PAN8月号3ページ

元気をもらった朝鮮初級学校の公開授業と

人間性を取り戻せる映画の紹介

６月に「大阪朝鮮第4初級学校」で一般公開授業がありました。

　そもそも、民族教育とはどうして始まったのでしょうか？

　日本が朝鮮を植民地支配していた時代、朝鮮人は「日本人

になること」を強制されており（同化・皇民化政策）、朝鮮語

教育をはじめ民族教育は禁止されていました。

1945年8月15日、解放を迎えた在日朝鮮人たちは、まず

自分たちの子供に母国語を教えるために、各地で朝鮮語講習

会を開きます。これが朝鮮学校の始まりです。

　ところがその後、1948年にGHQの指示を受けた文部省は

民族学校で学ぶことを禁止して、日本人学校への入学を強制

しました。それに対して、「朝鮮学校を死守しょう」のスロー

ガンのもと在日朝鮮人は立ち上がります。阪神教育闘争です。

　そして、現在も、日本政府は「高校授業料無償化」適用除

外や補助金不支給など、日帝時代と変わらないことをして

います。

　このような中で、朝鮮学校への理解を広めようと、毎年

一般公開授業が行われています。

　年長組、年中組、年少組、1年生から6年まで、どの教室

も自由に出入りして見学することができます。

子ども達はみんな元気で生き生きしています。

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　次に映画の紹介です。

　1980年光州事件の「タクシー運転手」「一九八七、ある闘い

の真実」に続き、1997年、金大中氏が大統領に就任した時に

実在したスパイを主人公にした「工作」が上映中です。スパイ

映画と言っても、内容は祖国愛、同胞愛を描いています。日本

の政治家たちの「反韓」「嫌韓」の汚い言葉があふれている中

にあって、人間性を取り戻せるような映画です。