あわてないで！
小学5・6年生で必修化される小学英語は、「楽しみながらコミュニケーション能力を磨くこと」が一番の狙いです。読み書きは行いません。週1コマで、会話やゲーム中心の授業です。
中高のように試験はありませんし、週1コマの授業では、それだけでなにかが身につくわけでもありません。外国人にふれる機会も、予算の関係上それほど多くは望めないと思います。
大きな声で発表する。ゆっくり大きな声で話す。相手の顔をみながらゆっくり話す。相手の話を聞いてから発言する。むしろ、他のひとにむかって"自分を表現してみる"時間だと考えます。
ふだん大きな声がでない子でも、英語だと照れずに声がでることも少なくないのです。（塾長）
［察してもらう会話から、自分から発言する会話へ］
優秀な学生しか就職できない？（２）｜おうちで身につける表現力があります
［家庭でできるゲームと、おすすめ書籍］
おうちのなかのえいごをさがせ！（１）｜インターナショナル・スクールの英語ゲーム
おうちのなかのえいごをさがせ！（２）｜英単語探しから英会話につながるゲーム
"YOMIURI ONLINE"より（パソコンむけ）
＞文部科学省は３日、２０１１年度から小学５、６年で必修化される小学校の英語活動の概要を発表した。同省作成の教材「英語ノート」（試作版）で計２８５の単語と、中学１年レベルの５０の表現を教え、６年生終了時点で英語を使って遊んだり、自己紹介できたりすることを目指す。
＞「英語ノート」には「ＣＤを聞く」「友達の前で発表する」といった活動が多く盛り込まれ、５年生の「レッスン１」では「世界のこんにちはを知ろう」として、英語の「Ｈｅｌｌｏ」だけでなく、中国語、フランス語、ロシア語などの「こんにちは」をＣＤによる音声と文字で紹介する。５年生ではその後、ビンゴゲームなどの遊びを通じ、疑問形や否定形も学ばせる。
＞６年生の場合、「レッスン１」でアルファベットを学び、道案内やオリジナルの英語劇作りなど難易度を上げながら、最終レッスンでは「Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ ｔｅａｃｈｅｒ．（私は教師になりたいです）」などと自分の表現で将来の夢を語れるようにする。（ここまで引用）
小学5・6年生で必修化される小学英語は、「楽しみながらコミュニケーション能力を磨くこと」が一番の狙いです。読み書きは行いません。週1コマで、会話やゲーム中心の授業です。
中高のように試験はありませんし、週1コマの授業では、それだけでなにかが身につくわけでもありません。外国人にふれる機会も、予算の関係上それほど多くは望めないと思います。
大きな声で発表する。ゆっくり大きな声で話す。相手の顔をみながらゆっくり話す。相手の話を聞いてから発言する。むしろ、他のひとにむかって"自分を表現してみる"時間だと考えます。
ふだん大きな声がでない子でも、英語だと照れずに声がでることも少なくないのです。（塾長）
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＞文部科学省は３日、２０１１年度から小学５、６年で必修化される小学校の英語活動の概要を発表した。同省作成の教材「英語ノート」（試作版）で計２８５の単語と、中学１年レベルの５０の表現を教え、６年生終了時点で英語を使って遊んだり、自己紹介できたりすることを目指す。
＞「英語ノート」には「ＣＤを聞く」「友達の前で発表する」といった活動が多く盛り込まれ、５年生の「レッスン１」では「世界のこんにちはを知ろう」として、英語の「Ｈｅｌｌｏ」だけでなく、中国語、フランス語、ロシア語などの「こんにちは」をＣＤによる音声と文字で紹介する。５年生ではその後、ビンゴゲームなどの遊びを通じ、疑問形や否定形も学ばせる。
＞６年生の場合、「レッスン１」でアルファベットを学び、道案内やオリジナルの英語劇作りなど難易度を上げながら、最終レッスンでは「Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ ｔｅａｃｈｅｒ．（私は教師になりたいです）」などと自分の表現で将来の夢を語れるようにする。（ここまで引用）
