「英語の九九英会話発想トレーニング」を使った英会話実況中継 その12

【お知らせ】

最近、ファンクションメソッド(中嶋メソッド)が脚光を浴びているのは、日本で始めて英語発想を元にしているメソッドだからです．
英語には、Function in English(英語における関数)という発想があります．これは英米の多くの英会話本の基礎となっています。

これは英文には、主体と時制や情緒を表すフレーズと、行為や状態などを表す補語・動詞フレーズとの「関数関係」で成立しているというとらえ方です．
私は、前者をファンクションフレーズ、後者を補語・動詞フレーズと呼び、どちらもフレーズ(意味ある単位)であるので自然にことばとして定着・蓄積していくことになります。
英語発想を元にしているので、Reading場面では書かれた順に、あるいはSpeaking場面では話す順に、さらにListening場面では話された順に英語をとらえることが可能です．

すべての当研究会が発行している電子書籍、教材はこのファンクションフレーズと補語・動詞フレーズを別個にとらえる工夫をしています。

ファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる、これをどけだけ蓄積していけるか、これが世界水準の英語・英会話学習法です．

　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画
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中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級

☆ファンクションメソッドとは
　　　U-tube「自由に英語を話したい!」
　　　動画再生回数が1万名を越え，12,742名(10月11日)から本日(11月19日)13,952名となりました。
　最近では、ほぼ1ヶ月で約1,000人の方が訪れています。　　
　再生場所のベスト10は、日本、アメリカ合衆国、カナダ、タイ、イギリス、オーストラリア、シンガポール、台湾、香港、ブラジルです。
　　
　　　U-tube 「英語脳構築プログラム実況中継」
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[「コミニカ中学英語<基礎編>」実況中継]

[第11講座]　

【今日の学習】

「私って～よ」「私って～じゃないよ」「あなたって～なの?」「あなたって～じゃないの?」などの表現があります．以下はそれをまとめたものです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　be動詞　現在形
　

そして今回は、以下のbe動詞過去形のファンクションフレーズのテーブルの登場です．
これを使えば、まるでオセロゲームのように現在形での表現が過去のものとなります。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　be動詞　過去形


上のbe動詞のファンクションフレーズのテーブルには以下のファンクションフレーズが出ています．

　[GROUP-A]　肯定表現
　　「私って～だった」「私たちって～だった」
　　「あなたって～だった」「あなた方って～だった」
　　「彼って～だった」「彼女って～だった」「彼らって～だった」

　[GROUP-B]　否定表現
　　「私って～じゃなかった」「私たちって～じゃなかった」
　　「あなたって～じゃなかった」「あなた方って～じゃなかった」
　　「彼って～じゃなかった」「彼女って～じゃなかった」「彼らって～じゃなかった」

　[GROUP-C]　疑問表現
　　「私って～だったの?」「私たちって～だったの?」
　　「あなたって～だったの?」「あなた方って～だったの?」
　　「彼って～なの?」「彼女って～だったの?」「彼らって～だったの?」

　[GROUP-D]　疑問表現
　　「私って～じゃなかったの?」「私たちって～じゃなかったの?」
　　「あなたって～じゃなかったの?」「あなた方って～じゃなかったの?」
　　「彼って～じゃなかったの?」「彼女って～じゃなかったの?」「彼らって～じゃなかったの?」

ここには、28のファンクションフレーズがあげられていることになり、これらと以下にあげた補語フレーズとの順列・組み合わせで様々な表現ができることになります。

ただし、Was I~?やWas I not ~?、Were we ~?、Weren't we~?は単純には結びつきません．
Was I wrong?(私、間違ってたの?」とか、Was I not wrong?「私、間違ってなかったの?」といったことは言います．

つまり基本的には28のファンクションフレーズが以下の(1)から(6)のそれぞれ補語フレーズが100ずつ対応することになると、24×6×100=14,400通りの表現となる基礎となります。だから私はこれを英語脳の構築だと言っているのです．

今回は、以下の文をyuを主語とした疑問表現で表しました．

　(1) Were you police officers?　補語が名詞
　　　あなた方は警察官だったの?/してたの?
　(2) Were you kind to others?　補語が形容詞
　　　あなた方は他人に親切にしていたの?
　(3) Were you away on business?　補語が方位副詞
　　　あなた方は出張してたの?
　(4) Were you on a diet?　補語が前置詞+名詞
　　　あなた方はダイエットをしてたの?
　(5) Were you taking a rest?　補語がing形動詞フレーズ　進行形
　　　あなた方は休憩をしてたの?
　(6) Were you trusted by them?　補語がed形動詞フレーズ　受身形
　　　あなた方は彼らに信頼されてたの?

文法で言えば、(5)は過去進行形、(6)は過去受身形ですね．
しかしネイティブの子供たちはそんなことを知らなくても英語を話します．

一方、日本の英語教育では、「過去進行形とは(was, were)+現在分詞なり」「過去受身形とは(was, were)+過去分詞なり」と説明しています．こんなことではtaking a rest、trusted by them, decieved by themといった語彙が定着しないのは当たり前です．

主体をWere youではなく、Was he, Was she, Wre theyなどに変えたり、あるいはそれらに対するShort Answerなど、りくつで覚えたところでほとんど役に立ちません．

大切なことは、日本文から英文を生産することではありません．
要するに上にあげた英文の着色されたフレーズの意味をそのまま頭にイメージすることです．
つまり「警察官だったの?」「警察官をしてたの?」と日本語に訳すのは翻訳の問題だということです。
だから教材ではファンクションフレーズと補語フレーズを分離させているのです。

「コミニカ中学英語基礎編>」では中1配当の第15級、第14級当たりでトレーニングをしますが、これが進行形や受身形での表現の基礎となります．
さらにこの教材では単元ごとにShort Answerのトレーニングをします。

[英語の九九英会話発想トレーニング]

　(1) あなたは、当時主婦をしてたの?
　　 　→ Were you a house wife in those day?

　(2) あなたは、昨日出張してたの?
　　　　→ Were you away on business yesterday??

　(3) あなたは、昨年ダイエットしてたの?
　　　　→ Were you on a diet last year??

　(4) あなたは、その時散歩してたの?
　　　　→ Were you taking a walk at that time??

　(5) Mr. Hatoyamaは、当時彼らに騙されていたの?
　　　　→ Was Mr. Hatoyama decieved by them in those days??

私も塾で教えていてとても驚いたことは、「コミニカ中学英語基礎編>」に取り組んでいる生徒たちが中2配当の学習事項になると、①を書かなくなるのはもちろんのこと、②も書かなくなり、完成文だけを書くようになります．
それは進行形でも、受身形でもまったく同じで、理由は簡単でファンクションフレーズが同じだからです．
つまり何度も述べますが、教会で教えていた青年はこのことを教えていたのです。

【受講生の方に】

今回は、上の(3)の補語が方位副詞の表現をあげておきました。

「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。

りくつでわかっていることと、とっさに口から言葉が出ることとはまったく異なります．
やはりトレーニングが必要なのです．

【お知らせ】

※「コミニカ中学英語基礎編」Aセット、「コミニカ中学英語基礎編」Bセット、「コミニカ中学英語基礎編」団体使用などを購入いただいた方には、ブログの「オンライン通信講座受講者用ページ」に記事に対応した多くの文例を載せていきます。
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社会人のための英語脳構築に最適 「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。HTML版なので、PCで音声とともにリアルタイムで学習できます。

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ファンクションメソッド英語研究会発行の教材についてのダウンロード販売について ※DL-MARKETはデジタルコンテンツの日本最大級オープンマーケットです。 DL-MARKETの決済手段としてPaypalが導入されました
	Paypal決済では、Paypalアカウントからのお支払いはもちろん、 VISA, MASTER, JCB, AMEXのクレジットカード決済も行えます。 Paypalの導入により、海外からのご購入も便利になります。住所，電話番号など個人情報に関わる事項については問いません。DL-MARKETでご購入された商品（※）はiPhone,iPadでもご利用いただけます。iPadやiPhoneで直接ダウンロードしてご覧になるほか、PCでダウンロードいただいた商品をiTunesを使ってお使いのiPhone,iPadに簡単に転送することができます。ぜひご活用ください。

CD-ROMなどの郵送販売

☆☆ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本　大好評発売中!!☆☆
ダウンロード販売(払い込みはクレジットカードと銀行振込)
○電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」
○電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」
○電子書籍「たった16の動詞で英語が話せる「瞬間英作音読トレーニング」
○電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」
○電子書籍「ファンクションメソッド独習テキスト」(電子書籍版)
○電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」(音声つき)
○電子書籍「英語脳構築オウム返しトレーニング」(音声つき)
○電子書籍「九九のように覚える英会話」
○電子書籍「英作文逆転の発想」

「英語の九九英会話発想トレーニング」を使った英会話実況中継 その11

【お知らせ】

最近、ファンクションメソッド(中嶋メソッド)が脚光を浴びているのは、日本で始めて英語発想を元にしているメソッドだからです．
英語には、Function in English(英語における関数)という発想があります．これは英米の多くの英会話本の基礎となっています。

これは英文には、主体と時制や情緒を表すフレーズと、行為や状態などを表す補語・動詞フレーズとの「関数関係」で成立しているというとらえ方です．
私は、前者をファンクションフレーズ、後者を補語・動詞フレーズと呼び、どちらもフレーズ(意味ある単位)であるので自然にことばとして定着・蓄積していくことになります。
英語発想を元にしているので、Reading場面では書かれた順に、あるいはSpeaking場面では話す順に、さらにListening場面では話された順に英語をとらえることが可能です．

すべての当研究会が発行している電子書籍、教材はこのファンクションフレーズと補語・動詞フレーズを別個にとらえる工夫をしています。

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現在「ファンクションフレーズ250」を無料進呈しています．
call her「彼女に電話する」という動詞フレーズを250の英文に表現展開しています．

下記からダウンロードしてください．
※ダウンロードの際には，メールアドレスや住所・名前など個人情報の記入はまったくなく、当研究会には知らされません．ご安心ください．



　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画
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中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級

☆ファンクションメソッドとは
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[「コミニカ中学英語<基礎編>」実況中継]

[第10講座]　

【今日の学習】

「私って～よ」「私って～じゃないよ」「あなたって～なの?」「あなたって～じゃないの?」などの表現があります．以下はそれをまとめたものです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　be動詞　現在形
　

上のbe動詞のファンクションフレーズのテーブルには以下のファンクションフレーズが出ています．

　[GROUP-A]　肯定表現
　　「私って～だ」「私たちって～だ」
　　「あなたって～だ」「あなた方って～だ」
　　「彼って～だ」「彼女って～だ」「彼らって～だ」

　[GROUP-B]　否定表現
　　「私って～じゃない」「私たちって～じゃない」
　　「あなたって～じゃない」「あなた方って～じゃない」
　　「彼って～じゃない」「彼女って～じゃない」「彼らって～じゃない」

　[GROUP-C]　疑問表現
　　「私って～なの?」「私たちって～なの?」
　　「あなたって～なの?」「あなた方って～なの?」
　　「彼って～なの?」「彼女って～なの?」「彼らって～なの?」

　[GROUP-D]　疑問表現
　　「私って～じゃないの?」「私たちって～じゃないの?」
　　「あなたって～じゃないの?」「あなた方って～じゃないの?」
　　「彼って～じゃないの?」「彼女って～じゃないの?」「彼らって～じゃないの?」

ここには、28のファンクションフレーズがあげられていることになり、これらと以下にあげた補語フレーズとの順列・組み合わせで様々な表現ができることになります。
ただし、Am I~?やAm I not ~?、Are we ~?、Aren't we~?は単純には結びつきません．
Am I wrong?(私、間違ってるの?」とか、Am I not wrong?「私、間違ってないの?」といったことは言います．

つまり基本的には28のファンクションフレーズが以下の(1)から(6)のそれぞれ補語フレーズが100ずつ対応することになると、24×6×100=14,400通りの表現となる基礎となります。だから私はこれを英語脳の構築だと言っているのです．

今回は、以下の文をyuを主語とした疑問表現で表しました．

　(1) Are you police officers?　補語が名詞
　　　あなた方は警察官ですか?
　(2) Are you kind to others?　補語が形容詞
　　　あなた方は他人に親切にしていますか?
　(3) Are you up?　補語が方位副詞
　　　あなた方は起きていますか、元気ですか?
　(4) Are you on a diet?　補語が前置詞+名詞
　　　あなた方はダイエットをしていますか?
　(5) Are you taking a rest?　補語がing形動詞フレーズ　進行形
　　　あなた方は休憩をしていますか?
　(6) Are you trusted by them?　補語がed形動詞フレーズ　受身形
　　　あなた方は彼らに信頼されていますか?

主体をAre youではなく、Is he, Is she, Are theyなどに変えたり、あるいはそれらに対するShort Answerなど、りくつで覚えたところでほとんど役に立ちません．

「コミニカ中学英語基礎編>」では中1配当の第15級、第14級当たりでトレーニングをしますが、これが進行形や受身形での表現の基礎となります．英語の九九英会話発想トレーニングでも同じです．
さらにこの教材では単元ごとにShort Answerのトレーニングをします。

[英語の九九英会話発想トレーニング]

　(1) あなたは、主婦をしていますか?
　　　Are you a house wife?
　　→ Yes, I am.　　/ No, I'm not.

　(2) あなた方は、主婦をしていますか?
　　　Are you house wives?
　　→ Yes, we are.　　/ No, we aren't.

　(3) 彼女は、主婦をしていますか?
　　　Is she a house wife?
　　→ Yes, she is.　　/ No, she isn't.

　(4) 彼女らは、主婦をしていますか?
　　　Are they house wives?
　　→ Yes, they are.　　/ No, they aren't.

　(5) Mr. Hatoyamaは、彼らに信頼されていますか?
　　　Is Mr. Hatoyama trusted by them?
　　→ Yes, he is.　　/ No, he isn't.

私も塾で教えていてとても驚いたことは、「コミニカ中学英語基礎編>」に取り組んでいる生徒たちが中2配当の学習事項になると、①を書かなくなるのはもちろんのこと、②も書かなくなり、完成文だけを書くようになります．
それは進行形でも、受身形でもまったく同じで、理由は簡単でファンクションフレーズが同じだからです．
つまり何度も述べますが、教会で教えていた青年はこのことを教えていたのです。

【受講生の方に】

今回は、上の(2)の補語が形容詞の表現をあげておきました。

thin (やせている)、chubby (まるまると太っている)など10の(形質を表す形容詞)をあげておきました．

(1) あなた、奥さんが怖くないですか?
(2) 私は花粉アレルギーです
(3) あなたは幸運だ
(4) 私は独りぼっちです
(5) ママはそのゲームに夢中だ
(6 ) 彼女はあなたと異なっている
(7) あなたはのどがかわいていないのですか?
(8) あなたは寒くないですか?
(9) 彼はチームメイトの間で人気がありすか?
(10) 彼らはかっこいい

以上の英文は、当ブログオンライン通信講座受講者用ページでご覧ください．

【受講生の方に】

「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。

りくつでわかっていることと、とっさに口から言葉が出ることとはまったく異なります．
やはりトレーニングが必要なのです．

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※「コミニカ中学英語基礎編」Aセット、「コミニカ中学英語基礎編」Bセット、「コミニカ中学英語基礎編」団体使用などを購入いただいた方には、ブログの「オンライン通信講座受講者用ページ」に記事に対応した多くの文例を載せていきます。
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社会人のための英語脳構築に最適 「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。HTML版なので、PCで音声とともにリアルタイムで学習できます。

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ダウンロード販売(払い込みはクレジットカードと銀行振込)
○電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」
○電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」
○電子書籍「たった16の動詞で英語が話せる「瞬間英作音読トレーニング」
○電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」
○電子書籍「ファンクションメソッド独習テキスト」(電子書籍版)
○電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」(音声つき)
○電子書籍「英語脳構築オウム返しトレーニング」(音声つき)
○電子書籍「九九のように覚える英会話」
○電子書籍「英作文逆転の発想」

「英語の九九英会話発想トレーニング」を使った英会話実況中継 その10

【お知らせ】

　新たにU-tubeに以下の2つの語彙力増強のための動画を投稿しました

　● サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編
takeの動詞フレーズすべてを公開 「列車に乗る」「近道をする」「座る」「靴を脱ぐ」「薬を飲む」もすべて「とっかかり」のなせるワザ

　● サクサク瞬間英作トレーニング62動詞編
単に「話す」だけではないtalk, 「鼻をほじくる」「ナンパする」もpick, 「メガネをかける」「下駄を履く」「ネクタイをする」「シートベルトをする」もwearの動詞フレーズの守備範囲

　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画
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[「コミニカ中学英語<基礎編>」実況中継]

[第9講座]　

【今日の学習】

「私って～よ」「私って～じゃないよ」「あなたって～なの?」「あなたって～じゃないの?」などの表現があります．以下はそれをまとめたものです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　be動詞　現在形
　

学校や塾、あるいは予備校では、be動詞の意味を「です、ある・いる」などと教えています．
私はどう考えても中学英語の始めから生徒たちを英語オンチに追いやっていると思います．

　　I am a cat.
　　私は　です　猫
　　S　V　　C

私が、昔塾で教えていた時、ある生徒が「先生、私は猫です」と言う猫などいません。猫はニャーとしか言いません、言ったことがありました．
私はすかさず「我が輩は猫である」という題名の本があるよと言いましたが。

確かに「私は猫です」は「猫をしています」とは言いませんが、「私は主婦です」「私は野球の選手です」「私は先生です」などは以下のように日本語に訳すことができます．

「私は主婦をしています、野球の選手をしいます、先生をしています」など

私が指摘したいのは、be動詞の意味を限定した教え方が問題だと考えます．
つまり、I am ~とか、Are you ~?といったファンクションフレーズは、「私ってそんな存在よ」とか「あなたってそんな存在なの?」といった感じでとらえるべきだと思います．

それをbe動詞の意味を「です」などと限定して教えるから、「している」という動詞は何か?、あるいはこれは進行形じゃないか、といった疑問となるのです．

例えば、中学の時、以下のような英文が登場したことを覚えていると思います．
この時，先生は「意訳しなさい」と教えたはずです．この段階がbe動詞=「です」が破綻した時期に当たります．

　　He is a fast swimmer.　「彼は速く泳ぎます」　×速い泳ぎ手です
　　She is a fast runner.　「彼女は速く走ります」　×早い走者です

ここで思い出してほしいことがあります．このブログでも「たった16の動詞で英語が話せる」としたBasic Englishの創始者であるC.K.Ogden氏のことです。
彼は名詞にerやorを、あるいはistをつけると「いつもそうしている人」といった意味で使えると述べています。

例えば、「あなたは夢見てるよ」You are a dreamerとか、「君はウソをついてるよ」You are a liar.とか、「あなたは上手に教えるね」You are a good teacher.などこれらの補語はbe動詞によって表現を展開することになります．
※以下の意味と複数形は当ブログオンライン通信講座受講者用ページでご覧ください．

ある評論家がアメリカに留学していたとき、ある家に招かれたそうです．
その家の主人がMy wife is a good pianist.だと言ったので、てっきり「奥さんがピアニストだ」と思ったそうです．しかし彼女の腕前はポロンポロン、a professional pianistではなかったということです。

　a heavy smoker, a dreamer, a good singer, a liar, a heavy drinker, a big eater
　a bad dancer, a designer, a friedly waiter, a store keeper, a shop keeper
　a traveler, a baseball player, a good singer, a star player, an amateur tennis player
　a boxer, a golfer, a pitcher, a catcher, a batter, a star player
　a good customer, a poor[bad] golf player, a professional golf player
　a music lovers, a dog hater, a hard worker, etc.

　a guide, a cookは例外

ただし、注意したいのは、主語がWe, 複数のYou, Theyでは補語の部分、つまりこの名詞の部分が原則として複数形になるということです．

　　I am a traveler.　→ We are travelers.
　　旅行者です/旅行をしています
　　I am a music lover.　→ We are music lovers.
　　音楽が好きです

しかし(2)から(6)までの補語では、そのような変化はしません．

　(1) We are police officers.　補語が名詞
　　　私たちは警察官です
　(2) We are kind to others.　補語が形容詞
　　　私たちは他人に親切です
　(3) We are up.　補語が方位副詞
　　　私たちは起きています、元気です
　(4) We are on a diet.　補語が前置詞+名詞
　　　私たちはダイエットしています
　(5) We are taking a rest.　補語がing形動詞フレーズ　進行形
　　　私たちは休憩をしています
　(6) We are trusted by them.　補語がed形動詞フレーズ　受身形
　　　私たちは彼らに信頼されています

[英語の九九英会話発想トレーニング]

　(1) 私は、主婦をしています
　　　→ I am a house wife.

　(2) 私たちは、主婦をしています
　　　→ We are house wives.

　(3) あなたは、主婦をしてるの?
　　　→ Are you a house wife?

　(4) あなた方は、主婦をしてるの?
　　　　→ Are you house wives?

　(5) あなた方は、主婦をしてないの?
　　　　→ Aren't you house wives?

私も塾で教えていてとても驚いたことは、「コミニカ中学英語基礎編>」に取り組んでいる生徒たちが中2配当の学習事項になると、①を書かなくなるのはもちろんのこと、②も書かなくなり、完成文だけを書くようになります．
それは進行形でも、受身形でもまったく同じで、理由は簡単でファンクションフレーズが同じだからです．
つまり何度も述べますが、教会で教えていた青年はこのことを教えていたのです。

【受講生の方に】

(1) あなたは(いつも)てきぱきと仕事をする人だね　
(2) あなたは店員さんですか?
(3) 私は英語を話すのが下手です
(4) 彼の奥さんは料理がとてもうまい
(5) 彼は泳ぎがうまい
(6) 彼は人の性格を見抜くのがうまい
(7) 彼女は男性嫌悪症です/男嫌いだ
(8) 彼らは音楽が好きだ
(9) あなたは上手に教えてくます
(10) 私があなたを案内します

【受講生の方に】

「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。

りくつでわかっていることと、とっさに口から言葉が出ることとはまったく異なります．
やはりトレーニングが必要なのです．

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☆☆ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本　大好評発売中!!☆☆
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○電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」
○電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」
○電子書籍「たった16の動詞で英語が話せる「瞬間英作音読トレーニング」
○電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」
○電子書籍「ファンクションメソッド独習テキスト」(電子書籍版)
○電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」(音声つき)
○電子書籍「英語脳構築オウム返しトレーニング」(音声つき)
○電子書籍「九九のように覚える英会話」
○電子書籍「英作文逆転の発想」

「英語の九九英会話発想トレーニング」を使った英会話実況中継 その7

【お知らせ】

　新たにU-tubeに以下の2つの語彙力増強のための動画を投稿しました

　● サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編
takeの動詞フレーズすべてを公開 「列車に乗る」「近道をする」「座る」「靴を脱ぐ」「薬を飲む」もすべて「とっかかり」のなせるワザ

　● サクサク瞬間英作トレーニング62動詞編
単に「話す」だけではないtalk, 「鼻をほじくる」「ナンパする」もpick, 「メガネをかける」「下駄を履く」「ネクタイをする」「シートベルトをする」もwearの動詞フレーズの守備範囲

　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画
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中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級

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　　　U-tube 「英語脳構築プログラム実況中継」
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[「コミニカ中学英語<基礎編>」実況中継]

[第6講座]　

【今日の学習】

どうして、「コミニカ中学英語基礎編>」に取り組んだ子供たちや成人の方が英語を話せるようになるのか、中1配当第16級を参考にして述べます．ちなみにこの級は英文を生産するまったく始めてのところです．

英語にも、日本語の「こ、そ、あ、ど」ことばに似たものがあります。「これ、それ、あれ、どれ」とか、「この、その、あの、どの」といったもので、以下のテーブルにあげています。

ところで英文を生産するのに「コミニカ英作法」というものを使っています．これは教育文法のように「これは、です、何」といったとらえ方はなく、This is(これって)、This isn't(これって～じやないよ」、Is this(これって～なの?」とか、Isn't this(これって～じゃないの?」といったフレーズとして用いています．

be動詞はたいてい補語を伴いますが、その補語といったものは以上にあげたファンクションフレーズとは独立して使われます．
例えば、「これってニワトリなの?」を聞くのにA chicen?とかChickens?などと聞きます．
会話というものは相手がいるから、Is thisがなくても成立するということです。
あるいは肉の溜まりを見て、Chicken?と聞けば「鶏肉なの?」と聞いていることになります．
さらに、Under repair?とかOut of order?、またNot working well?とか、Brken?と相手に聞いても十分通じます．

しかし片言表現が通じるのは相手がいる場合に限られます．やはりそれを元にしてきちんとした表現へと進化させる、これがとても大切なことです．

さて「こ、そ、あ、ど」ことばにあたるものを集積回路のようにしたものが以下のテーブルです．

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　 This is /These are


今回は上のあげたファンクションフレーズを使っての表現をとりあげてみました。
つまり中1他生16級のThis is a dog.、This isn't a dog., Is this a dog?といったシンプルな表現が基礎となって中2杯等、中3配当へ進むプロセスを確認してください．

(肯定形)
　(1) This is a very dangerous country.　
　　　ここって～だよ　とても危険な国
　(2) This country is very dangerous.
　　　この国って～だよ　とても危険な

(否定形)
　(1) This isn't a very dangerous country.　
　　　ここって～じゃないよ　あまり危険な国
　(2) This country isn't very dangerous.
　　　この国って～じゃないよ　あまり危険な

(疑問形)
　(1) Is this a very dangerous country?　
　　　ここって～なの?　とても危険な国
　　Yes, it is. / No, it isn't.
　(2) Is this country very dangerous?
　　　この国って～なの?　　とても危険な
　　Yes, it is. / No, it isn't.

(否定疑問形)
　(1) Isn't this a very dangerous country?　
　　　ここって～じゃないの?　あまり危険な国
　　Yes, it is. / No, it isn't.
　(2) Isn't this country very dangerous?
　　　この国って～なの?　　あまり危険な
　　Yes, it is. / No, it isn't.

(付加疑問文)
　(1) This is a very dangerous country, isn't it?　
　　　ここって～だよ　とても危険な国　そうじゃない?
　(2) This country is very dangerous, isn't it?
　　　この国って～だよ　とても危険な　そうじゃない?

　(1) This isn't a very dangerous country, is it?　
　　　ここって～じゃないよ　あまり危険な国　そうなの?
　(2) This country isn't very dangerous, is it?
　　　この国って～じゃないよ　あまり危険な　そうなの?

(選択疑問文)
　(1) Is this a dangerous country or safe country?　
　　　ここって～なの?　危険な国か、あるいは安全な国
　(2) Is this country dangerous or safe?
　　　この国って～なの?　　危険か、あるいは安全

(感嘆文)
　(1) What a dangerous country, this is!
　　　何て危険な国なの!　ここって
　(2) How dangerous country, this country is!
　　　何て危険なの!　この国って

(疑問詞whichを使って)　
　(1) Which is a very dangerous country, this or that?
　　　どちらが　とても危険な国なの?　　ここ、またはあそこ
　　　This is.
　(2) Which country is very dangerous, this one or that one?
　　　どちらの国～だよ　とても危険なの?　　この国、またはあの国
　　　This country is.

以下「当ブログオンライン通信講座受講者用ページ」にとりあげる予定の文例を参考にあげておきました．

[英語の九九英会話発想トレーニング]

　(1) どちらがあなたのスーツケースなの?
　　　　→ Which is your suitcase?

　(2) どちらのスーツケースがあなたのものですか?
　　　　→ Which suitcase is yours?

【受講生の方に】

These are=など複数表現のものをとりあげています。

「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。

りくつでわかっていることと、とっさに口から言葉が出ることとはまったく異なります．
やはりトレーニングが必要なのです．

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「英語の九九英会話発想トレーニング」を使った英会話実況中継 その6

【お知らせ】

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　● サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編
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単に「話す」だけではないtalk, 「鼻をほじくる」「ナンパする」もpick, 「メガネをかける」「下駄を履く」「ネクタイをする」「シートベルトをする」もwearの動詞フレーズの守備範囲

　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画
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中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級

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　　　動画再生回数が1万名を越え，12,742名(10月11日)から本日(11月12日)13,728名となりました。
　最近では、ほぼ1ヶ月で約1,000人の方が訪れています。
　再生場所のベスト10は、日本、アメリカ合衆国、カナダ、タイ、イギリス、オーストラリア、シンガポール、台湾、香港、ブラジルです。
　　
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[「コミニカ中学英語<基礎編>」実況中継]

[第5講座]　

【今日の学習】

まず、以下のテーブルをご覧ください．
今回はShort Answerと付加疑問表現について述べます．

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　 This is /These are


　(1) Is this a very dangerous lift?　補語が名詞
　　　これはとても危険なエレベータですか?
　(2) Is this lift very dangerous?　補語が形容詞
　　　このエレベータはとても危険ですか?

以下の(3)から(9)までの(単数主語)の文を疑問表現にすれば、そのShort Answerはすべて以下のようにitを使ったものとなります．itを使って「お聞きのそれは」といったことです。

　　Yes, it is. / No, it isn't.

　(1) Are these very dangerous lifts?　補語が名詞
　　　これはとても危険なエレベータですか?
　(2) Are these lifts very dangerous?　補語が形容詞
　　　このエレベータはとても危険ですか?

以下の(3)から(9)までの(複数主語)の文を疑問表現にすれば、そのShort Answerはすべて以下のようにtheyを使ったものとなります．theyを使って「お聞きのそれらは」といったことです。

　　Yes, they are. / No, they aren't.

さて、進行形でも受身形でも英語のしくみはとても簡単ですが、「これは～ですか?」に対して「はい、これは～です」とはならないことに注意してください．

そして今回は付加疑問表現について述べます．これは「これって～ですね」とか「このエレペータって、～ですね」など、念を押したり、相手の同意を得る表現です．
ここでも単数主語に対しては、it、複数主語に対してはtheyを使います．

(単数主語)
　(1) This is a very dangerous lift, isn't it?　補語が名詞
　　　これはとても危険なエレベータですね、でしょう?
　(2) This lift is very dangerous, isn't it?　補語が形容詞
　　　このエレベータはとても危険ですね、でしょう?
　(3) This lift is out of use, isn't it?　補語が方位副詞
　　　このエレベータは使われていませんね、でしょう?
　(4) This lift is out of order, isn't it?　
　　　このエレベータは故障中ですね、でしょう?
　(5) This lift is out of control, isn't it?
　　　このエレベータは操縦不能ですね、でしょう?
　(5) This lift is under repair, isn't it? 補語が前置詞+名詞
　　　このエレベータは操縦不能ですね、でしょう?
　(7) This lift is not working well, isn't it?　補語がing形動詞フレーズ　進行形
　　　このエレベータは正常に動作していませんね、でしょう?
　(8) This lift is broken, isn't it?　補語がed形動詞フレーズ　受身形
　　　このエレベータは壊れていますね、でしょう?
　(9) This lift is made in Switzerland , isn't it?
　　　このエレベータはスイス製ですね、でしょう?

(複数主語)
　(1) These are very dangerous lifts, aren't they?　補語が名詞
　　　これらのエレベータはとても危険なエレベータですね、でしょう?
　(2) These lifts are very dangerous, aren't they?　　補語が形容詞
　　　これらのエレベータはとても危険ですね、でしょう?
　(3) These lifts are out of use, aren't they?　　補語が方位副詞
　　　これらのエレベータは使われていませんね、でしょう?
　(4) These lifts are out of order, aren't they?　　
　　　これらのエレベータは故障中ですね、でしょう?
　(5) These lifts are out of control, aren't they?　
　　　これらのエレベータは操縦不能ですね、でしょう?
　(5) These lifts are under repair, aren't they?　 補語が前置詞+名詞
　　　これらのエレベータは操縦不能ですね、でしょう?
　(7) These lifts are not working well, aren't they?　　補語がing形動詞フレーズ　進行形
　　　これらのエレベータは正常に動作していませんね、でしょう?
　(8) These lifts are broken, aren't they?　　補語がed形動詞フレーズ　受身形
　　　これらのエレベータは壊れていますね、でしょう?
　(9) These lifts are made in Switzerland , aren't they?　
　　　これらのエレベータはスイス製ですね、でしょう?

ところで、付加疑問表現には以上にあげた前文が肯定形のもので、付加されるファンクションフレーズが否定形となるものと、以下のように前文が否定形で、付加されるファンクションフレーズが肯定形になるものがあります。

(単数主語)
　(1) This isn't a very dangerous lift, is it?　補語が名詞
　　　これはとても危険なエレベータではないのでしょう?

(複数主語)
　(1) These aren't very dangerous lifts, are they?　補語が名詞
　　　これらのエレベータはとても危険なエレベータではないのでしょう?

以下「当ブログオンライン通信講座受講者用ページ」にとりあげる予定の文例を参考にあげておきました．

[英語の九九英会話発想トレーニング]

　(1) このメガネはあなたのものなのでしょう?
　　　　→ These are your glasses, aren't they?

　(2) このメガネはあなたのものではないのでしょう?
　　　　→ These aren't your glasses, are they?

【受講生の方に】

今回は、　上に登場した文例を元にした前文が否定形で、付加されるファンクションフレーズが肯定形にしたものをあげておきます。

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「英語の九九英会話発想トレーニング」を使った英会話実況中継 その5

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[第4講座]　

【今日の学習】

まず、以下のテーブルをご覧ください．
今回はThese ~、These ones ~といった複数主語について述べます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　 This is /These are


上のテーブルには以下のファンクションフレーズが登場しています．
言うまでもなく遠近により、these(これら)と、those(それら、あれら)といった意味となります．
日本語では、「これら、それら、あれら」と3つの区別をしますが、(英語で)はthisとthatと同じく、these, thoseの２つしかないことに注意てください．英語の方が簡単ですね。

　　These are ~　　　　These aren't ~、　　　　Are these ~?　　　　　Aren't these ~?
　　These ones are ~　 These one's aren't ~、　Are these ones ~?　　Aren't these one's ~?

　　Those are ~　　　　Those aren't ~、　　　　Are those ~?　　　　　Aren't those ~?
　　Those ones are ~　 Those ones aren't ~、　Are those ones ~?　　Aren't those ones ~?

ところで、前回登場した文例とそれを複数主語とした文例を比べてください．

(単数主語)
　(1) This is a very dangerous lift.　補語が名詞
　　　このエレベータはとても危険なエレベータです
　(2) This lift is very dangerous.　補語が形容詞
　　　このエレベータはとても危険です
　(3) This lift is out of use.　補語が方位副詞
　　　このエレベータは使われていません
　(4) This lift is out of order.　
　　　このエレベータは故障中です
　(5) This lift is out of control.
　　　このエレベータは操縦不能です
　(5) This lift is under repair. 補語が前置詞+名詞
　　　このエレベータは操縦不能です
　(7) This lift is not working well.　補語がing形動詞フレーズ　進行形
　　　このエレベータは正常に動作していません
　(8) This lift is broken.　補語がed形動詞フレーズ　受身形
　　　このエレベータは壊れています
　(9) This lift is made in Switzerland .
　　　このエレベータはスイス製です

(複数主語)
　(1) These are very dangerous lifts.　補語が名詞
　　　これらのエレベータはとても危険なエレベータです
　(2) These lifts are very dangerous.　補語が形容詞
　　　これらのエレベータはとても危険です
　(3) These lifts are out of use.　補語が方位副詞
　　　これらのエレベータは使われていません
　(4) These lifts are out of order.　
　　　これらのエレベータは故障中です
　(5) These lifts are out of control.
　　　これらのエレベータは操縦不能です
　(5) These lifts are under repair. 補語が前置詞+名詞
　　　これらのエレベータは操縦不能です
　(7) These lifts are not working well.　補語がing形動詞フレーズ　進行形
　　　これらのエレベータは正常に動作していません
　(8) These lifts are broken.　補語がed形動詞フレーズ　受身形
　　　これらのエレベータは壊れています
　(9) These lifts are made in Switzerland .
　　　これらのエレベータはスイス製です

以上の複数主語の文例のすべてで主語がThis isというファンクションフレーズがThese areと変わり、This lift isがThese lifts areに変わっています．
でもここで確認してほしいのは、主語が複数になったことで、補語が変化を受けたのは(1)の補語が名詞のものだけだということです。英語ほど簡単な言語はありません。

私たちが中学英語で徹底的に間違いを指摘されたり、テストで×の判定を受けたのは実は、補語が名詞のものだけだということ、つまりほとんど例外のものを持ち出して試験判定の道具にしているということ。

それだけではありません。五文型理論を持ち出されて以下のように教えられたのではあのませんか．

　　This is a very dangerous lift.
　　S　 V 　　　　C

つまりS=Cと叩き込まれたということです。

以下「当ブログオンライン通信講座受講者用ページ」にとりあげる予定の文例を参考にあげておきました．

[英語の九九英会話発想トレーニング]

以下のそれぞれの①がファンクションフレーズ、②が動詞フレーズです。

TheseやThoseを使っての表現で日本人にとってむずかしいのは、メガネ、靴、靴下、箸、パジャマ、パンツ、スボン、イアリング、ハサミなど複数として表現されるものです．
日本語の感覚では、2足揃っていても「この靴」であって、「これらの靴」とは言いませんね．
ちなみに、a shoeと言えば、「靴の片一方」ということになります。

　Once upon a time → there is an old woman → who lived in a shoe.
　昔々ね　　　　　　ひとりの老婆がいたよ　　　(その人は)靴の中に住んでたよ

　(1) この靴はだれのものですか?
　　　　→ Whose are these shoes?

　(2) これは誰の靴ですか?
　　　　　→ Whose shoes are these?

【受講生の方に】

「当ブログオンライン通信講座受講者用ページ」に今回の記事に関連する文例を13あげておきました。
もちろん社会人のために役立つ表現です．
着色されたフレーズを何度も読み、その意味をイメージしてください．

　(1) この靴は履き心地がいい
　(2) これらのパンフレットは無料ですか?
　(3) これらの品物は値段の割によい
　(4) これらの歌は昔私が大好きだったものだ
　(5) この切符は払い戻しできません
　(6) このカメラはどちらも中国製です
　(7) これらの席は私たちのために予約されている
　(8) これらの席は老人や体の不自由な人々のためのものです
　(9) これらの野菜は空輸されます
　(10) このオレンジはスペイン産です
　(11) これらの道具は広く一般に用いられている
　(12) これらのCDは売り出し中です

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「英語の九九英会話発想トレーニング」を使った英会話実況中継 その4

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[「コミニカ中学英語<基礎編>」実況中継]

[第4講座]　

【今日の学習】

まず、以下のテーブルをご覧ください．

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　 This is /These are


上のテーブルには以下のファンクションフレーズが登場しています．

　　This one is ~　　　　This one isn't ~、　　Is this one ~?　　　　　Isn't this one?
　　That one is ~　　　　That one isn't ~、　　Is that one ~?　　　　　Isn't that one?

まずThisが単独の主語で使われている例文をご覧ください．

　This is a very old lift.
　　これって、とても古いエレペータよ

学校英語なとで、単独のThisは「これは」、名詞を従えたThis oneは「この～」と訳し、いずれも5文型理論ではSVCということになっています。

しかしこれではThis, This oneの表現をことばとして身につけることはできません．
つまり「This is (これって)」とか「That is(それって)」などの表現は指し示す表現であり、相手にも指されているものはわかります。
ところが、そう言っても相手に伝わらない場合は、「This one is (この～って)」とか「That one is(その～って)」と名詞を結びつけて表現します．

　This lift is very old.
　　これって、とても古いよ

以上の基本的な表現が、いずれ以下のような表現へと展開していくことになります。

　(1) This lift is under repair.
　　　このエレベータは修理中です
　(2) This lift is out of use.
　　　このエレベータは使われていません
　(3) This lift is out of order.
　　　このエレベータは故障中です
　(4) This lift is not working well.
　　　このエレベータは正常に動作していません
　(5) This lift is broken.
　　　このエレベータは壊れています
　(6) This lift is made in Switzerland .
　　　このエレベータはスイス製です

(1)(2)(3)は熟語なり、(4)は進行形なり、(5)(6)は受身形なり、こんな分析より、目の前にあるエレベータを指差して、相手にUnder repair, out of order, Not working well, Brokenなどと言ったり，逆にこれらのことばを上げ調子で相手に聞くことができます．

これが本当に英会話学習です。

そしてこの英語脳の構築が中2、中3、高校、大学、社会人へと進む様々な表現展開の基礎となります．
以下「当ブログオンライン通信講座受講者用ページ」にとりあげる予定の文例を参考にあげておきました．

[英語の九九　英会話発想トレーニング]

以下のそれぞれの①がファンクションフレーズ、②が動詞フレーズです。
今回は、疑問表現だけをとりあげましたが、ファンクションフレーズを使えば肯定、否定、否定儀も表現ができますね．

　(1) これは頭痛に効きますか?
　　　　→ Is this good for a headache?

　(2) この薬は頭痛に効きますか?
　　　　→ Is this good for a headache?

【受講生の方に】

「当ブログオンライン通信講座受講者用ページ」に今回の記事に関連する文例を13あげておきました。
もちろん社会人のために役立つ表現です．

　(1) この薬は頭痛に効きます
　(2) このトレーニングは健康によくない
　(3) この数学の問題は私には難しすぎる
　(4) この車はオイルをよく食う
　(5) この商品の値段は高い[低い]
　(6) このカレーは辛すぎる
　(7) この布地はあれよりも質が劣る
　(8) このビデオゲームは子供にとっておもしろく、しかもためになる
　(9) このドレスは私には少々大きめです
　(10) この仕事は初めてです

「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。

りくつでわかっていることと、とっさに口から言葉が出ることとはまったく異なります．
やはりトレーニングが必要なのです．

【お知らせ】

※「コミニカ中学英語基礎編」Aセット、「コミニカ中学英語基礎編」Bセット、「コミニカ中学英語基礎編」団体使用などを購入いただいた方には、ブログの「オンライン通信講座受講者用ページ」に記事に対応した多くの文例を載せていきます。
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[お知らせ]

社会人のための英語脳構築に最適 「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。HTML版なので、PCで音声とともにリアルタイムで学習できます。

　　対応ブログ英語の九九　英会話発想トレーニング　　　
　
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ファンクションメソッド英語研究会発行の教材についてのダウンロード販売について ※DL-MARKETはデジタルコンテンツの日本最大級オープンマーケットです。 DL-MARKETの決済手段としてPaypalが導入されました
	Paypal決済では、Paypalアカウントからのお支払いはもちろん、 VISA, MASTER, JCB, AMEXのクレジットカード決済も行えます。 Paypalの導入により、海外からのご購入も便利になります。住所，電話番号など個人情報に関わる事項については問いません。DL-MARKETでご購入された商品（※）はiPhone,iPadでもご利用いただけます。iPadやiPhoneで直接ダウンロードしてご覧になるほか、PCでダウンロードいただいた商品をiTunesを使ってお使いのiPhone,iPadに簡単に転送することができます。ぜひご活用ください。

CD-ROMなどの郵送販売

☆☆ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本　大好評発売中!!☆☆
ダウンロード販売(払い込みはクレジットカードと銀行振込)
○電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」
○電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」
○電子書籍「たった16の動詞で英語が話せる「瞬間英作音読トレーニング」
○電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」
○電子書籍「ファンクションメソッド独習テキスト」(電子書籍版)
○電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」(音声つき)
○電子書籍「英語脳構築オウム返しトレーニング」(音声つき)
○電子書籍「九九のように覚える英会話」
○電子書籍「英作文逆転の発想」

「英語の九九英会話発想トレーニング」を使った英会話実況中継 その1

【お知らせ】

　新たにU-tubeに以下の2つの語彙力増強のための動画を投稿しました

　● サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編
takeの動詞フレーズすべてを公開 「列車に乗る」「近道をする」「座る」「靴を脱ぐ」「薬を飲む」もすべて「とっかかり」のなせるワザ

　● サクサク瞬間英作トレーニング62動詞編
単に「話す」だけではないtalk, 「鼻をほじくる」「ナンパする」もpick, 「メガネをかける」「下駄を履く」「ネクタイをする」「シートベルトをする」もwearの動詞フレーズの守備範囲

　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画
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中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級

☆ファンクションメソッドとは
　　　U-tube「自由に英語を話したい!」
　　　動画再生回数が1万名を越え，12,742名(10月11日)から本日(10月31)13,291名となりました。　
　　　U-tube 「英語脳構築プログラム実況中継」
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[「コミニカ中学英語<基礎編>」実況中継]

[第1講座]　

【今日の学習】

常々述べていますが、「コミニカ中学英語基礎編」は中学英語の範囲の学習です．
しかし最近、「中学英語やり直し教材」として社会人の方で「コミニカ中学英語基礎編」やそれをHTML版に改訂した「英語の九九　英会話発想トレーニング」を購入され、取り組んでいる方が増加しています．

確かに、中学英語に出てくる簡単な動詞を使った「コミニカ中学英語基礎編」などは「英語脳構築」とか「英語発想を身につける」ために、はかなりの効果があることは言うまでもありません．

ところが逆に中学英語範囲ということで２つの大きな弱点があります。
その一つは、文科省の指導要綱に沿った限定した学習項目の進め方となっていること。もう一つは学習事項に関連する「社会人向けの文例」がほとんど登場しないことです．

前者については、原則として「コミニカ中学英語基礎編」に準じて進めますが、さらにそれを越えた表現もとりあげていくことにします．さらに「当ブログオンライン通信講座受講者用ページ」に社会人のための教材には登場しない「日常会話表現」を10文例をあげていくことにします。

さて、今回から「コミニカ中学英語基礎編>」中1配当第16級について述べていきます。
この第16級には以下のような英文の肯定、否定、疑問、疑問詞+疑問の学習となっています．

誰もが中学時代に学んだ以下の基本文なるとらえ方から「日本人の英語オンチ」が始まります．

　This+ is+ a pen.
　～ハ　デス　ペン
　S　　V　　C

これを見れば、瞬間的に主語のThisを「これは」と訳してしまいます．
ところがこれはあくまでも日本語の発想にしたがったものです。つまり主語を「これは」とか「私は」ととらえると、この述語は「です」などとなってしまうことです。
だからThisを訳し、isをとばして、a penを訳し、isの「です」を訳すことになります．

ところが、ネイティブの英語発想は以下のようになっています。つまり主体(主語)とbe動詞が一体のもの、つまりフレーズとなっているのです．

　「これって～だよ」「これって～じゃないよ」「これって～なの?」「これって～じゃないの?」
　　This is ~　　　　This isn't ~、　　Is this ~?　　　　　Isn't this?

　「あ(そ)れって～だよ」「あ(そ)って～じゃないよ」「あ(そ)って～なの?」「あ(そ)って～じゃないの?」
　　That is ~　　　　That isn't ~、　　Is that ~?　　　　　Isn't that?

　「それって～だよ」「それって～じゃないよ」「それって～なの?」「それって～じゃないの?」
　　It is ~　　　　It isn't ~、　　Is it ~?　　　　　Isn't it?

重要なことは、This is ~を「これって～だよ」などと訳しなさいということではありません．
近くに人やもの、あるいは場所を指し示してThis isと宣言した時点でその「存在」を表現しているということです。thisが人をさせば、「こちらは、この人は」とか、場所を示すと「ここは」と訳すのはあくまでも日本語の事情です．

これが、[GROUP-A]　から「GROUP-D]までのフレーズの意味です。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　 This is /These are


「～」の部分には、様々な補語が結びつきます。
いずれ述べていきますが、このテーブルによって進行形も受身形も展開することになります．

さて今回は、日本人は児童英語、小学英語の段階から、英語オンチにされてしまうということについて述べます．
子供たちが、「リンゴは?」「レモンは?」「ウサギは?」などと聞かれ口々にapple, lemon, rabbitなどと答えているのを聞くと涙が出ます．
おもしろいことに、NHKの子供番組に出ているネイティブスピーカーは小声で、an apple, a lemon, a rabbitなどと言っているのが聞こえてきます．
彼らにはかなり違和感があると思います．
an apple, a lemon, a rabbitは、「ひとまとまりの個性を持った」もの、「絵に表すことができる」ものという意味です．
ところが、apple, lemon, rabbitは、リンゴやレモンの果肉、果汁、あるいはウサギ肉のことです。

私が昔塾で教えていたとき、子供たちがThis is a rabbit.などを「ジス　イザ　ラビット」などと発音していたことを思い出します．もちろんそれはそれでいいのですが、いつもThis isの次にaやanが結びつくわけではないということです。

逆に対手にA rabbit?(ウサギなの?)、Rabbit?(ウサギ肉なの?」と聞くことができ、それをきちんとした表現にするにはIs thisなどのファンクションフレーズをつけて表現するのが英語脳です．

[英語の九九英会話発想トレーニング]

以下のそれぞれの①がファンクションフレーズ、②が動詞フレーズです。

　(1) これって、ウサギなの?
　　　　→ Is this a rabbit?

　(2) あ(そ)れって、ウサギ肉なの?
　　　　→ Is that a rabbit?

※thatには、日本語訳にすると２つの意味があり「あれ」と「それ」になります。
　相手が持っているなどした場合には、Is thatは「それは～なの?」の意味となります
ちなみにitを「それは」などと訳すのは、「お聞きのそれは」などの意味です．

　(3) これって、ウサギじゃないの?
　　　　→ Is this a rabbit?

　(4) あ(そ)れって、ウサギ肉じゃないの?
　　　　→ Isn't that a rabbit?

【受講生の方に】

「当ブログオンライン通信講座受講者用ページ」に今回の記事に関連する文例を10あげておきました。．

「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。

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