毎週火曜日に通っているで「くもん書きかた教室」で
娘の認定試験の結果をいただきました。
「書きかた教室」については、下の記事も見てね♪
http://blog.goo.ne.jp/papan22/e/a8f9c6df951b1a0d3117e357f84ada26
娘は「８級のＢ」の課題を提出し、認定されました。硬筆部門では
下から２番目です。「つ」「の」「は」「し」の４文字を提出しました。
我が家では、漢字の先取りなどは一切せず、小学校入学までに「とめ・
はね・はらい」を意識したひらがな・カタカナを正しい書き順で書けること
を目標にしました。象形文字のように、漢字を覚えても無駄だと考えた
からです。
まずは自宅で、ひらがな・カタカナを正しい書き順で「見ないで書ける」
ようにしました。ほぼ完成したのは、年長になる直前のことです。
（字形は整わないままでした）
その後、受験を乗り切ったタイミングで「書きかた教室」を探して、今の
先生に出会いました。
お教室には、年中さんくらいから、８０歳を超える方までお勉強されて
います。先生はさすがに、子どもの扱い？がうまく、毎回ささいな「ほ
めポイント」を見つけてほめて下さいます。娘が疲れて乗らないときも、
「来ただけエライよ！」というカンジで励まして下さいます。
（本当に有難い～）
名前も与えられたスペースにバランスを取りながら書くことができるよう
になり筆圧も出てきました。ひとつひとつの字もずいぶん形がよくなりま
した♪
先日テレビを見ていたら、「悪筆は、小五でつくられる」そうです。
学ぶ内容が難しくなって、書く量が増え、それまで気をつけていた
「とめ はね はらい」 を注意しなくなるのでそこで癖が出始めるよ
うです。
それまでに「早く・たくさん・美しい字」が書けるようにならなければ！
今やっている事の結果は、5年後に出てくるかな？というところですが、
長い目で見て、「あせらず たゆまず 」やらせたいと思います。
「目指せ美しい文字！」
次の機会に、読み・書き・計算力をつける上で、我が家でやって
よかったこと続けていることなどを紹介していきますね。♪
