「リコーダー・トリオ Femitz 第５回公演」が今週末になりました。
リコーダーのための現代作品を多数作曲し、新しい時代を切り開いたドイツの作曲家 H.U.シュテープスと、
ドイツに生まれ、現在はカナダのモントリオールで、作曲家・リコーダー奏者として活躍中のM.マウテ、
二人の現代音楽家に焦点を当てるということです。
シュテープスの曲は演奏したこともありますし、聴いたこともあるのですが、マウテ . . . 本文を読む
このブログへのアクセスが、１１月で７００００回を超えました。
いつもご覧いただいている方々に、お礼申し上げます。
２００９年 ６月 ： 延べ訪問者数 ２０００人、 閲覧回数 ５０００回
２００９年１２月 ： 延べ訪問者数 １００００人、 閲覧回数 ２００００回
２０１０年 ４月 ： 延べ訪問者数 ２００００人、 閲覧回数 ４００００回
２０１０年１１月 ： 延べ訪問者数 ３５０００人、 閲覧 . . . 本文を読む
出席者 ： ５人（Ｏさん、Ｉ さん、Ｓさん、ＩＧさん、tomo）、 お休み ガンバさん
場 所 ： 柏中央公民館創作室２、午後リコオケ練習
今回も発表会の練習ということで、テレマンの組曲をやりました。
どんな曲についてもそうなんですが、出だしのところでその曲の雰囲気というか曲の性格を
伝えられるように演奏するのはとても難しいと感じました。
はじめから目標のテンポどおりに演奏すること、またそのテン . . . 本文を読む
門下生発表会ですが、サブタイトルは 「ヒトヲ ミタス ヒビキ」 だそうです。
それと、開始時間が１２時からになっています。出演者がまた増えたようですね。
第３回 高橋明日香レッスン生、指導グループ リコーダー合同発表会
２０１０年１２月１１日（土） １２：００～
日本基督教団 浅草教会 地図
東京都台東区西浅草３－４－５
浅草教会へのアクセス
＞＞ ＪＲ上野駅の公園口を出て右方向に１分のと . . . 本文を読む
今年で３回目の門下生発表会のご案内です。
おととしの第１回、去年の第２回と、参加者が増えています。今年はどうなるでしょう。
２０１０年１２月１１日（土） 日本基督教団 浅草教会
東京都台東区西浅草３－４－５
浅草教会へのアクセス
＞＞ ＪＲ上野駅の公園口を出て右方向に１分のところの台東区のバス「東西めぐりん」の
上野公園停留所からバスに乗って、３つ目の「松が谷」か４つ目の「テプコ浅 . . . 本文を読む
私が以前に入っていたグループの演奏会がありますので、ご案内しておきます。
ＫＥＲＣとは違って、２０人以上のリコーダー・オーケストラの演奏会です。
日程及び演奏曲概略は以下のとおりです。
チケットの手配などはできますので、行ってみたい方はご連絡ください。
（ tomo-110td5@hello.email.ne.jp コピーしてメールしてください ）
演奏： 東京ブロックフレーテンコーア （ . . . 本文を読む
今日は、２週間後にせまった 「リコーダー・トリオ Femitz 第５回公演」のご紹介です。
第５回公演では、リコーダーのための現代作品を多数作曲し、新しい時代を切り開いた
ドイツの作曲家 H.U.シュテープスと、ドイツに生まれ、現在はカナダのモントリオールで、
作曲家・リコーダー奏者として活躍中のM.マウテ、二人の現代音楽家に焦点を当てるということです。
２０１０年１１月２７日（土） １４： . . . 本文を読む
出席者 ： ６人全員
場 所 ： 柏中央公民館創作室２、午後リコオケ練習
前回の練習で、発表会用の曲としてテレマンの組曲を選びました。
発表会での時間の関係から、組曲７曲のうち下記の４曲を選んで練習をはじめました。
１２月の発表会まであとレッスン３回くらいで、仕上げなければなりませんが、久々に？
明るい感じの曲なので、メンバーは楽しく練習できているようで、短い期間でもなんとかなるだろうと
思って . . . 本文を読む
出席者 ： ６人全員
場 所 ： 柏中央公民館創作室２、午後リコオケ練習
煙コンサート、佐倉リコーダーフェスティバルと、２回の発表を終えて一段落ということで、
次の１２月、明日香先生門下生発表会の演奏曲を決めました。
煙、佐倉で演奏したＢａｃｈのモテトゥスとは一変して、今度はテレマンの華やかな曲です。
しばらく前から、いくつかの曲を試奏してはいたのですが、Ｏさんの強い押しでこの曲に。
もともと . . . 本文を読む
１１月 ６日（土）午前 柏中央公民館 創作室２
１１月２０日（土）午前 柏中央公民館 創作室２
１１月２７日（土）午前 柏中央公民館 創作室２ 自主練習
１２月 ４日（土）午前 柏中央公民館 創作室２
１２月１１日（土） 浅草教会 発表会
１２月１８日（土）午前 柏中央公民館 創作室２
（アイ） . . . 本文を読む
