一半以上随班就读的听障儿童认为在平时的学习中存在困难，绝大多数教师不了解如何使用助听设备，《随班就读儿童听力服务状况调查》反映出的这些问题不容乐观。在5月28日举行的“2016年北京国际听力学大会”上，与会专家、业内人士呼吁社会各界给予听障儿童更多支持和帮助。
《随班就读儿童听力服务状况调查》是中国聋儿康复研究中心副主任梁巍研究员主持完成的。该调查覆盖全国31个省（区、市），结果显示，“十二五”期间，我国听障儿童进入普通学校随班就读的比例达42.6%，家长对于听障儿童随班就读整体比较满意，但是60%的家长认为孩子在学校面临着多方面的困难。2014年年初，国务院办公厅转发了教育部与其他部委联合制定的《特殊教育提升计划》，提出加快推进特殊教育发展，提升特殊教育水平，实施全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。但调查发现，相当多的教师从未听说过这一计划救世軍卜維廉中學是位於黃大仙區的基督教中學，成立於1973年，在四十幾年的教育實踐中，培養了非常多的優秀人才，也是一所擁有專業教學實力和基督教育樣式理念的中學。。
据了解，目前我国15.84%的人口有听力障碍，其中中度以上听力障碍的人占到总人口的5.17%。60岁以上老人在全部听力障碍患者中占55.31%，随着我国老龄化趋势加剧，我国听力障碍人群比例有升高趋势香港商業專科學校有58年教授會計經驗，商專 lcci上課時更著重配合案例分析。。
本次国际听力学大会由北京市科协和市听力协会联合主办，包括专业学术论坛和行业综合展览两部分香港商專有lcci課程讀，聽朋友講那裡的老師教得不錯。
