中学数学からはじめる微分積分
◆ このカリスマ講師の評判がスゴイ！
・1.この「微分積分」は高校入学で挫折し、この歳まで思い出すのもイヤだった。
・2.「利己的な遺伝子」…二回読んだがだめだった本…この動画には感動！
https://www.youtube.com/watch?v=MWCkiNL7AbU&t=285s
・カリスマ講師！と言われる講師は、生徒と一体となってその学問を楽しめる人だろう。
この人、過去のノーベル賞（多く）の解説を動画でしている。
視聴者は、殆ど無料で楽しめる……コロナ騒ぎで発見！ 感謝？
尚、動画の再生は、右下のyoutubeで再生がお勧めです。コメントが参考となります。
◆ 上記の動画視聴で、独り言の記録……
・1.の「微分積分」はヤッパリ解らない。解らないことが解った？
もっとも、若い日に断念したのが、(この歳になって)よかったのだ…と自己満足！
・2.「突然変異」「進化」「淘汰」「学習」「意志」「遺伝子」…生物のそれは奥が深い。
人は、「強く無ければ生きられない、優しくなければ生きる資格がない」を思う！
今読むべき小説【ペスト①】ロックダウンされた街
https://www.youtube.com/watch?v=gRyTypluS94
後編－② です。各、30分余です、時間忘れます？…。
◆ コメント・抜萃です。 その他多数有り。（１ケ月前？）
・あっちゃんの一人劇。素晴らしかったです。ただの解説じゃない、セリフにない登場人物の心の中までが見えるようでした。
あっちゃん、ありがとう。
・この話を作ったカミュさん天才…！それを理解させてくれた中田さんも天才✧︎✧︎
・『リウーを待ちながら』。マンガ 「ペストと戦う唯一の方法は誠実さだ！」
・<日本の年間死亡者数> 1,370,000人→年間
380,000人→全がん 100,000人→肺炎 20,000人→自殺 17,000人→お風呂
3,500人→交通事故 3,000人→インフル 1300人→お餅(>>1月のみ)
88人→ コロナ ←New！ 13人→落雷 2人→クマ
・本当は新型コロナに対する最良の対策は、『ただの風邪』として徹底的に無視すること、これに限ります。新型検査キットがばら撒かれただけで、本当に新型かどうかすら分からないのに…。
戦争と同じマッチポンプ方式～
・イタリア在住です。まるで1冊の本 or 1本の映画を観終わった時のような 充実感と共に何かが ずっしりと重く圧し掛かり今の自分の身に置き換えています。
今 医療者達は命懸けで頑張ってくれている 一方我々は 家に籠っているだけなのだから有り難いことなんだけど 軟禁生活6週間の間に 彼らと同じように 心の変化がありました。
・ほんっとに演技派だわ…。情景が浮かぶし感情移入しまくって心地よい疲労感。尊敬してます。
・情景がありありと想像でき、様々な人物の生きざま、死に方に切ない気持ちがこみ上げました。なんだこいつはと感じていた人物にも、最終的には嫌うこともなく、彼らはどんな思いだったのか考え込んでしまいました。
「それぞれの生き方で乗り越えてください」という言葉も、とても刺さります。
・～疫病は誰の責任でもないのだ。不条理。正にこの世は不条理。～ 私達がすべきことは、
この現実に真正面から立ち向かい、自分にできることを実行していくしかない。
ありがとうございました。巧みな話術と演技、分かりやすい解説に引き込まれました。
◆ そしてコロナ騒動に感謝です。長生きに感謝？です。(^o^)
・中田敦彦のYouTube大学、文学での“罪と罰”等。歴史、科学なども多数あります。
・但し、ユーチューブで中田さんのビジネスであり、政治・宗教などへのタブーは沈黙して
います。理解し、注意しましょう。ウザイ広告は殆どスキップできます。
