Ａ－５ ～のは ～Ｎです
【導入】
（学生を一人前に呼び出し、インタビュー）
Ｔ：今からＡさんにインタビューをします。
Ｔ：Ａさん、日本へ来ました。いつですか？
日本へ来たのは、いつですか？
Ａ：2014年7月に来ました。
Ｔ：Ａさんが日本へ来たのは、2014年の７月です。３回→斉唱３回
Ｔ：寿司を食べたことがありますか。
Ａ：はい、何度もあります。
Ｔ：初めて食べました。いつですか？
初めて食べたのはいつですか？
Ａ：8月です。
Ｔ：Ａさんが初めて食べたのは８月です。３回→斉唱３回
板書
Ｑ：日本へ来たのは、いつですか？
Ａ： 2014年7月です。
Ｑ：初めて寿司を食べたのは、いつですか？
Ａ： ８月です。
＊インタビューや初めて会った人に質問する時、書く時に使う言い方。友達に質問する時には使わない。
＊「初めて寿司を食べた」「宿題を出さなかった」の部分を皆が知っているという前提で。
前提がなかったら、使うことはできない。
Ａ：こんにちは。
Ｂ：こんにちは。昨日行ったのは遊園地です。人がたくさんいました。（×）
こんにちは。昨日遊園地へ行きました。人がたくさんいました。（○）
＊名詞句の中の「は」→「が」 L22
Ｔ：昨日の宿題がたくさありますね。
みなさん、宿題を出しましたか？
Ｓ：…
Ｔ：えっ？
宿題を出さなかったのは、だれですか？（挙手のポーズ）
Ｓ：（学生が手を挙げる）
Ｔ：宿題を出さなかったのは、だれですか？３回→斉唱３回
Ｔ：今何か買いたいですか？
Ｓ1：はい。
Ｔ：買いたいのは何ですか？
Ｓ1：スマホです。
Ｓ：Ｓ1さんが買いたいのはスマホです。３回→斉唱３回
【練習】
１．食べました → 食べたのは
（娘が）生まれました、（わたしが）ほしいです、（いちばん）たいせつです、（この橋が）できます、（そのかばんを）買いました、（講義が）始まります、（電話を）発明しました、（いちばん）好きです、（いちばん）親切です、（いちばん）若いです
２．初めて寿司を食べました → 初めて寿司を食べたのは、
３．初めて寿司を食べました・いつ → 初めて寿司を食べたのはいつですか？
いつ
そのかばんを買いました、日本へ来ました、国へ帰ります、漢字のテストを受けます、あなたの国で一番忙しいです、あなたの国で一番雨が降ります
何時
授業が始まります、授業が終わります、アルバイトが始まります、アルバイトが終わります
なん
あなたの国のお土産で一番有名です、あなたの国の山で一番高いです
どこ
あなたの国の町で一番人が多いです、あなたの国で一番きれいです、あなたの国で一番有名です、東京で一番好きです、
どうして
このカメラだけ値段が安いです、地震が起きます、春になると花が咲きます、○○は外国人が多いです、○○会社は給料が高いです、
だれ
電話を発明しました、アメリカを発見しました、源氏物語を書きました、モナリザを描きました、
飛行機を発明しました、クラスで一番歌が好きです、クラスで一番親切です、クラスで一番若いです、クラスで一番かっこいいです
４．Ｂ－５
・そのかばんを買ったのはいつ／どこ／だれですか？
・あなたの国で一番きれいなのはどこですか？
・日本へ来たのはどうしてですか？
＊質問と答えをノートに書く。
５．は→が Ｂ－６
６．Ｃ－３
＊「ノ」が使えない場合
・日本語を話すことができます。（可能・能力）L18
・UFOを見たことがあります。（経験）L19
・わたしの趣味は映画を見ることです。L18
強調構文をどんな時に使用するのかは、自分でもよくわかっているとは言えません。
勉強不足です。
