日本語教育とビサヤ語（その１）

【当NGO日本語教室の風景：撮影A・Nさん】

さてさて、久しぶりの日本語教育の話題です。


以前に書いた事があるかも知れませんが、今、僕は、NGO活動の一環として、週に6時間（3コマ）、日系企業でのアルバイトとして、週2時間（1コマ）、計8時間（4コマ）の授業を持っています。当初は、その前準備に、教材なども自分で手作りして、授業時間の倍以上の時間を掛けていましたから、本当に大変だったのですが、最近では、各方面から教材の提供を受けたり、これまでの資料・情報の蓄積もあって、おかげさまで、最近は、少し楽になって来ました。


振り返って見れば、これを始めたのは、もう2年も前の事で、相当な時間を、日本語教育に費やして来ましたので、最近、僕の先生振りも少しは板に付いてきたのかな…と自画自賛しております。


…しかし、正直なところ、ここセブでの日常生活においては、日本語を使う場面など殆ど無いので、生徒たちの会話レベルは、中々、向上していないのが現状です。（苦笑）


…まあ、これは、日本人が日本国内で英会話をする機会が殆ど無くて、訓練不足の為、話せないのと同じ理屈でしょうね。ただ、確実に向上していると言えるのは、‘読み書き’の方で、上級クラスでは最近、一部、漢字の勉強も始めたところです。


これを特に、NGO活動の一環として行っている最大の理由は、日比の相互理解を促進する事であり、場合によっては、当方から出した日本就学生第1号のA君（今秋から日本の某国立大大学院で研究生として勉強を始める予定です）に続く人材を輩出する余禄もあるかなとも思いますが、まあ、何よりも先に、セブの若者たちに、日本語を教える事については、日本人の文化背景やら、思想・思考についても触れざるを得なくなる為、結果として、彼らとの距離が縮む事になり、‘そちらの方の効果’に期待はしているのですが....


また、教える側の僕も、英語を媒体としている事により、より一層、英語と日本語の違いを自覚し、そのスキルを磨くのにも役立っていますし、場合によっては、現地語での解説が有効になる場合もある為、日常、女房や、女房の家族たち、はたまた最近では、もうじき3歳になる娘が、話している‘ビサヤ語’に聞き耳を立て、頻繁に出て来る言葉については、一々、女房に解説を求め、それを日本語教室にフィードバックさせているような所もあります。（…多分、僕が娘に日本語と英語とを教える反面、何れ、近い将来、僕の方が娘にビサヤ語を習う事になるんでしょうね。…それほどまでに、子供が日常、耳から言葉を吸収するスピードは速いのです）





さて、ビサヤ語の表現の中で、僕が女房と付き合い始めた頃、本当に

 

 

 

 

‘ぶったまげた’

 

 

モノが一つ、ありました。まず、その状況を説明しますと....






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…それは、もう、6年前の事になりますが、女房との初デートに、（…と言いましても、現地の慣習により、一対一のデートではなく、女房には、二人の付き添いの叔母様が付いて来ていましたが...）僕は、少々、‘張り込み’まして、地元のちょっと高級な中華料理店へ皆を招待したのです。


…で、そのお店の主要な客層は、地元の華僑であり、味には定評があった訳ですが、そこでの食事中に、女房が、突然、日本語で、

『ああ、キモチいい！！』

…と、叫んだのです。


その時、ビールを口に含んでいた僕は、思わず、‘ブッ’と、吹き出しそうになりました.....

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…で、よくよく、そのワケを聞いて見ますと、彼女（女房）は、ビサヤ語の LAMI （ラミ）という言葉を安直に、そのまま日本語に置き換えただけだったのです。（…当時、女房は仕事の関係から、日本語の基本的な挨拶や、簡単な形容詞だけは、‘一応のボキャ’として持ってはいましたが、会話とかが出来るようなレベルではありませんでした）



要は…ですね。この　LAMI という言葉は、日本語訳をすると、2通りの訳が出まして、
















① ‘美味しい’


② ‘きもちが良い’


…という形容詞なんですね。まあ、‘美味しい’という感覚は、‘快感の一種’だと理解すれば、分からない事もないのですが.....


また、別の例では、フィリピン人に限らず、英語圏の人間が良く‘やらかす’勘違いですが、電話での‘hello’を‘もしもし’と訳すのは結構なのですが、その訳は何時でも何処でも同じなのだと早合点して、普通なら、‘こんにちは’というべき場面で、‘もしもし’…と、まあ、僕らにとっては、摩訶不思議な事を仰ったりするワケです。（苦笑）









…でも、嘗て聞いた話では、逆に、とある日本人が、‘If =もし’　という訳語にこだわったが為に、アメリカ人へ電話をかけた際に、“Iｆ　If”（イフイフ）とやってしまった（その人にとっては、‘もしもし’と言った積もりだった）とか…（苦笑）




…まあ、こんなネタを日々、積み上げながら、面白くない語学解説に出来るだけ笑いを取り入れているのではありますが.....


上記のような例を‘生兵法は怪我の元’というのでしょうが、ウチの生徒に、この諺を解説するのは、かなり先の事になりそうですね。


因みにウチの女房は、‘ウマの耳に念仏’という諺の意味は、一応は、知っていまして、僕が、女房に、

『君に何を言っても、‘ウマの耳に念仏’だな....』

…なんて言うと、

『私は、ウマじゃない！!』

…と怒りますが、本当に分かっているのやら、いないのやら…（苦笑）

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