漢字の組み立てと意味を考えよう ～へんの漢字～

漢字の組み立てと意味を考えよう

～偏の漢字～

教科書Ｐ５０を読む。

問い　分け方のもとになる部分を何と言いますか？

答え　部首

指示　偏の部分に色を塗りましょう。

　　　　（正方形の真ん中に縦に線を入れ、左側に色をぬる）

まずは、木偏について勉強しましょう。

問い　一つめは木偏ですね。その下に何という漢字が書かれています　　　　か？

答え　村・柱・植　　　（ノートに書きましょう）

問い　木偏は何に関係する漢字でしょうか。

説明　ズバリ「木」に関係する意味を持つ漢字です。

　　　　また、木の形から作られました。

指示　この漢字を使って文を作ってみましょう。

例　木がたくさん植えている、緑豊かな村では大きな柱を使った家がたくさん　　　　建っている。

文を作ってみると、木偏の漢字の意味が更にわかってきますね。

 次は「にんべん」について勉強しましょう。

問い　にんべんの下に３つの漢字があります。何ですか？

答え　休・体・作　　（ノートに書きましょう）

問い　「にんべん」は、何の形からできたと思いますか？

答え　人のかたちからできました。（実際にやってみる）

指示　この3つの漢字をつかった文を作ってみましょう。

例　作物をいっしょうけんめい作ったので、少し体を休めました

 

次は「ごんべん」について勉強しましょう。

問い　「ごんべん」の下に３つの漢字があります。なんですか？

答え　話・読・詩

問い「ごんべん」は何に関係するかんじでしょうか？

答え　言葉に関係しています。下の「口」は、人の口をあらわしています。

指示　この3つの漢字をつかって文を作ってみましょう。

「詩を読んで感動したことをみんなで話し合いました。」

もっと「ごんべん」の漢字を集めて、それを使って文を作ってみましょう。

 

次は「いとへん」について勉強しましょう。

問い　「いとへん」の下に何という漢字が書いてありますか？

答え　線・組・紙

問い　「いとへん」は、何に関係する漢字でしょうか？

答え　糸の性質や状態をあらわしています。

　　　そして、糸が束になっているようすからできました。

指示　では、この3つの漢字をつかった文を作ってみましょう。

「組（クラス）ごとに、紙に線をかいて、もっていらっしゃい」

もっと「いとへん」の漢字を集めて、それを使って文を作ってみましょう。

 

次は「さんずい」について勉強しましょう。

問い「さんずい」の下に何という漢字が書いてありますか？

答え　波・池・泳

問い　さんずいは何に関係する漢字ですか？

答え　水に関係しています。

指示　では、この3つの漢字をつかって文を作ってみましょう。

「こいが泳いでいる池に風がふいて波がたった」

もっと「さんずい」の漢字を集めて、それを使って文を作ってみましょう。

次は「のぎへん」について勉強しましょう。

問い　「のぎへん」の下に書いてある漢字は何ですか？

答え　秋・科・秒

問い　「のぎへん」は、何に関係している漢字でしょうか

答え　穀物の種類や状態を表しています。

　　　　「いね」の形からできたました。

指示　では、この3つの漢字をつかって文を作ってみましょう。

「秋がやってくるのも秒読みです。秋は稲科の植物のかり入れ時期です。」