本日の鎌倉は雨が降ったり止んだり、昨日お日様の
下で遊び過ぎたのか次女は頭痛、長女は何だかんだ
理由をつけて公文を休みたがり。
主な理由は先週の教室学習で合っているのにバツにされて
延々考えさせられたのが第一、行くのが面倒なのが第二、
計算ばかりするのが嫌なのが第三で終いには泣き出す始末、
何でもそうだけど取りあえず続けることも後々になって
自分に自信がつくのもあるので無理矢理行かせるのを断念、
取りあえず今日は私が宿題交換に行くことに。
雨の中自転車を駆って公文の先生と軽く面談して
買い物して帰宅、今日の教室学習の分をさせて
本日も娘達の為にハタライタのでございますた。
動くのが面倒くさいまめやん。
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理由をつけて公文を休みたがり。
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延々考えさせられたのが第一、行くのが面倒なのが第二、
計算ばかりするのが嫌なのが第三で終いには泣き出す始末、
何でもそうだけど取りあえず続けることも後々になって
自分に自信がつくのもあるので無理矢理行かせるのを断念、
取りあえず今日は私が宿題交換に行くことに。
雨の中自転車を駆って公文の先生と軽く面談して
買い物して帰宅、今日の教室学習の分をさせて
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計算ばかりなのは、公文だからしょうがないねぇ。
でも、どの塾行っても、算数は最終的には計算するしね。
頑張れ！長女ちゃん。
たまにそういうことがある先生が一人いるらしくてね。。
生徒も多い教室だし先生も人間だから間違えることが
あるかもしれないけど、長女はこれが2回目らしくて。
ただでさえすぐに「行きたくない病」になる長女には
かなり影響が出るみたい。
そうなのよ、文章題の解読力も、図形の空間認識力も
必要だけど、結局は計算力が物を言うからね。
何だかんだ言いいつつも長いこと続けたことが
ジンセイの宝になるだろうから、せめて時間的に
通える小学生のうちだけは続けさせたいと思うんだ。
長女に「Mamioさんが『頑張れ！』って言ってたよ！」って
伝えとくわー。ありがとね＾＾