６月３日（木）全校集会

この日の昼清掃の後で，全校集会を行いました。

全校集会のめあてをみんなで確かめました。

「人のお話をしっかりと聞こう。」

このようにして，児童会計画委員会のみんなが進めます。

全校で，今月の歌「南風にのって」を歌いました。

続いて，バレーボール「ＶＣうごチーム」の表彰を行いました。

２つの大会に出場し，準優勝と３位を勝ち取ってきました。

晴れ晴れとした表情をしています。

次に，スライドを使って，次の３つのことについてお話をしました。

①新聞を読んで「おや？」と思ったことを大事にしよう。

（ＮＩＥシートの使い方：Newspaper in Education＝新聞記事を教材にした学習活動）

②学校生活アンケートで今年付け加えた項目について

・タブレットを使った勉強に慣れましたか？

・タブレットを使った勉強で「いいなあ。」と思うのはどんなことですか？

③今年，力を入れたいこと

・毎週水曜日は，「吉田小読書の日」として，家でも読書をしましょう。

・「吉田小新聞の日」の新聞記事を持ち帰り，その記事について家族と話し合いましょう。そして，思ったことや感じたことをシートにまとめましょう。

・新聞と読書で「見方･考え方」を広げたり深めたりしましょう。

　そして，心を耕しましょう。

 

この後，６年生の「生き生き表現」の発表がありました。

「星空はいつも」の曲を歌とリコーダーできれいに響かせました。

国語の学習で作った俳句を一人一人披露しました。

一人一人の朗々とした声が体育館いっぱいに響きました。

この日は時間が押してしまい，児童会からの連絡は，計画委員会のみなさんだけが行いました。

児童会のテーマ，そして，６月のめあてに向かって児童会活動を進めていきます。

全校のみんなに「今日のめあてがよくできた人は手を挙げてください。」と呼びかけました。

多くのみなさんが手を挙げていました。

このようにして，今年１回目の全校集会が終わりました。

 

 

 

 

 

６月２日（水）ものづくり体験教室（６年生）

この日は，６年生が「ものづくり体験教室」を行いました。

これは，厚生労働省の委託事業で行われているものです。

鹿角市より，ものづくりマイスターの先生をお迎えして行いました。

ものづくりマイスターとは，厚生労働省「国家試験合格者」技能士のこと。

この日においでになったマイスターのＮ先生は，左官業のマイスターさんで，秋田県には，一人しかいらっしゃらないそうです。

６年生は，真剣な表情でお話をきいています。

「１日体験技能士」に認定されました。

Ｎ先生手作りのタイルを枠の中に並べていきます。

目地を埋めていきます。

だんだんできあがってきました。

一人ずつ，作品の紹介をしました。

２人が，６年生を代表してお礼の言葉を述べました。

マイスターのＮ先生からのお話です。

先生は，みんなの喜ぶ顔が見たくて，「ものづくり教室」を続けているのだそうです。

秋田県職業能力開発協会のＫ先生からもお話がありました。

「技能士」の資格を持っていると，いろいろな可能性が広がるのだそうです。

これからの「夢を実現するための学習の視点」として大事にしたいと感じました。

最後に，みんなでお礼の気持ちをお伝えして，「ものづくり教室」を終えました。

６年生から，「かわいいですね。」とほめてもらいました。

子どもたちの発想の素晴らしさに触れることができ，うれしい驚きの２時間でした。

 

 

 

 

 

 

 

６月１日（火）ＰＴＡあいさつ運動（５年生）

ブログの更新が滞り，大変申し訳ありません。

先週の様子から，再開します。

この日は，今年度２回目のＰＴＡあいさつ運動でした。

「元気にあいさつ　協力　笑顔」のフレーズが，今年の児童会テーマの中にも含まれています。

みんな元気にあいさつをして，校門をくぐっていきます。

反対側からもやってきました。

１年生もしっかりと歩いてきました。

気持ちのよい朝のひとときでした。

５年部のＰＴＡのみなさん，朝早くからありがとうございました。