地球環境問題のレポートを書こう

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ＴＯＳＳ長崎・中学サークル　上野裕之　ha_ueno＠ybb.ne.jp　（@を大文字にしています）

　　　　授業サイトは，ここです。
　調べ学習などでレポートを書くとき，重要なのは「情報源」である。情報源の「質」「量」がレポートの内容を左右する。中学生が調べ学習（今回地球環境問題）をする際の事前指導として作成した。
（理科・総合，中学生）

説明１　これから，地球環境問題についてのレポートを書きます。レポートを書くときのポイントはこの三つです。
１　たくさんの本を読む　　
　２　賛成派，反対派両方の意見を載せる。
　３　インターネットの情報だけに頼らない　

説明２　では，実際に例を挙げて説明していきましょう。地球環境問題と言えば地球温暖化問題があります。空気中の二酸化炭素濃度が上昇し，地球の気温が上昇しています。

発問１　世界中で温暖化防止のための様々な取り組みが行われています。自分が知っている温暖化防止対策を書きなさい。

説明３　地球温暖化防止対策には次のようなものがあります。
・レジ袋を使わない
・マイバッグを使う
・ペットボトルをリサイクルする
・石油をやめ，バイオエタノールにする
・冷房の設定温度を２８℃にする

発問２　中部大学の武田邦彦教。武田教授は著書の中でこれらの対策は意味が無いと言っています。皆さんはどう思いますか?
挙手で確認する。

説明４　このような本もありました。反対の反対と言う意見です。

説明５　このように，一つの問題に対して様々な意見があることがあります。ですから，次のことが必要です。
　１　たくさんの本を読む　　
　　一冊の本だけを参考にするのではなく，できる
だけたくさんの本の意見を参考にする。
　２　賛成派，反対派両方の意見を載せる。
　　一つの問題に複数の意見があるときはその
両方を載せるようにする。

説明６　今から約１０年前に環境ホルモンによる生物の被害が報告されました。人間にも　　　害があるのではないかと大騒ぎになりました。当時の環境庁が調査に乗り出しました。その結果，人体には害が無いことがわかりました。

説明７　インターネットで「環境ホルモン」について調べたところ，このように書いてあ　　　るＨＰを見つけました。
　　　以下の部分を読ませる。
　　　人や生物に、多大な悪影響を及ぼすことがわかっています。

発問３　この情報は正しいですか?
　　　明らかに間違った情報である。

説明８　ですから次のことを知っておくことが大切です。
　　　３　インターネットの情報だけに頼らない　
　　　　インターネットの情報は誰でも発信できるため，事実と異なる情報も多い。

説明９　レポートの内容は，調べた量に比例します。これからたくさん調べて素晴らしいレポートを作り上げてください。　

我々なら「４　一次情報にあたる」も入るが，中学生には難しいので外した。
また，地球環境問題以外なら「５　実際に体験する」も入る。