ハーモニー

週末は生徒さんの中学の文化祭へ。
合唱コンクールの伴奏に選ばれた、ということで
晴れのステージを聴きに行きました。

課題曲は「大地讃頌」
どっしりと風格あるこの曲、
私は高校時代に歌った記憶があります。
（学校の裏の平安神宮でみんなで歌って、
外人さん達から拍手をもらった記憶も・・・）
今は中学生の定番なのですね。

自由曲はいきものがかりの「ＹＥＬＬ」。
思春期、という心に波打つ時期、
そして３年生は進路選択、という時期でもありますが、
「他の誰でもない～”わたし”を生きていくよと、約束したんだ～」
という歌詞をクラスで歌いあげる光景は感動的でした。
伴奏も難しい曲だけど、
ゆるぎないテンポでみんなをリードしていく演奏は、
とても素敵でした！　やり遂げたね！！

歌は音楽の原点。
みんなでハーモニーを作ることも
人と共に生きていく、という原点かもしれませんね。



秋は駆け足で進んでいくけど
１日１日大切に過ごしたいです。

魔法の杖

舞踏会に行くシンデレラのために
魔法使いがさっと杖をひとふり。

あのシーンのように
願いごとがかなったら・・・
ピアノが上手になったら・・・いいね。

ピアノの練習は
毎日の一生懸命を積み重ねていく地道な作業だけど
でもレッスンの中で生徒さんのピアノが
劇的に変わる瞬間があります。

それは「耳」。
集中して自分の演奏をよく聴けると
見違えるように変化！
まさに魔法の杖のひとふりです。

そして「心」。
どんな風に弾きたいか、
何が正しいのか、感じる気持ち。

それを実現するのが「手」。
そのためにみんな指を鍛えるんだね。

魔法の杖のひとふりを
自分でできるようになるといいな。
いつもおうちの練習でね。
それが自立っていうことかな？

メトロノームは誰が発明したの？

いつもお世話になっているメトロノーム。



考案したのはオランダのウィンケル、という人。
そして改良したのがドイツのメルツェル。
メルツェルさんは、
耳の悪くなったベートーベンの補聴器を作った人でもあるそうです。

ベートーベンは楽譜に初めてメトロノーム記号(＝120、とか)を
表記した作曲家です。

それまで速度は、たとえばアンダンテ～歩く速さで～
といった言葉でしか表わせませんでしたが、
メトロノームの出現により、数字で表せるようになりました。

たくさん練習して
自分の中にメトロノームが持てるようになると良いな。
「ずっと同じテンポをキープする」
当たり前だけど大事な能力の一つですね。




広島友の会からいただいた
手作りクッキーです。
おいしくいただきました！