仕事始め（改訂版）

きょうからお仕事が始まりました。
大学（音楽学部ピアノ科）２年から生徒を持つことを
許可されてから２０＋？年間、この路一筋頑張ってきました。
大学入試の時はまだアップライトピアノだったのですが
入学後どうしてもグランドピアノが欲しくて親に借金して
買いました。
毎月５千円ずつ親に返していることを知った楽器店の方から
生徒さんを紹介していただいて、学生のわりには結構稼いで
いました。
結婚して息子が産まれても１ヶ月後には仕事復帰しました。
生徒のお母さんが交替で面倒を見てくれて、とても助かりました。
レッスンの指導法も子育てを経験したことによって
より心理的な部分で生徒の心をくみ取ることが出来たと思います。
かつては、なんでわからないの？！とか
こんだけ真剣に教えているのに、ついてきてくれない！！なんて
自分ひとりでカッカしていましたが
個性バラバラな３人の子を育て奮闘していくうちに
「話を聞いて欲しい子」「ピアノより歌（ダンス）が好きな子」
「誉めると伸びる子」「見て覚える子」「聞いて覚える子」
「感覚で覚える子」「ある言葉に対して異常に反応する子」
「顔色をうかがう子」など言い尽くせないぐらい、
ひとりひとり皆ちがうということ、だからひとりひとり違った対応が
どれだけ重要な課題かがよくわかるようになりました。
叱りつけ、叩くこと（言葉の暴力も含め）が愚かで無意味なことを。。

結婚しなくても、子供がいなくてもしっかり指導されている先生の
ほうが多く、自分の勉強も熱心にされておられるかたのほうが多いと
思いますが、わたしのような落ちこぼれ学生だった者には
手の掛からない生徒より手の掛かる生徒のほうが気になるのです。
とかく、『せんせい』と呼ばれる職業はジコチュウになりがちで
人の意見を聞こうとしない傾向があるんじゃないかな？
わたしもその傾向多いにありで、日々反省しています。

生徒のみなさん、わたしもまだまだ負けませんよ～!(^^)!
いっしょに楽しくワイワイやろうねぇ～♪♪♪