午前は療法院へ。今日は背中、首、肩が凝っていたようです。ガングリオンも少し硬かったのは、身体の他の部分とのバランスもあるみたい。捻挫した足、マッサージやさすって下さいと。一見普通に歩いているようにみえても、右足をかばいながら歩いているよね、まだ。
お昼前にGハウスへ。和声の勉強。一通りまとめたので、問題をやる事に。まずは和声からやったけど、ヤバイ和音の設定の仕方覚えていない
半音を含む順次進行って何かあったよな。思い出せない。昼食も御馳走になりました。唐揚げとポテトサラダ付、嬉しかったー☆
仕事場の幼稚園に行く前にコンビニに寄り道。カフェイン注入&夕食買いました。イートインスペースで昨日の分のレッスン記録表書き。ちゃんとやっておかないと恐ろしい事になる
Wi-Fiで繋げられるのを利用し、幼稚園までの道を検索。なるほど。頭の中に記憶をし、出発！！確かに今までより早かった
今日のレッスンは…年中の生徒、作戦成功したかも。小1の生徒もやろう。中学生、頑張れ
午前行った方向に又戻りました。こちらもどのルートが最短か調べて。きた道を戻るように行ったらメチャ早かった。予定より30分早く到着出来ました。
吹奏楽部所属の中学生の生徒のレッスンの付き添い。来週末本番なのでそれに向けて。演奏曲であるコンクールの自由曲をみていただきました。パート練なのにスコア…。まだあまり合奏をやっていないらしく、来週本番大丈夫なの？という感じでした(^_^;)アーフタクトのとらえ方、かなり言われていました。確かに。ピアノでもアーフタクトの音が独立してるように聞こえてしまう事があります。P(ピアノ)の時の音の出し方、管が長い方に移る時の息使い等色々。後ろで聴いていて、和声感も必要なのかなと。同じ形でも音が違うと響きがかわるし。確かに運指通り動けせばその音は出ます。でも自分でこの音という意識がないと音程もなのよね…。って偉そうな事を書いてしまったけど、私が実際に出来ているかは自信がありません
今日の1番の謎→クラリネットの楽譜なのに、何でピアノのペダルマークが？スタッカートがついている音に何で？
