第３章 成長（５）

さて、小学校高学年になるとどの子も個性や能力の違いが現れてきて、
私も個性的な一面を持つ少年となっていった。

ベースにあるのは全体との調和であったが譲れないものもあった。
行動範囲も拡がり、休みの日等は男子生徒全員の家に、
一軒一軒遊びに行ったり、クラスの忘年会などを企画したりして、
放課後や休日は考るを形にする事に忙しかった。

これは今もなお私の特徴であり売りともいえよう。
これからはこの特徴を生かし、遠慮なく社会貢献に役立てたいものだ。

話は変わるがこの頃、クラスでも人気のあった女の子に、
恋心のようなものが芽生えていた。
とは言っても彼女として付き合いたいなどとはもうとう考えず、
ただ仲良くなりたくてこの娘を笑わせたり、
楽しませたりする事に喜びを感じていたのは、
紛れもなく意識的だったことを覚えている。

その事は相手には全く伝わってなかった事は、
先にお話した同級会の中の会話でもはっきりした、淡い思い出だ。

いよいよ小学校も最後の一年、６年生になって暫くしたある日、
予想だにしなかった事件が起こる。

これは学校の問題ではなく社会問題だった。
それは放課後だったか、休日だったか何しろ自宅にいて、
わかった事だったのだが、

なんと学校が火事だという事を町の有線放送で知った。
詳しい事は後で知ったが、
小学校の講堂（まだ体育館ではなく）と隣接の建物そして、
裏山が全焼し、理由も事故か事件かも分からぬままだった。

先生も生徒も、町内の大人たちもショックを隠しきれなかった。
ただ巻き込まれた人はいなくて人的被害はなかったことは、
不幸中の幸いと言えよう。

その後数日自宅待機だった気がするが、
火災後初めて学校に登校した時に見た光景は、
事の重大さを痛感し、言葉も無かった。

・・・つづく

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