密閉教室

概要：我們創造了一個密室我們創造了一個被害者　
　

　作者：法月 綸太郎
　出版日期：1988.10(最早版本)、2008.04(新装版)
　參考網址：　http://tinyurl.com/y9daz6s

==

　當初不曉得是怎樣的思緒作祟還是受了什麼天啟
　在通往輕小說霸主的第四戰中
　竟然選了這本明顯不是輕小說的書來讀

　感覺就像是明明在打三國　卻故意把大魔王項羽給召喚出來單挑一樣　XDD
　不過後來想想　反正我也還沒用日文讀過推理小說
　就用年假最後幾天來進行這項初體驗

　（以下有劇情洩漏）








　結果這部被稱為不朽名作的玩意所帶給我的訊息是．．．

　　　殺了被害人的兇手究竟是誰並不是重點

　　　　　　　因為故事從頭到尾都沒把它寫出來！

　　　建構虛假密室的巧妙手法也並不是關鍵

　　　　　　　因為從頭到尾這個把戲就沒被實行過！






　（摔書！）



　雖然當下我很想為地球環保盡一分心力
　不過隔了一天冷靜下來後　開始想用自己的觀點來解釋這本書的真意

　首先是兇手不明的部分　我歸納出了兩點

　第一點是只要有整個讀完一遍的讀者應該都能感受到的
　作者真正想要探討的並不是殺了被害人的兇手是誰
　而是故事中的人們藉著被害人的死想做些什麼？

　第二點是在故事最後部分
　作者讓幾位主要登場人物都各自把其所認為的兇手及其理由
　透過各種方式表達出來
　這其中有證據力充分的、也有像是胡亂瞎猜的

　接著是密室

　書中讓讀者嘆為觀止的密室製造手法
　　　最後終究只是某人為了脫罪及嫁禍於人而製造出的空想
　而真正把這個虛假密室製造出來的
　　　只是個你我都能完成的舉手之勞罷了

　而就像密室的造成其實是那麼簡樸的玩意一樣
　故事中的偵探主角對於自己認定的兇手用了一大堆充足的證據來證明
　但誰知道某個主角同學　用一些僅是妄加猜測的理由指出的另一位兇手
　就不會是真正的答案呢？

　所以說
　身為一個推理小說的偵探主角
　用－華－麗－的－手－法
　把一個個的機－關－解－開以及揪－出－真－兇

　這樣他(她)就算功德圓滿？　
　　　就算盡了對故事中其他角色以及讀者的義務了嗎？
　如果並不是的話
　　　那又是誰逼得每個偵探主角都得去做這些事的？

　或許
　真兇就是我們自己吧～

　我們創造了一個密室
　　　然後讓偵探主角親口傳授活著走出去的方法　好讓我們脫罪
　我們創造了一個被害者
　　　然後讓偵探主角親手編織其他角色們的罪嫌　好讓我們嫁禍

　所以當到了故事的最後
　我們發現誰都可以從密室活著走出
　我們發現誰都有罪嫌都可能被懷疑
　我們自然會不可置信、擔心憂慮、破口大罵．．．

　「混蛋！這可不是小孩子的偵探遊戲！是真的有人死了呀！！」

　耳邊彷彿聽到了故事裡那位巨漢般的大神先生在說教。

　「對於那些必須突然把死放到眼前來面對的角色們，
　　難道你從來沒想過去體諒他們的心情嗎？」



　坦白說
　這種事我還真是想都沒想過


　ＦＩＮ
　
　
　
　
（タイトルの下の投稿日は、台湾での書き下ろしの日付です。）