逆境のはな

‥もう、完全に終わってますけどね

（トトロがあさがおに元気を送ってくれるかもしれない‥んだって）

先日、もみじとあさがおって記事で、咲いてたあさがお

ユが昨日持って帰ってきた学年通信に、
（ええ。実質、学級通信ですけどね）
ユの名前をちゃんと挙げて、こぼれ種から出ていた芽が
花を咲かせたことを、記事にして載せてくださっていました

＞（チューリップの球根を植えようとすると）鉢には、
　朝顔のこぼれ種が芽を出し、かわいい双葉が顔を出していました。
　私だったら捨ててしまうところですが、子ども達に聞くと　
　「育てたい！」という子がたくさんいました。大事に育ててきた
　自分のあさがおを大切にする気持ちを大事にしたいと思い、
　「持って帰りたい人は、袋をあげるよ。」というと、　
　たくさんの子が袋をもらいにきました。
　給食の時間の後には、牛乳パックに入れ替えている子もいました。　
　内心、もう気温が低いから育たないのでは‥と思っていたのですが、
　もしかしたら‥と期待を込めて「あさがおは夏が好きな花だから、
　できるだけ、おうちの中の日の当たるあたたかいところでそだててね。」
　と子ども達に話をしました。

‥そして。
もみじとあさがおって記事の後半に続く‥わけですね

私も正直、「え～こんなに寒いのに、無理ちゃうん～」と、
まず思いましたが。
牛乳パックに無造作に入れられた芽に、
ちゃんとつぼみがついているのを見つけ、
先生からの指令（！？）があるのもユから聞いて、
「じゃ、しばらく様子を見てみるか～？」と思い直したのよね


先生は、あのユが握りしめていった写真を見て、
＞つるもつけず、低い丈のままつぼみや花をつけているあさがおの写真に、
　朝顔の知恵、生命力を感じ、感動しました。

と書いておられました。

夏の花なのに、健気に花をつけている姿を見て、
先生はそんなふうに感じたんですね

＞子ども達に写真を見せると「きれい！」と歓声があがりました。

とのこと
教室でうれし恥ずかしい顔でニヤニヤしているユの顔が思い浮かび‥
思わず、吹きだしちゃいそうになりました

さらに
＞「みんなの知っている朝顔と違うところがあるよ。」というと、
　「つるがない！」と気づいてくれました。
　これからどうなると思う？」と聞くと「これからつるができると思う。」
　と答えていた子ども達です。さて、どうなるでしょう‥。

って、先生
そんなこと書いてくれたら、
続きの『観察日記』をレポートしたくなるやん～！？