昼休みも学びです。

　理科室は６年生です。うすい塩酸が金属を溶かし、
水素を発生させる実験です。試験管の溶液のと金属片
の変化に子ども達は集中です。実験の意味が伝わる授
業です。


　昼休みの鉄棒は「逆上がり教室」です。先生方の支
援を受けながら、少しずつコツを取得します。暖かい
日差しも応援です。


　同じく昼休みに「三人四脚」の練習は５年生です。
学級活動でのレクの種目と決めたとのことです。昼休
みも、このように真剣な学びでいっぱいです。

丁寧に取り組みます。

　「たこ上げ」の文字を丁寧に清書は１年生です。毛筆では
なく、フェルトペンを使用しての文字です。上達を話題とし
てあげてください。


　インターナショナルルームでＥ－タイムＬは４年生です。
「Whose pencil is this?」「That's her pencil.」と、お
尋ね合戦ゲームです。日常で使われる英会話の学びです。


　理科室は６年生です。溶液による金属の溶け方を実験した
後の片付けです。次のクラスのことも考え丁寧に作業です。
大事にしたい姿勢です。

元気に朝体（マラソン）です。

　朝の活動は朝体（マラソン）でした。子ども達は、持久
走大会の結果に満足も不満足も含めて、それぞれが精一杯
に走っていました。粕小っ子は、伸びます。


　校庭には、水たまりも一部残り、避けながらの走りです。
抜けるような青空のもとでの走りとなりました。粕小つ子
は、元気に一日をスタートです。


　朝体後に先生のお話を聞くのは１年生です。「きょうし
ょ会で、しっかりと字をかくこと」「カゼなどのよぼうと
たいさくについて」のお話を聞くことができました。
　

冷え込みました。

　冷え込んだ朝を迎えました。校庭では、先生方が昨日の雨の
水たまりを抜く作業です。水もまた、冷たさが増しての作業で
す。朝体（マラソン）の準備でもあります。


　子ども達は、今朝も、交通指導員さん、保護者、地域の皆様
に見守られて、安全に登校です。ありがとうございました。


　６年生は、落ち葉掃きに今朝も取り組みます。だいぶ落ち葉
の量も減ってきましたが、安全確保と景観に欠かせません。感
謝です。

感謝です。

　先週のことです。いつも季節の花をお届けいただく地域の
方が、菊、南天などのお花とともに、「獅子柚（ししゆず）」
をお持ちいただきました。


　見事な大きさと色に、粕小っ子を守っていただいているよ
うな気がしております。飾ってまいります。ありがとうござ
いました。


　６、７、８組の学校ファームの小松菜が見事な生育です。
大根、ほうれん草なども順調に生育で、観察と収穫が楽しみ
です。粕小には、小さな農業名人もいます。