ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「私の妹は、ケーキ（単）を作ります」など

日本の英語教育は、例えばS+V+0などと、「私は+作る+ケーキを」と教えています。つまり、I +make+a makeなどと。
しかしこんなことを教えているのは日本だけです。昔は韓国も台湾をそう教えていました。
日本以外は、もっち簡単にmake a cake, play the pianoなど英語の意味を覚えていきます。それが日本人以外の常識です。

英語発想トレーニング　中1配当その9
■――ＧＲＡＤＥ9――■ 「～をドウする文」とは?
［総合的な解説］
英語にはbe動詞系列と一般動詞系列の基本となる表現があります。
(1) 「～は、ナニだ」表現 ※be動詞の補語が名詞
(2) 「～は、ドンナだ」表現 ※be動詞の補語が形容詞
(3) 「～は、イル・アル」表現 ※be動詞の補語が方位副詞と前置詞
(4) 「～は、ユウする」表現　※一般動詞have
(5) 「～は、ドウする」表現　※have以外の一般動詞
これらが英語発想の「英語が簡単に話せる五文型」です。
先に登場したhaveも一般動詞のひとつでした。
これは現在完了形の仕組みとなっているからです。
これから多くの一般動詞が登場しますが、これらを<～は　ドウする文>として説明していくことにします。

GRADE-9 C O N T E N T S　　
PRACTICE9-1 「私は、音楽が好きです」「彼女は音楽が好きです」
PRACTICE9-2 「私は、テニスをしません」「彼女は、テニスをしません」
PRACTICE9-3 「あなたは、英語を話しますか?」「彼女は、英語を話しますか?」
PRACTICE9-4 「私の妹は、あなたの猫を気に入っています」
PRACTICE9-5 「彼には、まったく兄弟がありません」
PRACTICE9-6 「彼には、兄弟がいく人かありますか？」
PRACTICE9-7 「Janeは、(ふだん)ここに来ます」
PRACTICE9-8 「彼女は、(ふだん)私の家に来ます」
PRACTICE9-9 「私は、日本からきました」　「あなたは、パリに住んでいます(ね)

(GRADE 9－1) 目的語をともなう動詞 肯定表現
［発想法］
一般動詞現在形の文では次のように、主語が三人称単数の場合に動詞にs,esがつく「三単現の動詞フレーズ」を使います。
またこれ(ＧＲＡＤＥ8)に登場したhaveの動詞フレーズの内、hasを使った動詞フレーズの考え方と同じです。
  like music. → I like music.
  「音楽が好きだ」  「私は、音楽が好きです」
  like music. → She likes music.
  「音楽が好きだ」  「彼女は、音楽が好きです」

現在形動詞フレーズの２つのタイプ
上の動詞フレーズを現在形動詞フレーズ、下の動詞フレーズを三単現の動詞フレーズと言います。
三単現は、「三人称」「単数」「現在形」を省略したことばです。
主語が「三人称・単数」で「現在形」のときはhaveではなくhasを用いる」といういわゆる三単現の表現があります。
もうすでに一般動詞haveの動詞フレーズについてはすでに学びました。
英語の発想ではis(イズ)の<ズ>の感覚が一般動詞の(ハズ)の<ズ>と共通するものだということに過ぎません。
  I am→ I like、 We are→ We like
  You are→ You like
  She is→ She likes、  He is→ He likes、  It is→ It likes
  My father is→ My father likes, My parents are→ My parents like
〈CHECK 1〉
いわゆる＜三単現のs ＞のつけ方は次の通りです。
(1) 原則として動詞の原形にsをつけます
   like→ likes, 　come→ comes, 　make→ makes
(2) その他
   go→ goes、　watch→ watches
   study→ studies、 try→ tries
[CHECK2]
注意していただきたいのは、一般動詞の文が現在形の場合、日本語の訳がとてもあいまいになることです。
と言うのは、例えば、I play tennis.をそのまま日本語に訳すと、「私はテニスをします」となり、 これだと「これからテニスをする」といった未来形の意味にもとれることになります。
そこで、今後登場する現在形の 一般動詞を使った文は、「いつも～する」「ふだん～する」「毎日～するのを常としている」などととらえるようにし てください。
したがって英語の意味からは「私は、ふだんテニスをしてるよ」と訳すのが適当ですが、これだと進行形の日本語訳と混乱することになることを知っておいてください。
どうしてこのようなことになるのか?
それは英語の現在形というものは「現在の事実・習慣」を表すからです。
つまり「ふだんテニスをする」というのは「事実」「習慣」を表す表現です。
一方「今テニスをしている」と表現をする場合は現在進行形を使わなければなりません。
like「好きだ」とかknow「知っている」などでは進行形にはならずに、「今好きだ」「今知っている」といった意味で使うことになります。

■PRACTICE 9－１■「私は、音楽が好きです」「彼女は音楽が好きです」など
例
  私は、野球が好きです。
  I like baseball.
1. あなたは、テニスをします(ね)。
  You play tennis.
2. Mikeは、野球が好きです。
  Mike likes baseball.
3. 彼は、音楽が好きです。
  He likes music.
4. あなたは、英語が好です(ね)。
  You like English.
5. Janeは、数学が好きです。
   Jane likes math.
6. 彼は、手紙（単）を書きます。
   He writes a letter.
7. 私の兄は、英語が好きです。
   My brother likes English.
8. 私たちは、バレーボールが好きです。
  We like volleyball.
9. 私の父は、音楽を勉強します。
  My father studies music.
10. 私の妹は、ケーキ（単）を作ります。
  My sister makes a cake.
11. あなたのお母さんは、ピアノをひきます(ね)。
  Your mother plays the piano.
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
1. You play tennis.
2. Mike likes baseball.
3. He likes music.
4. You like English.
5. Jane likes math.
6. He writes a letter.
7. My brother likes English.
8. We like volleyball.
9. My father studies music.
10. My sister makes a cake.
11. Your mother plays the piano.
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この英文を「英文読み上げソフト」にコピペして英文をリスニングし、英語脳定着を確認していただきたい。

これは、この教材でリスニングしていただけます。
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皆さんは、文科省の英語学習は高校、大学受験が目的とされています。
それは明治時代明治時代に開発された英文解釈方が目的とされている。
文科省の英語教育は明治時代明治時代からのもの、日本が英語やドイツ語、フランス語を「読解」ができたら日本は西洋文明を学び文明国となるいう考え方でした。
しかし有名大学、東大を卒業でき高級官僚になっても、あるいは外国大使になってもさほど英語が話せない。
外国の駐在記者になってもほとんどが英語を話せない。
英語を教える英語教師も、あるいは予備校教師も保身度が英語を話せない。
それにそろそろ気づくべきだとは思いませんか。

「英語における関数関係」、つまり英語発想は、ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの順列・組み合わせで成り立っているということです。
言うまでもなく、フレーズとは(意味ある単位)のことだ。意味ある単位だからこそ、いずれもが学習が時間に応じて英語の意味が「定着・蓄積」することになる。
この教材はSpeaking, Listening, Reading,,writingに役立つものです。

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当教材を製作したのは中嶋太一郎
1988年--英語教育界に旋風をまき起こす発想転換の書-「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」「暗記では話せない」一光社、その後「英語のしくみ」「英作文逆転の発想」「イメトレ英語学習法」日本実業出版社、「７つの動詞で身につける英語感覚」はまの出版、「九九で覚える英会話」ベレ出版など10冊の英会話本を著した。

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GRADE－1からGRADE－30の N T E N T Sです。
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ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ
日本語でもそうですが、ことばというものは、１つ１つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。

多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につき● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。
take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。
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English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML) 　http://bit.do/fttNU
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