学校のパソコンを増やすほど学力低下？

生徒1人あたりの学校のパソコン台数を増やした国ほど成績が下がる。経済協力開発機構(OECD)は、15日付でこのような調査結果を発表しました。学校のICT(情報通信技術)化に工夫が必要になりそうです。2012年に15歳を対象に行った学習到達度調査の『数学的リテラシー』の成績が03年からどう変化したかを国別に調べました。オーストラリアなど1人あたりの台数が多い国では成績が下がり、トルコなど少ない国ではのびました。日本の台数は、中くらいで、成績はわずかにのびました。朝日こども新聞より。