！と思ったのですが。

しかも、ゆるい握手を返してしまい失敗・・。



楽しい仕事ですよ。いろんな出会いがあって。




今日の英単語！


economic climate

経済情勢


知ってました？　climateなんですね～。

復活。

今日の授業、うまくできたー！

よかった涙


ここ２，３週間、

文法の導入方法を改善しよう、工夫してみようと

やればやるほど学生の反応が悪くなり、すごく憂鬱でした。

１２組はありえないくらいまとまりがあって、明るく真面目なクラス。

それなのに導入の反応が悪いなんて、

おれ様はもうおしまいだ・・・と思っていたのですが

今日はまた昔の自分のやり方（？）を追求したらうまくできました。

あー、よかった。

また日本語学校にトラウマができるところだった。



全くやり方を変えるっていうのは大変だな、と学びました。

浅田真央ちゃんのジャンプとか、音楽家の楽器演奏とか、

もう一度最初からやり直す人の苦労がちょっぴりわかったような・・・

いや、私の苦労とは比べ物にならないけど。




うれしくて調子に乗って、下ネタまで言ってしまった。

旅行に行くなら、という話をしていて、

金閣寺、銀閣寺の話になったとき、

銀魂（ぎんたま。アニメです。）がどうのこうのと

学生が言うので、キ○○○と聞き取ってしまいました。


（き/ぎ た/だ など中国人の発音は聞き取りにくいのです。）


～中略～

「じゃ、興味のある人は辞書で調べてください。私は説明できません。」

男二人　　「辞書で調べないで～！」

大勢女子「ぎゃー！！」「わははは。」

というクラスの状態を作りました。


ふー、もうしません。ちょっとどうかしてました。

男二人、ごめんなさい。



悪い言葉ってどうしてすぐ覚えられるんだろうか。




今日の英文！


I know how traveling with children can be.

子供を連れて旅行するのがどれだけ大変かわかりますよ。


Ｉknow how ～ can be.

can be なんですよ。最後が。

相手の置かれた状況に理解を示し、相手を慰める表現です。



ほかにも

I know how hunting for a house can be.

家を探すのがどんなに大変か、わかりますよ。

なども言えます。


これ、昔のラジオ英会話で見たんですが、

昔は２０分間だったんですね～。

今は１５分なので、あっという間に終わってしまう感覚があります。

また２０分にすれば良いのに・・。

最近、ＭＤ（！）を処分しようと整理していたら、

昔のフランス語講座を録音したＭＤも出てきて聞いてみたら、

内容や練習が多くてとても良いです。

２０分と１５分。

一日５分の差でこんなに違うんか～。

５分って侮れませんよ、みなさん。


しみじみ。