VDT

視力が不安定な人が増えています。

文部科学省は２４年度のデジタル教科書の本格導入を目指しています。
その影響を確かめるため、昨年度全国の４割の小中学校で行ったデジタル教科書の実証事業の結果をまとめました。
２～４割の児童生徒が授業後に目や首、肩などに疲れや痛みを感じていることがわかりました。

調査は昨年度、約１万２２００校で実証事業を実施。
小中学生約６万５０００人、教員約３万６０００人が回答しました。

デジタル教科書や学習用端末を使った授業の後、目や首、肩に疲れや痛みを感じたのは、小学校低学年で２割以上、「目の疲れ」は約３割。
中高学年と中学生では４割前後が疲れや痛みの訴えがありました。

前回の日本眼科学会でも小学生低学年で視力の不安定さが報告されています。
デジタル教科書も開くまで道具です。
とらわれるのではなく、上手く使う必要があるようです。