教育長等訪問その２

つづきます。３の１は算数。６９÷３の計算の仕方。

５年生は１組が算数。２組は図工で作品の鑑賞。


４の１は算数。４の２は理科。


そして６年生。１組は学級活動。２組は社会。戦後の様子を読み取っての学習問題づくりです。


低学年は話し手ををしっかり向いて聴く。中学年から考えがつながっていき，高学年になるに従って一層考えを深めていっていました。

教育長等訪問その１

教育長さん，教育委員さんに校内を一巡していただきました。４５分で１４学級を回っていただきました。
５・６組のチャレンジカフェからスタート。お家の皆さんもお客様としていらしてくださっていました。

１年生。１組は算数の「ひき算」，２組は国語。


次に３の３。国語の専門監の先生と二人での授業です。

次に２年生。１組は国語，２組は学級会。「読書のわを広げよう集会」をするための話し合いでした。


３の２は道徳。テーマはあいさつ。

始業前

朝の会が始まる前の様子です。今日もあいさつ運動をがんばっている中で，こんな放送が・・。
「友愛ボックスに入っていたメッセージを紹介します。○○さんが○○をがんばっていました・・・」
３つほど紹介され，さわやかな気分になりました。

図書館では読書の本を探している子ども達がいました。

新聞コーナーでは，朝の会でスピーチする記事を探していました。


今日は教育長さんはじめ教育委員会の皆さんが子ども達の様子を参観にいらっしゃいます。