シュタイナー教育、「ぬらし絵」の可能性 ・ ・ ・

１１月１１日（日）に東京・田園調布で開かれた、
シュタイナー教育×ネイチャーゲ―ム　コラボプログラムで、
シュタイナー教育の代表的なプログラム「ぬらし絵」を体験してきました。

会場は、田園調布といっても、東急線で２つ隣り・・・
しかしながら、高級住宅地には違いなく、「ぬらし絵」前に行った
「ディスカバーウォーク」では、多彩な植木が茂む豪邸街を歩きました。

そして、シュタイナー教育の講師から、「ぬらし絵」を体験しました。

これは、「絵」ではあるけれども、「何かを書く」ことは考えないで、
「色」を楽しみ、感性を育てる活動だと、言うことだ。

そのため、まずは１色から描いてみて、状況に応じて２色・３色へと
発展させてみる。使う絵具は、基本的に赤・青・黄の３(原)色。
最初からゆるくした絵具を用意し、水で塗らした画用紙に太筆１本で、
重ねて濃くしたり、洗った筆で薄めたりして、濃淡模様を描いていく。

もちろん、色を混ぜると、新たな色が現われる。
３(原)色では、基本的には、様々な色が表現できる。黒も・・・
写真は、参加７名の成果物・・・こうした、抽象画となる。

やはり、シュタイナー教育のなかに、粘土を使った活動があるそうだが、
「ぬらし絵」の活動も、何を創るかは置いといて粘土を煉りながら、
気の向くままに形にして行く行程に似ている。

個人的には、子供たちだけではなく、大人や高齢者の方々のレクレーション
にも、使えるように感じました。

また、機会がありましたら、山梨でも体験会を開きたいと思います。