学習内容の定着を図る目的で、廊下の掲示板に算数掲示板のコーナーを作成しています。
掲示板の前を通りかかった際に立ち止まって掲示内容を読んでいる児童を見かけます。学習内容を様々な機会に反復して学習することにより、学習内容の定着を図っています。
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