授業

１限の児童英語は、受講者が実習に出ているため、半分以上欠席。
授業にならねえよ・・・
次回からの発表の順番を決めたりして、なんとか乗り切る。

２限は一般教育の英語。今日から本格的に授業に入るので
とにかく丁寧に説明。学生が知らないと言う単語も、
意味が分からないという文も、丁寧に説明した。
数行進むごとに、ここまで分からないことはないか、大丈夫ですか、と確認。
授業してる最中に、俺は何をこんなクソ丁寧に説明してるのか、と
もう一人の自分が突っ込む。
少しうんざりした気持ちになるが、それでも最後までやった。

授業の後質問に来た学生に応対。
すると、質問した学生の友達だろうか、横にいた学生が、
「今日の授業、めっちゃ良く分かった！」と言った。
少し救われた気がした。