最速英会話学習・英語の九九発想トレーニング自由に英語を話したい

英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です

これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)おれ、女の子とつき合ってたんだよ

2020-04-14 15:41:51 | 英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発


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当家休会が発行している学習教材は、お持ちのGooogle Chromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。
例えば、以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。
一部音声も聞けるのでお試しください。
 
http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html

【今日の学習
英語の九九 英会話発想採トレーニングより      
■----GRADE10----■

[総合的な解説]
さて、ここからはbe動詞を離れて、一般動詞の学習に入ります。
初めに、意味の上ではbe動詞と重なるhave動詞について学習します。
一般動詞は、be動詞と特に、否定形や疑問形の作り方が異なっています。心を新たに、英語の発想を自分のものにしていただきたいと思います。
 I have a book.

「~をユウする文」とは?
動詞には、be動詞とそれ以外の一般動詞という区別があります。
ここに登場したhaveも一般動詞のひとつです。
haveはいつも、目的語(名詞)というものをともないひとまとまりの行為や状態をあらわします。このhave a bookは、「本を持っている」という行為をあらわしています。
ただ注意していただきたいのは、haveという動詞は、日本語に訳す場合に様々な意味になることです。

 have a sister
 妹が1人ある
 have a dog
 犬を1ぴき飼っている
 have breakfast
 朝食を食べる
 have a walk
 散歩する
 have a bath
 風呂に入る


[復習] be動詞(am, are, is)は「存在」をあらわしま
<~は アる・イる文
>
I am here
私はここにいるよ
<~は ナニだ文>
I am a girl.
私は女の子よ
<~は ドンナだ文>
I am happy.
私は楽しいよ

(GRADE10- 1)
POINT---> am,areはhave、isはhasとなる。
[発想法]まず、様々な主語とbe動詞(am,are,is)の組み合わせとhave動詞の組み合わせを学習します。
「主語が三人称・単数で現在形のときはhaveではなくhasをもちいる」といういわゆる三単現の問題も、彼らのis(イズ)の「ズ」の感覚がhas(ハズ)の「ズ」と共通するものだということに過ぎません。ここでは、be動詞(am,are,is)の選択からhave・hasの選択の学習をしてください
I am -----> I have
We are -----> We have
You are -----> You have
She is -----> She has
He is -----> He has
My father is -----> My father has

  ┌───────────────────┐
   ワンポイントアドバイス
  └───────────────────┘

主語に応じたhaveとhasの選択は、現在完了形につながっており、その基礎となっていることにお気づきになりましたか。
be動詞の選択のときでも述べましたが、これは進行形や受身形などの基礎となるものです。
ファンクションメソッドは以上のように、すべてが連携されています。ただこれは当たり前のことなのですが、皆さんが学校時代に学ばれた教育文法がバラバラにしてきたのです。

またhave動詞は、基本動詞で会話には多用されます。
   I had a girl.
   おれ、女の子とつき合ってたんだよ
   My room has two windows.
   私の部屋には窓が二つあります
   Kobe has a big port.
   神戸には大きな港があります
   Kobe doesn't have a airport,but we don't need it.
   神戸には空港はありませんが、必要とはしていませんよ
※現在はあります。

■----GRADE10-1----■
例 私の兄(単)は~である  私の兄(単)は~を有する
 My brother is ~. ----> My brother has ~.
1.私は~である   ー私は~を有する
 I am ---->   I have
2.私たちは~である  私たちは~を有する
 We are ---->   We have
3. あなたは(あなた方は)~である あなたは(あなた方は)~を有する
 You are ----> You have
4. 彼は~である  彼は~を有する
 He is ----> He has


8.トムは~である トムは~を有する
 Tom is ----> Tom has
9. トムとビルは~である  トムとビルは~を有する
 Tom and Bill are ----> Tom and Bill have
10 私の兄たちは~である 私の兄たちは~を有する
 My brothers are----> My brothers have
11 私の兄(単)の犬(単)は~である
 私の兄(単)の犬(単)は~を有する
 My brother's dog is ----> My brother's dog has
12 私の兄(単)の犬(複)は~である 私の兄(単)の犬(複)は~を有する
 My brother's dogs are----> My brother's dogs have

22 私たちの妹たちは~である  私たちの妹たちは~を有する
 Our sisters are ----> Our sisters have
23 私たちの妹(単)の犬(単)は~である  私たちの妹(単)の犬(単)は~を有する
 Our sister's dog is ----> Our sister's dog has
24 私たちの妹(単)の犬(複)は~である  私たちの妹(単)の犬(複)は~を有する
 Our sister's dogs are ----> Our sister's dogs have 

GRADE-10 C O N T E N T S
GRADE10-1 am,areはhave、isはhasとなる。
GRADE10-2 「あなたは、黒いネコ(単)を飼っています(ね)」
GRADE10-3「彼女には、弟はいないよ」
GRADE10-4「あなたは、ペットを飼っていますか?」
GRADE10-5 「あなたは、車(単)を持っていますか?」
       「いいえ、持っていません」「自転車なら持ってるよ」
GRADE10-6 「私は、本(単)を持っている」「それは、おもしろい本だよ」
GRADE10-7「私は、本(複)を持っている」「それらは、おもしろい本だよ」
GRADE10-8「彼は、車を持っている」「それは、古い車なんだ」
GRADE10-9「彼の妹は、ネコ(複)とイヌ(複)を飼っている」
     「そのネコ(複)は、黒いんだ」
GRADE10-10「Lucyには、友だちがいますか?」
      「はい、います」「いいえ、ありません」

▲この時期になると、やたらと塾のコマーシャルが多くなる。いずれも「英語が話せる」といったとを言ってるが、ほとんどが「インプット理論」に基づいている、つまり小学生の頃から「英会話」を学んでいれば、いずれ英語が話せるという。
しかし英語のセリフを覚えきれなくなった子供達には、中学になったら「文法」を学ぶからと慰める。
そこで「しんがり」はNHKの英語講座だ。3月が4月頃になると書店には山積みされるとになる。
私に言わせれば、大手の塾も、NHKの講座もすぺて、教育文法の焼き直しに過ぎない。

「コミニカ中学英語基礎編」は、英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材

「コミニカ中学英語基礎編」は、元々私昔、塾を経営し実際に子供達に英語を教える現場で生み出されました。教えている自分自身がいくら学習しても日常化会話ひとつできないのに偉そうに英語を教えている。いくら受験に欠かせないと言っても、英語が話せない英語学習を続けることに疑問を感じていました。その疑問元に著したのが「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」でした。
さらに「暗記では話せない」を出版していただいたのが東京の一光社であり、この出版社は「翼をください」で有名です。

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英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


英語の九九 発想トレーニング
見て聞いて覚える教材 HTML版 約540分のネイティブによる音声付き
内容は、基本的に上記のものと同じですが、社会人初級者のための発想トレーニングとなっています。
日常会話に役立つ約3,400の英文を生産を通じて英語発想・枠組みを身につけることができます!
ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産します。フレーズは意味ある単位ですから、覚えやすく確実に定着し、また別の動詞フレーズを組み合わせて多様な表現に拡大します。 U-Tube 動画 http://urx3.nu/NxWb
http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU
English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp


 


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