先日の「沖縄戦没者 慰霊の日」追悼式。
一人の男の子が、自作の詩を読んだ。
<へいわってなにかな・・・>
から、始まるこの詩。
知っている人も多いだろうけど、改めて読んでみて欲しい。
先日のブログで、子どもたちの視点に立った「理想の大人」について書いた。
今日の一歩が、未来の子どもたちへバトンするこの地球の未来につながる。
ボクたちも、先人の一歩によって創りだされた未来に立っている。
大きな違いを目指すのではなく、平和な未来へに向けた小さな一歩を、今日の一歩としていきたい。
******
へいわってなにかな。
ぼくは、かんがえたよ。
おともだちとなかよし。
かぞくが、げんき。
えがおであそぶ。
ねこがわらう。
おなかがいっぱい。
やぎがのんびりあるいてる。
けんかしてもすぐなかなおり。
ちょうめいそうがたくさんはえ、
よなぐにうまが、ヒヒーンとなく。
みなとには、フェリーがとまっていて、
うみには、かめやかじきがおよいでる。
やさしいこころがにじになる。
へいわっていいね。へいわってうれしいね。
みんなのこころから、
へいわがうまれるんだね。
せんそうは、おそろしい。
「ドドーン、ドカーン」
ばくだんがおちてくるこわいおと。
おなかがすいて、くるしむこども。
かぞくがしんでしまってなくひとたち。
ああ、ぼくは、へいわなときにうまれてよかったよ。
このへいわが、ずっとつづいてほしい。
みんなのえがおが、ずっとつづいてほしい。
へいわなかぞく、
へいわながっこう、
へいわなよなぐにじま、
へいわなおきなわ、
へいわなせかい、
へいわってすてきだね。
これからも、ずっとへいわがつづくように
ぼくも、ぼくのできることからがんばるよ。
***************
一人の男の子が、自作の詩を読んだ。
<へいわってなにかな・・・>
から、始まるこの詩。
知っている人も多いだろうけど、改めて読んでみて欲しい。
先日のブログで、子どもたちの視点に立った「理想の大人」について書いた。
今日の一歩が、未来の子どもたちへバトンするこの地球の未来につながる。
ボクたちも、先人の一歩によって創りだされた未来に立っている。
大きな違いを目指すのではなく、平和な未来へに向けた小さな一歩を、今日の一歩としていきたい。
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へいわってなにかな。
ぼくは、かんがえたよ。
おともだちとなかよし。
かぞくが、げんき。
えがおであそぶ。
ねこがわらう。
おなかがいっぱい。
やぎがのんびりあるいてる。
けんかしてもすぐなかなおり。
ちょうめいそうがたくさんはえ、
よなぐにうまが、ヒヒーンとなく。
みなとには、フェリーがとまっていて、
うみには、かめやかじきがおよいでる。
やさしいこころがにじになる。
へいわっていいね。へいわってうれしいね。
みんなのこころから、
へいわがうまれるんだね。
せんそうは、おそろしい。
「ドドーン、ドカーン」
ばくだんがおちてくるこわいおと。
おなかがすいて、くるしむこども。
かぞくがしんでしまってなくひとたち。
ああ、ぼくは、へいわなときにうまれてよかったよ。
このへいわが、ずっとつづいてほしい。
みんなのえがおが、ずっとつづいてほしい。
へいわなかぞく、
へいわながっこう、
へいわなよなぐにじま、
へいわなおきなわ、
へいわなせかい、
へいわってすてきだね。
これからも、ずっとへいわがつづくように
ぼくも、ぼくのできることからがんばるよ。
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