川崎中学校区地域教育会議「子ども会議」にゆく

令和元年度川崎中学校区地域教育会議「子ども会議」を見に
川崎市立川崎中学校体育館へ行ってきた。



オープニングに川崎市立川崎中学校吹奏楽部が演奏。
以前は演奏を聴く機会があまりなかった
川崎市立川崎中学校吹奏楽部だが
顧問が変わったのか最近は演奏を聴く機会が増えてうれしい。



1.がむしゃら行進曲
2.サウダージ
3.となりのトトロコレクション


を演奏。
ソリストのスタンドプレイもある。

アンコールの手拍子と声に応えて
学園天国　を演奏。上向きでポーズを決めて終演。

春休みの定期演奏会の告知もあった。
川崎市立川崎中学校吹奏楽部の定期演奏会の情報は
初めて聞いたなぁ。

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川崎消防署・消防団のみなさんの指導による
地域防災マップづくり。


体育館の床に川崎市立川崎中学校、川崎市立川崎小学校、
川崎市立京町小学校の学区の地図が張られている。

川崎消防署の人が
「最近はスマートホンでピンポイントの地図しか見ない。
全体像を見ることがない」と語っていた。
タリカスはスマートホンは使わないから実感がない。
初めてのところに行くときは紙に地図を描き写す。

いつだかソフトバンクの携帯電話が使用不能になっとき
地図がわからずおろおろしていた人をテレビのニュースで
見たので最近の若い子はそうなんだね。


小中学生10人ほどで編成されたA-G班がそれぞれの地図に
鉄道線路、広い道、狭い道、公園・緑地、病院、商業施設、
学校、危険個所(ブロック塀・木造家屋密集地帯)など描き込んでゆく。
そして、それぞれの家から避難所への経路を確認する。
子どもたちは地図に食い入るように作業をしていた。

ある女子中学生が小学生たちをうまくリードして
地域防災マップづくりに参加させていたの見て感心した。
この中学生は第一子長女に違いない。



最後に模造紙に以下の4点につき
書き込んで班ごとに前で発表する。

1.地域の特徴
2.地域に起こる被害
3.避難時に必要なもの
4.日頃の備え



[地域に起こる被害]　で鉄道の高架や踏切が多く
高架が崩れる恐れおそれがあるとの発表。
その指摘に、京浜急行本線、東海道貨物線、南武支線の高架橋と
東海道本線、南武線、京浜急行本線の踏切とは
縁の多い学区であることに気付かされた。

[避難時に必要なもの]　でモバイルバッテリーが挙げられたのに
スマートホンが手ばせない現代っ子気質を感じた。


閉会して体育館を出る際に吹奏楽部の女子中学生から
定期演奏会のビラを手渡されその詳細が分かった。
ぜひ鑑賞にゆきたい。

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