ある練習風景～愛の教育的指導編♪

～前回のつづき～


それにしても…な出来に耐え切れずリーダーが「喝っ！」




ということで…教育的指導開始


レッスン1

メロディ担当なのにイマイチな笛族に～


リーダー：「M子は音痴な大■のぞみ、チビは元気な大橋■ぞみ…
そこら辺をイメージしながらシッカリと吹くよーに」だソーダ


…メロディのイメージが「音痴と元気におっさん」

わかりやすいけど…
国民的大ヒットアニメ曲に対してなんて言い様でしょう(笑)



レッスン2

音の鳴らないかおりんには…


…レッスンもなんも…治してきてとしか…(笑)

それにしても…青金バカウケしすぎっ
今日の青金のツボはかおりんでした



レッスン3


「音が違うんじゃないか」とご不満そうなひゃんは


一蹴！(笑)



でも…

フォロー付き
…リーダー「接遇」オバサンと化す？(笑)





2回目からはバッチリです

うん、これで子供たちも大喜びダ
久々の6人編成による演奏も、感覚を思い出しさえすれば…大丈夫


でもぉ…


一番出来がヨカッタのが「予備曲」として
準備している曲だったりして…


「森に住むデッカイ化け物が雨の日のバス停に
傘をさして立ってたりする」というアニメの曲知ってますぅ？
ホラー映画かっ(笑)


普段、練習しない曲の方がうまいって…


ガンバリマース