自主勉強へのシフト

　今日はいいお天気でしたので、お弁当を持ってお花見に行きました。満開の桜が２０本以上ある公園なのに穴場のようで、わが家も含め３家族しかおらずゆったりと楽しむことができました。saraといっしょにバトミントンをしたところ、すでに持久力では勝負にならないことが判明し、少なからずショックを受けました。　

　さて、中学受験の大きな目標の一つが、自主勉強できるようになることです。どの家庭でもそうですよね。高校になると親が教えることは難しくなりますから。

　一方で２年後には実際に合否のある中学入試がありますから、そこで結果を出すためある程度親のサポートも必要です。徐々に自主的に取り組むようにしながら結果も出す。匙加減が難しいというより、不可能なんじゃないかとさえ思います。

　そもそも小学生は放っておくと、延々解ける問題を繰り返すなどとてつもなく非効率な学習をします。親が効率的な勉強方法を教えなければ時間がいくらあっても足りません。でも教えすぎてはいけない。

　わが家では、そんな難しいことはできないので、ズルをしないということだけ徹底しています。いかにもレベルが低い感じがしますが、ズルをされると一人で勉強させることも、理解できているのかどうかの確認もできず、勉強方法が正しいのかも分からなくなります。

　答えを写さない。できないことを隠さない。ウソをつかない。当たり前のことですが自分のキャパを超えてしまうと思わずズルをしてしまうのは、大人も子どももあまり変わらないのではないでしょうか。そんな状況にならないよう注意して見守っています。