あさがお…ついに…

5月の中旬あたりから育て始めた朝顔。

最初は種でしたが、

芽が出て、

間引きして、

葉が大きくなって、

支柱をつけて、

つるがのびて、

（お友達の支柱に絡まないようにソーシャルディスタンスを保って、）

ついに・・・、

花が咲く子が出始めました！

毎日毎日、大切に水をあげ続けた成果ですね！

育った記録はしっかり残して…

咲いた花はちょっとした工夫をして、子ども達にプレゼントしようと思います！お楽しみに！

（うまくいくかな、どきどき）

そして、本日の学年だよりにも掲載しましたが、

あさがおは、個人懇談の際、おうちに持って帰っていただきます。

夏休みの宿題の観察日記を書き終えた後、

二学期に植木鉢、支柱などをまた持たせてください。

（もしタネが取れた場合は子ども達に持たせていただけると嬉しいです。来年の1年生にプレゼントします。）

さぁ、明日から7月です！暑さには気をつけて、一学期ラストスパート！楽しく過ごしていきます！

「のこりはいくつ ちがいはいくつ」

今日の算数はこんな問題。

それぞれの数の「ちがい」を求める問題です。

引き算は「5個あります。3個食べました。のこりはいくつでしょう」といった「のこり」を求める問題と、

この問題のように「7人います。5人います。ちがいはいくつでしょう」といった「ちがい」を求める問題があります。

この「ちがい」という考え方。これがとっても難しい！！

こどもたちは、タブレットや算数ブロックを使って…

頑張っていました。

「並べてみて、はみ出た分がちがい！」という意見が出て、なるほどなぁと考えさせられました。

低学年、特に一年生では、ブロックなど動かして考えることが大切になります。

それを今度は絵で表して、図で表して、それから数字で表せるようになっていきます。

国語のひらがなと同じく、算数のこの辺りの学習は、これからの算数でもと〜〜〜っても大切になっていくところなので、

しっかりと身につけさせてあげたいと思います！！

すごいでしょ！きれいでしょ！のーと しゅくだい

算数や国語では、ようやくノートを使い始めました。

今まではひらがなを写すのも一苦労で、それだけで1時間…という感じだったので、教科書に書き込んだり、タブレットで補っていました。

しかし、今はしっかりと先生が書いた黒板の文字を写し、丁寧にノートが書けるようになってきました。

最初は、しっかり、先生が書いた通りに写すこと。それができるようになって、自分でノートを残せるようになってきます。

今日は、「綺麗に」つながりで、宿題について紹介します。

いつも、宿題のチェック、ありがとうございます。

1年生の廊下には、「すごいでしょ！きれいでしょ！」の掲示があります。

ここには、丁寧に頑張って書くことのできた宿題やノートを飾っています。

字を上手く書くことが全てではありませんし、そんなところで子どもたちを競わせるつもりはありませんが、丁寧に書かれた字は、見ていてとても気持ちがいいですし、一生懸命頑張ったことが伝わってきますよね。

掲示することで、やる気を出して頑張ってくれるお友だちが増えてくれることを願っています！がんばれー！

2年生からのおくりもの！ ＆ 保護者の皆様へ連絡です！

今日は2年生が1年生の教室に来てくれました！

持ってきてくれたのは「学校生活について」

授業や給食のルールなど、毎日のくらしのルールやマナーについて丁寧にまとめてくれていました。

説明に来てくれたのは少ない人数だったのですが、堂々と思いを伝えてくれる姿に、「今の一年生も来年きっとがんばってくれるだろうなぁ」と思わず期待を抱いてしまいました。

ルールを守って、みんなが気持ちよく過ごせるように、これからもがんばってほしいものです。

ここからは保護者の皆様に連絡です。

①本日個人懇談の日程を子どもたちに持ち帰らせました。（お休みの方には月曜日お渡しします）きょうだい関係、可能な時間など、注意を払って作成いたしましたが、もし希望にそぐわない時間で組んでしまっている場合には、担任の方までご連絡ください。よろしくお願いいたします。

②来週7月1日（木）、プールがあります。以前のお手紙・本日配布のお手紙を参考に持ち物のご用意をお願いします。月曜日に持たせていただいて構いません。その他ご質問等があればなんでも担任までご連絡ください。

今週も笑顔いっぱいの1週間でした。来週もよろしくお願いします♪

宝運びゲーム ＆ 計算カードトレーニング！

体育では今「鬼遊び」という単元を学習しています。

今日はその中の、「宝運びゲーム」を行いました。

攻撃チームの子どもたちは尻尾をつけて、玉入れの玉を持ち、反対側の陣地に運びます。

守備チームは走ってくる友だちの尻尾を取って、玉が運ばれるのを防ぎます。

今日は運動場のトラック全面を使ってのゲームでした。

子どもたちはお友だちと作戦を考えながら、元気いっぱい走り回っていました。

また、算数では計算カードを使った取り組みが始まりました。

授業の始まりに、60秒で何枚正解できるかを、数えています。

とても集中して正解していく姿に、とても驚いています。

人と比べるのではなく、自分の中で、昨日より今日、今日より明日、記録を伸ばしていってほしいと思います。

ところで、最近暑くなってきたこともあり、

「水筒の水が足りない」「朝飲みきってしまって昼から喉が渇く」という子が何人かいます。

学校でももちろん指導いたしますが、おうちの方でもぜひお声掛けをお願いします。