世界史

「と、言うわけで世界史に対して駄目出しだぁ！」

「単純にヨーロッパと中国史をひっくるめて『世界』史……

日教組が左翼とキリスト教に汚染されてる理由（わけ）だね？」

「ロシアもキリスト教伝来くらいからしか出てこないし……

ノルウェーの海賊社会は反キリスト教的な『フランス上陸』は一切触れない！

未だに四大文明とか言っちゃう旧来の教科書を踏襲……してるよね？

ま、平壌文明も含めろとは言わんが、研究も進んでもっと増えてるだろうに……」

「専門教育なんて大学に行かないと習えないし……

大学院に行かないと最新鋭の学習ができないもんな……」

「大学に学習要領っぽいものがあるのに愕然としたもんな……

本来なら、専門教育は、もっと若いうちから別れてもいいような気がするな」

「筆者は、833くらいがいいんじゃないか？

って言ってるよな」

「初等（義務教育）８年、高等（専門教育）３年、大学（先進教育）３年だったかな？

歴史なんて重複で学習するところが多いんだから、その辺の無駄が無くなれば１年くらいは詰められそうだし……

義務教育が終わった段階で、学習の得意不得意は見えて来るだろう？

そこから、専門的な学習に入っても早くはないと思うんだけどなぁ……

高校の普通科なんて、要らないと思う」

「……閑話休題！

ま、先日のセンター試験を一通り見てみて、感じた事だったわけだけど……」

「設問２のアーサー王から始まって、FGO絡みっぽい問題があったみたいだけど……

そもそも、世界史と言うほど広い歴史を取り扱ってないから『なんちゃって人類史』のFGOと重なる部分も多いんだろうな……

４大文明を源流とするなら、つまみ食いしないで、４つの歴史の流れを丁寧に辿ればいいと思うんだけどなぁ……

ローマ帝国が半分くらいすっ飛ぶけどな」

「あっはっは！

受験生が喜んじゃうな！

たしか、あの辺発祥の文明圏があったと思ったけど？」

「ドナウ川文明は『マスターキートン』だね。

この手の研究は日進月歩だし、歴史を過去から現代に向かって学ぶより、現代から過去に遡って行った方が資料が揃ってるし……何より因果関係を比較しながら学習できると思うんだけどなぁ……」

「ま、無駄は無いかもね。

世界史っていう大雑把なくくりにしないで、もっと細分化すればいいのにな」

「それやったら、中国史と近代東欧史になりそうだなぁ」

「日教組は左側だから？」

「それくらい、あからさまにやりそうだよね〜」