夏期講習２

２です、１とつながりはありませんが、
まだ読んでいない方は下の記事からどうぞ。


夏期講習ということで、
たくさんの生徒さんと会話できて嬉しいというのは、
さっきの記事でのお話。

ここでは４日で計４５時間塾に籠もって起きた出来事をご紹介。

一番生徒さんと触れ合う時間が多いのは昼休みでしょうか。

中３生の男の子に、
お弁当にカップ麺の汁をかけられたり
（中途半端だったのでまずい）

別の日には違う子にサンドイッチを奪われたり
（あげくトマトを残す）

久しぶりに顔をみかけた小学生の女の子には、
シッシ（あっち行け）をされるし
（しかも無言）
（参照記事→土曜のこと）
　

これまた久しぶりに顔をみた、
高校進学でうちの塾をやめていて遊びにきていた女の子には、
髪伸びすぎだと会った瞬間ダメだしを喰らうし
（ちゃんと授業しなきゃダメでしょとまで言われる始末）


生徒Ａ「いい加減彼女作れば」と言われるし
（余計なお世話だщ(゜Д゜щ)）
続けて
生徒Ｂ「過去形でしょ、過去形」と反応されるし
（過去をほじくるな）

くそぉ、この生徒Ｂは結構最近担当になった子なのですが、
はじめは授業もまじめに受け、修学旅行後なんかには、
誰にも言わないでなんてかわいいことを言って、
そこでの出来事を相談してくれたから、
こっちも親身になって話をしてやったというのに、
結果的に私にちょっかいを出す筆頭に
つい口がすべってしまった形に。



話は戻って、

キャップをつけたままというボケを２度かまして、
それぞれ目撃されて笑われるし
（ホワイトボードにマーカーで板書しよう
として
ａｎｄペットボトルのお茶を飲もうとして）


呼び名はめんたいこからヘタレに変わるし
（どんな進化を果したらそうなれる((( ;゜Д゜)))　）


・・・


・・・


友人Ａ「お前、完全になめられてるな」



・・・



・・・



・・・





・゜・(ノД｀)・゜







このままではマズイ、ここは先生として頑張っている姿を見せて、
ヘタレを返上だ！


集団の授業で時間の都合上、扱いきれなかった入試問題の解答を、
気合を入れて作成。

Ｂ５の紙１枚で済む程度の問題数だったのですが、
ごちゃごちゃ補足説明を入れながら作成していたら、
２枚目に少しだけ突入。

まあいいかということで、
２枚まとめてＢ４サイズでコピー。

ウイーンガシャ、ウイーンガシャ
（集団なので大量コピー）


↓そしたらこれ

左右を間違えたorz



↓ヘタレ返上ならず


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夏期講習１

今日は余裕があるので、３日ぶりということもあり２つ記事を投稿します。

まず第１弾です、
第２弾はもしかしたら日をまたいでから投稿かもです。


それではどうぞ↓

最近夏期講習も佳境を向かえ、
忙しさにも拍車がかかっていますが、
今日は比較的楽で４コマで終了したのでブログ更新。


この時期忙しいのはどこの塾でも同じなようで、
他塾の講師仲間たちも大分ヘロヘロなようです。

体力的にはキツイですが、
生徒さんが塾に来ている日数や時間帯が多い分、
普段しゃべる機会の少ない生徒さんと、
お昼休みや早めに来た時間などを通して、
会話する時間が持てるのは嬉しいです。


授業と授業の間は５分しかありませんからね、
担当の子でもない限り、腰を据えて話をする時間はありません。

それでもやはり、一度でも長期休暇の講習や、
代打で授業を見た生徒さんのことは気にかかるわけで、
会話する時間は欲しいわけです。

生臭いことを言うと、やはり塾講師としては、
生徒さんには志望校に合格してもらいたいです、
そのため授業をするという以外でも
面と向かって会話をして、
生徒さんを少しでもサポートするのは大切なことだと思っています。


私自身は勉強時間を大幅に奪わない限りは、
最近どうなのよと、
ただ単純におしゃべりだけでもしようとします。

これは私が受験時代、
話を聞いてくれる人、また話をしてくれる人、
友人、家族、先生とがいてくれたから、
メンタル面で潰れなかったと思っているからです。


そんなような話で講師仲間と盛り上がっていたのですが、
突然ですが、
「勝手に、こんな時生徒さんに話しかけづらいランキング～」

はい、別に塾講師仲間とランク付けをしたわけではないのですが、
会話から私が勝手に判断したものです。


第１位！
「携帯電話をいじっている」

私が中学時代の頃は、
持っている子の方が少なかったような気がする携帯電話。

今では当たり前のようにみんな持っていて、
男女関わらず何かにつけていじくっているような気がします。

最近の授業で、
授業中（朝１番のコマ）に２０件もメールが来ていたと、
報告してくれた男子生徒もいました。

メール以外にも、ゲームをしていたりサイトを見ていたりと、
（私の場合、ゲームなら絡みます）
何かと便利なようで、
どこの塾でも手放せない子が多いようです。

特に夏期講習中は、
講師以外にも会話できる受験生仲間もいるのですから、
（うちの塾の場合、生徒さんの絶対数が少ないため、
通っている地域によっては１人になってしまう生徒さんも多いですが）
塾にいる時ぐらい、メールのチェックぐらいにしておけという話です。

同じ休憩なら、絶対面と向かった会話の方が楽しいです。


第２位！
「授業をしたことない生徒さんと一緒にいる場合」

別にこちらは講師なわけですから、
授業したことがなかろうが話をしても問題ないと思うのですが、
なんとなく話かけにくいです。



第３位！
「音楽を聴いている」

ＭＰ３プレイヤー、ｉＰｏｄ、うちの塾では
ＰＳＰなんかでも聴いている子がいます。


声をかけてよいのか迷います、これプラス携帯ならなおおさら。


ちなみに、話は少しそれますが、
勉強しているわけでない、
１人でいるわけでもないのに、
とりあえず耳にイヤホンを引っ掛けるのはどうなんでしょう？

これは他の塾講師仲間は別にいいんじゃないかということらしいですが、
私自身は高校生の頃、
それこそ何かにつけて、
大会の待ち時間などに仲間がいる場所でもＭＤで音楽を聴くクセがあり、
（もちろん音量は人と会話できる程度ですが）
顧問の先生にそれは止めた方がいいと、
話を受けていたから強く感じるようです。
まあ、時と場合が違いますから、
同じように当てはめるのはどうかということになりますが、
気になる点の一つです。


以上は講師側、しかも数人の意見によるものですが、
実際生徒さん側から見ると、
塾の講師というのはどう映るのかなんて話にもなりました。

私自身は個別指導塾の経験はないのでわかりません。

とても離れた存在に見えるのでしょうか？

中学生、特に高校生なんていったら、
つい最近まで自分がそうであったように思えますし、
実際、中３生でやっと５つ歳が離れるくらいです。

去年はうちの塾では数少ない高３生を１人担当していましたが、
今年大学生になり遊びにきたくれた時なんかは、
つい最近まで偉そうに授業をしていたのに、
対等な関係になったんだなーと、
なんだか不思議な感じがしました。

私は理系で、最低修士まで進もうと思っているので、
その間塾にずっといると考えると、
将来今の中３生が一緒に塾で授業するなんてことも考えられるわけです。


そうなると４，５歳離れなんてたいして気になりなくなりますね、
今私から見れば院生はそれくらい離れていることになりますが、
サークル関係で一緒に遊んだり酒を飲んだり普通にします。

今はすこし形式的な会話も多いですが、
将来は本音トークもしちゃうような生徒さんもでてくるのかなと思うと、
これまた不思議な感じです。

中３生の集団の授業をしていて、
まだまだ子供だなと感じさせてくれるみんなですが、
大人になる日もそう遠くないのでしょう。


そんな話をしていたら、
お前は息子や娘と酒を交わす日を楽しみにしている親父か！！
と突っ込まれたのは内緒です。



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