![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/03/48/395923dce2eb2de4b0365e8f4f4f5d3c.jpg)
算数が苦手
絵を描くのが好きな3年生の☆ちゃんと
テュッシュ箱で工作をしました。
工作をしながら
ものさしが使えるようになる。 センチ ミリメートル を理解する
長方形、正方形 立方体 辺 頂点 がわかるようになる。
手先の巧緻性と集中力を育てる
を課題としています。
いつも心ここにあらず…といった様子で
課題から気持ちがそれやすい☆ちゃんですが、
工作の間中、「お母さん見て~!えんぴつ!見て~ふでばこ!!
見て~!」と興奮したようすで
無我夢中になって工作に取り組んでいました。
帰りは家で自分でも作りたいから…と
電子レンジに必要な材料を持って帰りました。
作り方は、
おふとんはティュシュを重ねて、
まわりをテープでとめただけ。
まくらはティッシュを丸めて、
折り紙かフエルトで巻きます。
ランドセルは、ティッシュ箱をランドセルの背になる部分を残して
切って、背負うひもにあたる紙を貼るとできあがり。
鉛筆は、楊枝を適当に切って、
先に色をつけると鉛筆のように見えます。
写真を見てもわかりにくいものは、ご質問をいただいたら、
もう少しくわしくお答えします。
![](http://education.blogmura.com/edu_handicapped/img/edu_handicapped88_31.gif)
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絵を描くのが好きな3年生の☆ちゃんと
テュッシュ箱で工作をしました。
工作をしながら
ものさしが使えるようになる。 センチ ミリメートル を理解する
長方形、正方形 立方体 辺 頂点 がわかるようになる。
手先の巧緻性と集中力を育てる
を課題としています。
いつも心ここにあらず…といった様子で
課題から気持ちがそれやすい☆ちゃんですが、
工作の間中、「お母さん見て~!えんぴつ!見て~ふでばこ!!
見て~!」と興奮したようすで
無我夢中になって工作に取り組んでいました。
帰りは家で自分でも作りたいから…と
電子レンジに必要な材料を持って帰りました。
作り方は、
おふとんはティュシュを重ねて、
まわりをテープでとめただけ。
まくらはティッシュを丸めて、
折り紙かフエルトで巻きます。
ランドセルは、ティッシュ箱をランドセルの背になる部分を残して
切って、背負うひもにあたる紙を貼るとできあがり。
鉛筆は、楊枝を適当に切って、
先に色をつけると鉛筆のように見えます。
写真を見てもわかりにくいものは、ご質問をいただいたら、
もう少しくわしくお答えします。
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子供の気持ちを大事にして下さり、その事がとてもうれしいです。先生のアドバイスを、親としてどうやって活かしていったらいいのか悩みながらですが、心にとめてやっていきたいです。
今回の工作とてもかわいいですね。細かい物まで簡単に作れて驚きです
家に帰ってから紙の人形も早速作っていました。(なんとか自分で工夫しながら)
レンジを作ると「このレンジでパンを焼く」と言って、パンを作りました。1センチほどの小さなパンやドーナツをオーブン粘土で作りました。(教室で遊んだ小さなハンバーガーやドーナツを気に入っていたので)ドーナツは簡単でかわいく出来て本人もうれしそうでした。