けこまが ◇ アルファベットとヤフオク ――o☆o――――
《 けこりん英語教室 》 こどもの英語力を楽しく伸ばす!
2005/9/23 009号
http://www.kekorin.com/index.html
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こんにちは! 藤林 恵子(けこりん)です。
8号の【必見ノウハウ】は喜んでくださった方が多かったようで、
うれしゅうございました。
「英辞郎、お気に入りに入れてたのに使ってなかった!」
の声が多かったです。
【英辞郎+グーグル】使ってね。
さて、最近のけこりんのうっきゃきゃ~な生活
・ 教室の通常授業(週70数名の生徒を教える)
・ 発表会準備(台本・練習CD録音がほぼ終了。もろもろ進行中)
・ ミクシィ (「児童英語教師を楽しむ会」管理人。とても楽しい)
・ メルマガ (ちょっと発行周期が乱れております・・・<(_ _)>)
・ 家事・・・・・あぁぁ~~~~ハラヒレハレホレ~~~バタン(笑)。
・ 子供・・・・・あぁぁ~~~~いたわね~~~~~~~ごめん(笑)。
というわけで毎晩こんな感じ
簡単ヨシケイ夕食。
ザクッ! ジャッ! チ~ン!
汚れたお皿、流しの中にとりあえず積んどく。
(積んでおいてきれいになる食洗機がほしい)
(今夜は、中学のレッスンもあったー)
PC前へ カチャカチャカチャカチャ・・・・・ ・ ・ ・
カチャカチャカチャカチャ・・・・・ ・ ・ ・
カチャカチャカチャカチャ・・・・・ ・ ・ ・
カチャカチャカチャカチャ・・・・・ ・ ・ ・
ガクッ! ぐぅ~~~~~~
はっ! (未明)
2度寝。
朝寝坊!~~~\(◎o◎)/!\(◎o◎)/!\(◎o◎)/!\(◎o◎)/!
ヤバイ ヤバイ ヤバイ アカンヤーン
以上を性懲りもなく、夜ごと繰り返す(笑)。
そんなけこりんが、時間ができたらやりたいことは・・・・下へ続く。
◇ ◇ ◇ ◇ ◇
この号から読んで下さるみなさん、ありがとうございます!
自己紹介は詳しくこちらに書いております。
写真をハロウィーンバージョンに変えました。
ドキンちゃんじゃないってば!
http://www.kekorin.com/aboutme02.html
感想はいつでも大歓迎。このメルマガに「返信」で私にメール届きます。
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けこりんも母乳育児してました。あの快感は忘れられない(笑)。
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◇ アルファベットの教え方
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さて、本題。今日はABCのお話~~。
質問)こんにちは。児童英会話講師をして3年目になるものです。
毎回みなさんのいろんなアイディアやご意見、参考にさせていただ
いています(^^)。
実は生徒たちが、アルファベットをなかなか覚えてくれなくて
悩んでいます。時間をかけて、ゲームも交えて退屈しないように定着
させてきたつもりなのですが、そろそろフォニックスをしようと
思っても、まだ大文字小文字が読めなくてかけない子がいて困って
います・・・。
という質問を、私が管理人をしている「児童英語教師を楽しむ会」(ミクシィ)
の掲示板にいただきました。
Iさんいい質問をありがとう!!
ミクシィの掲示板で、レスをつけてくださった、tinaさん、Kumikoさん、
こくちさん、Mayumiさん、hinamonさん、ナッキーさん、まるちゃん、
ありがとう~!!
私はこんなふうに考えます。
1.幼児からアルファベットの「読み方」と「音」(フォニックス)を
両方、教える。
2.幼児からアルファベットできれいな発音の基礎をつくる。
3.書くのは鉛筆に慣れる小1~2年以上になってからでいい。
(早熟なお子さんはどうぞ幼稚園から)
つまり読むのと書くのは、ずいぶん時間差があります。
もし英語のスタートが低学年以上なら、書くのも同時でいいかと思います。
<1:読みと音>
カードを使うといろんなゲームになります。
★ スピードを競う系(優劣が気になるときは、団体戦で)
・【カルタ】
読みだけでなく、音(フォニックス)でやる。
bをビィーでなく、ブ〔b〕
・【はやどり神経衰弱】
大文字小文字マッチング。裏返し52枚。
1人ずつ順に1枚ずつ開いてテンポよく読む。
すでにAが開いていて、aを裏返したときに
すばやく、元のAをとる。aは場に残す。
大文字小文字まぜた状態で1セット残るはず。
→下の「どれが好きかな?」につなげてもいい。
・【並べ替えヨーイドン!】
アルファベットソングを歌いながら並べ替え。
うちは小カードを数セット利用。他に中カード(罫線つき)
大カード(カラー)の3種を用意しています。
★ みんなで楽しく系
・【カラー・アルファベット】
4色に色分けされたアルファベットカードで、指定した色のところで
言わずに手をたたいて、アルファベットソングを歌う。
カードがないなら、ホワイトボードや模造紙に書くなどは?
・【どれが好きかな?】 >>>tina先生のシェア・・・(^^)アリガト~
小文字カードを26文字机にばらまいて 単純に好きなのを順番に
引いていく。 答えられなかった人が負け。最後に覚えにくいのが
残る。
けこりん教室で今日やってみました。
「b」「d」「p」「q」の4枚が残ったのを見て、やっぱりね!(笑)
<2:丁寧な発音と文字の結びつけ>
★カラダを動かし、発音を意識させる=幼児むけ
・【頭文字たいそう】
定番の曜日の歌を歌い、頭文字をカラダであらわす。
Monday おさるのように頭の上で M
Tuesday 手を横にまっすぐ T 〔t〕
Wednesday 肩から斜め上に腕をのばし W 〔w〕
Thursday 平泳ぎ風に手を前に伸ばし、舌を意識させる TH
Friday 生徒からみてFになるよう両手を左に傾けて」F
Saturday/Sunday 両手でくねくねの S
★「口の形」と「舌の位置」を常に意識してマネさせる。
特に、日本語にない音はしつこく。
「四角い口・ラッパの口」「ねずみの口」「にっこりの口」など
(いろんな発音の本がいろんな言い方をしています。)
*大切なのは日本流にすべてをあいまいに開けた口で発音しないこと!!
*アルファベットで相当きれいな発音の基礎が身に付くと思います。
<3.書く練習>
・ 指文字で机に書く→鉛筆書き→空中指文字でチェック
*bとd、pとqなど混乱しやすいものは、書き順も
しっかりと。
・ 2分間テストと称し、大文字小文字の順で「AaBbCcDd・・・」
何文字かけるか、たまに競争。
>>>お友達、まなちゃんのアイディア。 (^^)アリガト~
以上、けこりんのアルファベットあれこれでした。
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◇ 編集後記 ~ 英語メルマガ発行者の交流会の記事が・・・
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All About Japanご存知ですよね?
この前書いた、英語メルマガ発行者の交流会の様子が記事になって
サイトにUPされました。
花柄ワンピーで、ぼんやりカメラ目線けこりん(笑)も写ってます。
http://allabout.co.jp/study/english/closeup/CU20050915A/index2.htm
みなさんがとっているメルマガ作者さんが写っているかも。
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◇ ミクシィのコミュニティ「児童英語教師を楽しむ会」
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ミクシィされてる方、ぜひ「けこりん」で検索してマイミクに
きてください。
ミクシィに参加されたい方、ご招待状送りますので、メールくださいね。
件名「ミクシィ参加希望!」。簡単な自己紹介もよろしくです。
ミクシィって何? ググりましょう(笑)。
表題のコミュニティの管理人で、児童英語の先生同士のつながりを
つくっています。
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【けこりん英語教室】こどもの英語力を楽しく伸ばす!
■ 発行人 : 藤林 恵子
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改編せずに全文をお知り合いに転送していただけると
とてもうれしいです!
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3連休の希望
買い物にいきたーい。寝たーい!掃除してー!(笑)