算数で、「垂直・平行と四角形」の学習をしていました。
垂直・平行のかき方も練習し、それを使って図工で作品をつくりました。
垂直・平行の直線と四角形が印象的なモンドリアンの作品を観て、4年生も「モンドリアンになろう！」とデザインしました。
ひとりひとり個性あふれる作品になりました。
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「地域のことを知ろう！」ということで、校区にあるスーパーだいやすさんを見学させていただきました。
お店にはお肉、コロッケ、豊能町でとれた野菜や豊能町のかた（切畑夢工房さん）が作っている「かあちゃん味噌」など豊能町産のものもたくさん販売しておられました。
子どもたちは一生懸命質問をしたり、熱心にメモをしたり、充実した活動となりました。
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雨の日の朝、児童会から放送がありました。
「児童会からお願いがあります。最近雨が降る梅雨の季節になりました。外にでられないことが多いです。（中略）ですが、廊下は走らないようにすること、教室でカードゲームなどで遊ぶようにしましょう。これで児童会からの放送を終わります。」
児童会の子どもたちが文章を考え雨の日の過ごし方についてお知らせしてくれました。
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365という数字は何を何個あわせた数でしょう。
100を○こ、10を○こ、１を○こ。
さあ考えてみよう。
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令和8年4月に東西両地区に開校予定の義務教育学校では、標準服を導入します。
そこで、標準服（日常的に着用するもの）のデザインについてアンケート調査を実施します。
6月26日から30日まで東能勢小学校で標準服のサンプルを展示しています。
その他の小・中学校や公民館での展示も６月６日から７月１６日まで順次しています。詳細は、町ホームページをご覧ください。
＜アンケート 対象者＞
豊能町立学校の児童・生徒、豊能町立学校園所の保護者・教職員
【町ホームページ】
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地域の読書ボランティア「ひまわり」さんが定期的に紙芝居や絵本の読み聞かせをしてくださっています。子どもたちはいつも楽しみにしています。
今日は、昼休みに図書室で絵本の読み聞かせとお話をしてくださいました。いつもありがとうございます。
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わくわくイベントで水素自動車に試乗しました。
「わくわくイベント」の「わくわく」とは、放課後に地域の方が学校の施設を活用して子どもたちの居場所を確保し、異学年で楽しい時間を過ごし、宿題を中心にした学習活動と校庭開放をしている「わくわくKID'S」の「わくわく」です。
試乗した子どもたちは水素自動車の音がとても静かであることを体感したようでした。実際にディーゼル車とガソリン車の音も聞き、音の大きさの違いについて感想を話し合っていました。
今回のわくわくイベントは、おおさか元気広場の企業・団体による活動プログラムの一環で出前プログラムを活用し、中西金属工業さんにお越しいただきイベントを実施しました。
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６月２０日（火）、理科で学習した特定外来生物について理解を深めるため、また、豊能町の環境保全のため、特定外来生物のオオキンケイギクを防除する活動を行いました。
オオキンケイギクは、キク科の植物の一種で、北アメリカ原産で高さ３０～７０cm、黄色い花を咲かせる宿根草で、繁殖力が強いため、日本の生態系に重大な影響をおよぼすおそれがある植物として、平成１８年２月に特定外来生物に指定されました。
植物に関する小規模防除の特例（外来生物法施行規則第２条第14号）に基づき駆除したオオキンケイギクは、同校１・２年生が草木染の染料として使用する予定です。
※「とよの未来科」とは、探究的な見方・考え方を働かせ、具体的な活動や体験、横断的・総合的な学習を行うことを通して、生活の場である身近な地域「とよの」への理解を深め、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えるための資質・能力の育成をめざす学習のことです。「とよの」の教育資源を活用しながら学習し、様々な人々と触れ合う機会や体験を重視した活動を通して、「とよの」と自分に対する自信と誇りの育成をめざしています。
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6月23日の沖縄慰霊の日にちなみ、同じ週の6月20日の児童朝会で、１～４年生が平和を考える会を行いました。
平和とは何か、平和な世の中になるために自分ができることはあるかなど平和について考えました。
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いよいよこの季節がやってきました。
しっかりと話を聞き、活動を進めています。
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体育の授業の準備運動の時間に５分程度の帯トレーニングを年間とおして実施しています。今年度の重点項目としては、持久力、柔軟性、敏捷性を伸ばせるように取り組みを行っています。
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６年生が特定外来生物のオオキンケイギクの防除を「植物に関する小規模防除の特例」に基づき行います。
６月２０日（火）午後２時から３時に、東能勢小学校６年生16名と教員が行います。実施場所は、国道423号線沿いの歩道で阪急バス平野停留所から川尻停留所の区間内です。
また、今回６年生が防除したオオキンケイギクを利用し、東能勢小学校の他学年が草木染を行う予定をしています。
この度、実施するにあたり環境省近畿地方環境事務所、大阪府、大阪府警、豊能町役場の方などに大変お世話になりました。とても丁寧に情報提供をいただき、スムーズに活動を実施する準備ができたことに感謝いたします。
本当にありがとうございました。
（オオキンケイギクの写真）
植物に関する小規模防除の特例については以下のとおりです。
（参考：https://www.env.go.jp/nature/intro/3control/bojooutline.html（環境省））
以下、参考ホームページから引用
特定外来生物のうち植物に関して小規模な防除を行う場合は、防除の促進の観点から、以下の要件を全て満たせば上記の防除の手続きを経ずに、外来生物法上の飼養等の禁止の規制を受けずに実施できます。（外来生物法施行規則第２条第14号）
１，地域のボランティアによる防除等の小規模な防除を行う者が、当該防除に伴い運搬をするものであること。
２，防除した当該植物を処分することを目的として、廃棄物の収集、運搬又は処分に供する施設に運搬すること。
３，当該植物の落下、種子の飛散その他の理由による野外への逸出を防止するための措置をとっていること。
４，防除を行う者が、あらかじめ当該防除に関する次の事項を掲示板、インターネット等を使用する方法により公表し、かつ、公表された次の事項に従って当該防除を行うときに、当該防除の実施の一環として当該植物を運搬していること（農業・水産業を営むに当たって行う場合、森林の経営管理に当たって行う場合はこの公表は不要。）。
ア 当該防除が特定外来生物である植物の防除に該当すること。
イ 当該防除を実施する者
ウ 当該防除の実施日時及び実施場所
身近なところから垂直や平行を探し、色んなところから発見していました。
体を使って、垂直や平行を作っている姿もありました。
楽しみながら、真剣に。
「垂直、平行見つけたよ！」
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学校ボランティアの花植え隊の方々が定期的に学校の花壇の整備をしてくださっています。
今日はマリーゴールドなどの苗の植えかえ、草むしりなどの活動をしていただきました。
環境整備ありがとうございます。
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