 | 子どもの危機・教育のいま―「改正教育基本法」時代の教育体制社会評論社このアイテムの詳細を見る |
四国学院の佐野さんからこの本を送ってきた。朝鮮教育史の専門家だが、たぶん教育基本法の改定に憤っての執筆であろうかと思う。力の入った、そして憤りに満ちた本だ。教育に関心のある方には一読を勧める。
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また、大変なことが起きてしまった。昨日の夕方突然パソコンの画面がおかしくなり、動かなくなってしまった。どうもハードディスクがやばいようなのだ。パソコン世話係のＹ助教は年休中。Ｓ助教に助けを求めると絶望的な答えしかない。
結局、今日は研究院長室のノートパソコンで用事を済ませる。ユードラも入れておいたので使えるし、大学宛のメールはGmailに転送していたのと、前回のクラッシュの時の反省で外付けＨＤにバックアップしていたのと日常的にはＵＳＢで持っているので不安はあまりない。しかし、こういうことはよくない。気持ちが沈む。
結局、今日は研究院長室のノートパソコンで用事を済ませる。ユードラも入れておいたので使えるし、大学宛のメールはGmailに転送していたのと、前回のクラッシュの時の反省で外付けＨＤにバックアップしていたのと日常的にはＵＳＢで持っているので不安はあまりない。しかし、こういうことはよくない。気持ちが沈む。
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連休も最終日となった。連休中に急病に罹り、間に平常勤務があり、、後半は安静にしていたので、何もせずに終わった。映画を見たくらいか。
「ブラッド・ダイアモンド」は少年兵という人権問題を描いた作品だ。他人事ではない。映画の中でも出てきたが、宝石をほしがるやつがいる限りダイアモンドは人を殺すのだ。そうした人間の欲望は肥大して自分とは遠く離れた場所で殺戮と収奪を産む。
政治にできること。それは戦争をやめること、戦争をしないことだということを教えてくれる。それでも戦争をしたいのだろうか。
「ブラッド・ダイアモンド」は少年兵という人権問題を描いた作品だ。他人事ではない。映画の中でも出てきたが、宝石をほしがるやつがいる限りダイアモンドは人を殺すのだ。そうした人間の欲望は肥大して自分とは遠く離れた場所で殺戮と収奪を産む。
政治にできること。それは戦争をやめること、戦争をしないことだということを教えてくれる。それでも戦争をしたいのだろうか。
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３０日の昼頃パソコンで遊んでいたら、急にめまいがしてきた。横になっていたがどうにもおさまらないので、急患センターに行った。点滴をして、１日分の薬をもらって、「明日は耳鼻科に行くように」と言われた。
しかし、連休の中日だというのに予定はぎっしり詰まっている。何とかならんかなと思ったが、どうにもよくない。先が不安である。んで、夜半になって午前中を休講にしようと決意した。人環の休講掲示板ブログに書き込み、はにおさんにメールを打って休講の段取りをつけた。
朝、近所のほんだ耳鼻科に行った。８時半受付だったので８時２０分くらいに行くと列ができていた。順番は２４番。１１時前くらいまで待つ。すごい混みようなのだ。家に帰って携帯で順番をチェックできるのだが、待合室の風情を楽しみつつ待っていた。
やはり、どっか疲れているのだろうか。肉体的にはさほど疲労感はないのだが…。
しかし、連休の中日だというのに予定はぎっしり詰まっている。何とかならんかなと思ったが、どうにもよくない。先が不安である。んで、夜半になって午前中を休講にしようと決意した。人環の休講掲示板ブログに書き込み、はにおさんにメールを打って休講の段取りをつけた。
朝、近所のほんだ耳鼻科に行った。８時半受付だったので８時２０分くらいに行くと列ができていた。順番は２４番。１１時前くらいまで待つ。すごい混みようなのだ。家に帰って携帯で順番をチェックできるのだが、待合室の風情を楽しみつつ待っていた。
やはり、どっか疲れているのだろうか。肉体的にはさほど疲労感はないのだが…。
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