自閉症の子に言葉のクイズを解かせるコツ

４歳の知的障害のある自閉症の☆ちゃんのレッスンで
簡単な言葉の問題を学んでもらいました。

お家での療育のおかげで
言葉をかなり覚えていますし
一人遊びも上手なかわいい女の子です。

うまく教えてあげれば
さまざまなことを　学んでいける力は十分ありそうなのに
ネックとなるのは次の２点です。

目と目が合うことが少なく
目が合う時間がとても短い。
声をかけても聞いていない場合がよくあり
集中して人の話を聞く力も弱い。

無理に子どもをコントロールしようとすると
勝手にひとりごとを言いながら　一人遊びをはじめて
うろうろするばかりになります。

そこで☆ちゃんの注意を私の言葉に集中させて
学習に取り組みやすくする工夫を
することにしました。

写真は　人形劇の舞台です。
（ダンボールをくりぬいただけでもＯＫです。）
人形劇の舞台から　お人形や小物を見せると
☆ちゃん　テレビでも見ているように
喜んでみています。
お魚のおもちゃを見せるときに
「お水の中を泳いでいるよ。さ　のつくもの
なあに？」と聞くと
「しゃかなー」と元気な答え。
ハンバーガーをちらりと見せながら
「は　のつく食べ物です。」
と言うと
「ハンバーガー！！」
こんな具合に　コップ　プーさん
なども当てることができました。

こうした穴から　顔をのぞかせると
向こうものぞきこんでにっこり！
少し長い時間目が合いました。

こうした人形劇の舞台（テレビの枠を作ってもいいですね。）
で教える他に
☆ちゃんが　繰り返し触れたがるものを使って
触れるたびに学びにつながるように
カードを作りました。

長いジャラジャラいう音のするひもを
箱から引っ張り出す遊びを何度でもしたがるので
次のものを準備しました。

短いひも
「長い」と「短い」の漢字カード（手作り）

そして長いひもを引き出すときに
「長い」のカードを見せて
「長い！ながーいね」と言い
短いひもを触っているときは
「短い」のカードを見せて「短い！みじかーい！」
と言いました。
☆ちゃんは　何度もその遊びを繰り返し
「短い」のカードをちゃんと見分けている様子でした。
ひもを首にかけると危ないので
「ブッブーあぶない！」と言いながら派手なジェスチャーを
すると　くびにひもをかけてみては
お母さんの表情と私の表情をうかがいます。
それから
「ブッブーあぶない！」と言って
ニコニコ笑っていました。

最後にお人形のプーさんが
「ねむいなあ！」と言ったら
おふとんをかけてあげ
「おなかすいたなあ」と言ったら
食べさせてあげ
「靴を履いてお散歩に行きたい！」と言ったら
靴（赤ちゃん用室内履き）をはかせて
連れ歩く遊びをしました。

少しずつ　コミュニケーションをとりながら遊ぶことを
楽しめるようになってきた☆ちゃんです。