皆様、お久しぶりです。
今年度第２回目を迎える「どこよりも早い！高校入試の話。」の実施に当たり、この会を運営する３つの塾の塾長による対談を行いました。
今回は「志望校を選ぶこと」をテーマに対談を実施。新年度、３年生となる皆さんや保護者の皆様に、ぜひ一度、お読みいただけたらと思います。
それでは、どうぞ！
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2022年２月９日(水)，【どこよりも早い！高校入試の話。】を運営する，赤井源維(埜口義塾/越谷)，根岸孝之(幸彩学習塾/栗橋)，木下絢一(教学館/越谷)の３人による対談が，オンラインで行われました。
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木下：受験生と保護者さんに向けた，志望校選びについての対談です。
『志望校を選ぶにあたって「まず」すること』についていろいろとお話しできたらと思います。
よろしくお願いします。
赤井：よろしくお願いします。
根岸：よろしくお願いします。
木下：志望校を選ぶにあたって『まずした方がいいよ』『これはしないといけないよ』ということはありますか？
根岸：入りたい学校と入れる学校の区別，これが最初にやるべきことかなと思います。
木下：それは「自分の希望と実力で分ける」ということですか？
根岸：そういうことですね。
偏差値を見ると入れる学校がわかる。でも，そこが本当に入りたい学校なのかは別ということ。
現実的な話，実力は大切ですが，そこで３年間を過ごすことを考えて，何が学べるのか，それをしっかり見ることが大切かなと。
木下：実力を見たとして，でも『今』の実力で選んで欲しくはないなって思うんですよね。
根岸：そう。自分の実力では届かないとなってしまうと，諦めてしまう人がいるのがもったいないですね。
赤井：そうだね。
木下：そうですね。
木下：それに，受験って大きく成長できるチャンスだと思うんですよね。
それを無難なところで決めてしまうと，そのチャンスを不意にするというか。
今までいろいろな生徒さんを見てきましたけど「もっと踏ん張ればもっと伸びたのにな。」と思うことがありますね。
根岸：なんでみんな早々に諦めてしまうんでしょうね？
木下：冒険をしたくないというか，危険を冒したくないというか。あ，失敗したくないのか。
根岸：それもありますね。
赤井：同感です。
「その学校が自分をこれから伸ばしてくれるか？」という観点から考えることだね。
もっと言うと，厳しい言い方だけど，その学校に向けて受験勉強をしますが，「その努力に値する学校であるか？」ということです。
木下：苦しい思いをしてまで行く価値があるか，ということですか？
赤井：そうそう。
木下：確かにその価値を見誤ると，入ってから，「あれ？なんか違うぞ？」ってなりますからね。
根岸：ただ，見に行かないとそういった学校は見つからない。
赤井：ものぐさはダメだね。
だから，必ず先ず高校に行って見ること。これも大事です。パンフレットやサイトだけでは，雰囲気までは伝わらないからね。
木下：今，赤井先生がおっしゃったように，学校はたくさん見に行った方が良いと思いますね。
学校をたくさん見て，比較して，じっくりと時間をかけて「ここ！」という学校を見つけて欲しい。
根岸：そういう学校を見つけられるかどうか，行動力にかかってきますね。
勉強ができるようになるかどうかもまた，一種の行動力なのだと思うので，ベースは一緒ですね。
木下：そうですね。
赤井：そうだね。
根岸：本質論としては，なぜみんな行動を起こさないか，ということだと思うんですよね。
木下：赤井先生がおっしゃってた「ものぐさはいかん」ということですよね。
根岸：赤井先生の言う価値とも似てますが，憧れがないと人って行動できないと思うので，今の人たちには，憧れが足りないんではないかと思うんですよね。
木下：根岸先生はすぐ難しいこと言う。笑
憧れを感じられるほどに周りを見ていないのかも。
根岸：受験生に価値を見出してもらうために，高校側もいろんなメニューを用意してますよね。
部活もそうだし，IB，SGH，SSH，STEM教育など，そういうのも知ってもらいたいですよね。
赤井：「これがいい!!」ではなく，「これでいいや。」ではダメだね。
木下：あー！そうそう。
「これでいいや。」って投げやりなんですよね。どことなく。
根岸：そういう意味では，私たちが『高校に行くこと』『進路を選ぶこと』について，熱意を持って生徒さんに話していくことも大切ですね
赤井：それにはまず，教える側の我々からしっかりしないとね。
教わる側の生徒たちに熱意を見せられるかで，全く違ってきますからね。
木下：そうですね。
「こっちは真剣に向き合ってるぞ。」っていうね。
通り一遍の『受験のテクニック』を教えるだけでは，大きな分岐点である受験を乗り越えられるような本当のモチベーションは身につかないですからね。
赤井：全くその通り。率先垂範。我々が頑張っていることは，必ず生徒たちには伝わります。
そういうモチベーションとかは，勉強を教える以外の部分で伝える必要があるかもね。
これからの人生でも役に立つぞ，と。
根岸：「行動せよ。」と言うだけでなく，こちらがそういう勉強以外のことを楽しくやっている。
そういうふうに見せるのも大切かな。
木下：そうですね。
そういう視点でいうと，【どこはや。】はちょうどいいかもしれませんね。笑
おそらく，我々は楽しく準備をして運営をしているし，勉強以外のことを伝えることもできますし。
…え。大丈夫ですよね？お二人は，楽しく準備・運営されてま…すよね？笑
根岸：大丈夫ですよ。笑
赤井：楽しいでーす。笑
木下：良かった。笑
独り相撲かと思った。体形的にも。
一同：笑
【後編に続く】
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■ＩＢ＝国際バカロレア。国際バカロレア機構が提供する国際的な教育プログラム。国際バカロレア機構の認定が必要となる。
■ＳＧＨ＝スーパー・グローバル・ハイスクール。文部科学省に指定された，国際的に活躍できる人材育成を重点的に行う高校。
■ＳＳＧ＝スーパー・サイエンス・ハイスクール。文部科学省に指定された，科学技術や理科・数学教育を重点的に行う高校。
■ＳＴＥＭ教育＝ステム。Science，Technology，Engineering，Mathematicsの頭文字。これからのＩＴ社会に向けて，科学・技術・工学・数学を横断的に学ぶ，実践力を重視した教育。
■ＳＧＨ＝スーパー・グローバル・ハイスクール。文部科学省に指定された，国際的に活躍できる人材育成を重点的に行う高校。
■ＳＳＧ＝スーパー・サイエンス・ハイスクール。文部科学省に指定された，科学技術や理科・数学教育を重点的に行う高校。
■ＳＴＥＭ教育＝ステム。Science，Technology，Engineering，Mathematicsの頭文字。これからのＩＴ社会に向けて，科学・技術・工学・数学を横断的に学ぶ，実践力を重視した教育。
■写真はイメージです。
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『志望校を選ぶのに「まず」するべきこと』をもっと掘り下げた内容を，【どこよりも早い！高校入試の話。】では，この記事と同様に，３人による対談でお伝えする予定です。
続きを聞きたい方，ご興味をお持ちの方はぜひ会場へ足をお運びください。
