32旅游（二）-2

练习

6. 根据火车时刻表买票

（1）去天津可以买当天的票。

我：去天津的票有没有？
售票员：要哪天的？几张？
我：今天的，三张。
售票员：几点开车的票？
我：嗯，七点五十分。
售票员：已经来不及了。
我：那么，十二点五十四分的。
售票员：给（你）。
我：多少钱？
售票员：三百块。
我：几点到？
售票员：一点二十分左右。
我：谢谢！

（2）去西安的卧铺票要提前三天预订。

我：去西安的卧铺票可以预订吗？
售票员：要哪天的？
我：明天的。
售票员：你要三天（以）前预订。
我：哎呀，糟了。怎么办？
售票员：等一等。我再查查。
有一张明天十七点五十一分的，要不要？
我：我要了。可是我早到西安一天，去哪儿观光一下吧。


8. 语音练习

（2）朗读会话
A：火车上有点儿热。
B：开车以后就凉快了。
A：这些东西放在哪儿？
B：放在上边的行李架上。
A：真高啊。
B：我帮你放。
A：麻烦你了。
B：不客气。

32旅游（二）

练习

1.根据情况，用趋向补语和下边的词语造句

(1)上午他们就上山去了。

(2)你们快进教室来！

(3)你要不要进公园去？

(4)刚才玛丽下楼来了。

(5)半个小时前他回家去了。

2.用动词加“着”填空
(1)挂着/放着
(2)拿着
(3)放着
(4)摆着/放着
(5)写着
(6)带着/领着

3.看图说话（用上动词加“着”）
门关着。
冰箱上放着一个花瓶。
墙上挂着一幅画和一张照片。
电视柜上放着一台电视。
书桌上摆着几本书。
书桌前放着一把椅子。
床上叠着一床被子。
窗户开着。
窗户两旁挂着窗帘。

4.用“从.....到.....”回答问题
(1)每星期我从星期一到星期五上课。

(2)我每天从上午9点到下午5点上课。

(3)从我们国家到北京坐飞机四个小时左右，不太远。

5.完成对话
A：可以预订火车票吗？
B：当然可以。你去哪儿？
A：（我）去北京。
B：（要）哪天的票？
A：我要一张四月十号的。
B：要硬卧还是软卧？
A：要软卧。

31旅游（一）

练习
1.选择适当的动词组成动宾结构并造句

(1)不少外国游客喜欢去中国游览名胜古迹。

(2)他经常一边爬山一边看风景。

(3)外国游客都要在海关办手续。

(4)多听多说能提高我们的会话能力。

(5)今天晚上礼堂几点演电影？

(6)小张每天早上骑自行车去上班。


2.用动词及趋向补语完成句子
(1)开来
(2)下去
(3)走出去
(4)爬上来


3.仿照例子，把下面的句子改成疑问句
(1)
你来北京的时候，坐飞机坐了几个小时？
尼来北京的时候，坐飞机坐了多长时间？
(2)
昨天你爬山爬了几个小时？
昨天你爬山爬了多长时间？
(3)
今天早上你吃饭吃了几个小时？
今天早上你吃饭吃了多长时间？
(4)
从这儿到北海，骑车要骑几个小时？
从这儿到北海，骑车要骑多长时间？
(5)
昨天你们划船划了几个小时？
昨天你们划船划了多长时间？


6.语音练习
（2）朗读会话
A：放假以后你计划做什么？
B：我想去旅行。
A：你去哪儿？
B：去东北。
A：现在东北多冷啊!
B:冷好啊，可以看冰灯。

复习（六）

三、练习

1.按照实际情况回答问题
(1)
你有什么爱好？ 我的爱好是游泳。
你最喜欢做什么？ 我最喜欢吃。
(2)
你学过什么外语？ 我学过汉语。
你觉得难不难？ 我觉得非常难。
(3)
你在中国旅行过吗？ 旅行过。
除了普通话以外，哪儿的话容易懂？ 天津话容易懂。
哪儿的话不容易懂？ 广东话不容易懂。
(4)
你住的地方的天气跟北京的一样不一样？ 不一样。
北京的天气你习惯不习惯。 不太习惯。
(5)
一年中你喜欢春天、夏天，还是喜欢秋天、冬天？ 我喜欢春天、夏天。
为什么？比较暖和。


2.会话
（3）爱好
你喜欢什么？ 我喜欢日本茶。
你喜欢做什么？ 我喜欢做瑜珈。
你最喜欢做什么？ 我最喜欢爬山。


3.完成对话
A：你学了多长时间汉语了？
B：我学了两年汉语了。
A：你觉得听和说哪个难？
B：我觉得说难。
A：写呢？
B：写不太难。
A：现在你能看懂中文报吗？
B：能看懂一点儿。


4.语音练习
（2）朗读会话
A：你知道吗？上海话里不说“我们”，说“阿拉”。
B：哦，有意思，和普通话真不一样。
A：很多方言我也听不懂。
B：所以都要学普通话，是吧？
A：你说得很对。

30语言

练习
1.造句

我们去博物馆参观了三个小时。
我们去参观了三个小时（的)博物馆。
我们参观博物馆参观了三个小时。

昨天比赛了一个下午（的）网球。
昨天比赛网球比赛了一个下午。

他修了一会儿（的）自行车。
他修自行车修了一会儿。

玛丽疼了一天（的）牙。
玛丽牙（疼）疼了一天。

我翻译了两天（的）歌儿
我翻译那首歌儿翻译了两天。
那首歌儿我翻译了两天。

同学们去中国旅行了一个星期。
同学们去中国旅行去了一个星期。

老师想了几分钟（的）问题。
老师想问题想了几分钟。

她收拾了半个小时（的）房间。
她收拾房间收拾了半个小时。


2.用所给的词语造句
(1)
老李听音乐听了二十分钟。
老李听了二十分钟的音乐。

(2)
学生们跳舞跳了半个小时。
学生们跳了半个小时的舞。

(3)乡亲们坐火车坐了七个小时。
乡亲们坐了七个小时的火车。

(4)
小张找钥匙找了好几分钟。
小张找了好几分钟的钥匙。


3.仿照例子改写句子

(1)除了散步，我每天还打太极拳。

(2)除了英语，他还会说汉语。

(3)在北京除了长城，他没去过别的地方。

(4)我们班除了大卫，别的人不会划船。

4.回答问题

(1)我去年来北京的。来北京半年了。

(2)来中国以前我学过汉语。学了一年半。

(3)每星期我们上五天课。

(4)我每天运动。每天跑步。跑步半个多小时。

(5)我每天12点前睡觉。7点多起床。大概睡7个来小时。


5.完成对话
A：昨天的电影你看了吗？
B：看了。
A：你听得懂吗？
B：听不懂，说得太快。
A：我也是听不太懂。要是说得慢点儿（的话），就能听懂了。
B：我们还要多练习听和说。


6.语音练习
（2）朗读会话
A：南 拿 哪 那
B：你练习发音呢？
A：是啊，我觉得发音有点儿难。
B：你发音很清楚。
A：还差得远呢。
B：要是你每天练习，就能学得很好。