「先生、ちょっとしんどい」
直前に連絡がありました。
「今どこですか？家から？」
「高槻駅です」
教室まであと4分です。目の前まで来ている。
行く気でいても身体が思うように行かないこともあります。
近くまで来たけど、どうも身体がしんどい。（教室でちゃんと集中していられるだろうか。出来なかったら先生たちに対しても失礼になるかな）
「そうか、しんどかったら無理しないほうが良いよ。でもそこまで来てるんやね。
家に帰るか、それか、近くまで来てるんやったら教室で休んでいくか、どうする？」
「…行きます」
「一時休んどき」「はい…」
ソファに座って一時無言でスマホをいじる。
学校での授業も増え、そろそろ体力的にもしんどくなって来る時期です。
本来まじめなので、『適当に、いい加減に、まあいいか、、』でスルーするのが難しい。
脳内活動を休める。切り替える。ブレーキとアクセルで調整する。
それができるとだいぶ楽になるとは思いますが、それが難しい。
「どう？少しは楽になったかな？もう少し休みますか？」
「…いいです」
「いつもの学習か、それか、ゲームでもしてのんびりしようか、どうする？」
（UNOが目に止まって）「UNO、します」
先生二人と彼、3人でゲームです。
「久しぶりやから忘れたなあ」
「ルール全然知らないよ、教えてな」
カードの意味やルール、ルールは幾通りか変更もできる、など。
「このカード、どう使うん？何で？？」
ルールのわからない大阪のオバチャン相手に、ゲームをしながら端的に適切な説明をしてくれます。
終了時間頃には、スッキリさっぱり、リセットできたかな。
ゲーム途中でマスク越しの笑顔が垣間見れました。たぶん大丈夫でしょう。
