表現能力（創造力）の発達期

今日は朝から雨・・・。
５時半おきの花は８時半にはいつもの朝寝に入ってくれたので
ゆっくり本を読んだりコーヒー飲んだり、
（オットは仕事）
ネットもみられるし、快適な午前中を過ごせてます。

最近「赤ちゃん・幼児の知力と才能を伸ばす本　七田眞著」
を読んだり、昨日おもちゃ屋さんでは「子育てにおもちゃを　樋口正春著」
も勧められて購入。こちらも非常に参考になります。

七田さんは、かの有名な七田チャイルドアカデミーの校長先生。
幼児の頃からそんなに押し付けがましい教育しなくても・・・と
思って本も読もうと思わなかったけれど
読んでみたらば、知的な子育てに偏っているのではなく
「心の子育て」ともいえる様々なポイントが書いてあって
もっと早く読むんだったなぁ・・と反省してます。

赤ちゃんの脳の基本形は生後６ヶ月（受容能力（感覚）の発達期）
までに出来上がってるらしい。
その時期によく「語りかける」「名画を見させる」「ただ音楽を流す
だけではなく、母親が抱いて歌って聞かせる」
この時期は学習の飢餓状態なので、絵本を読んで繰り返し
メロディを付けて歌って聞かせたり、名画の複製を部屋にかけて
見させたり・・ということが大事らしい。

生後６ヶ月以降の表現能力（創造力）の発達期。
はいはいを始めたり、自発性や独立性、創造性が強く生まれる時期。
今の花はもうこの時期だ。

この時期には好きなだけハイハイさせる（サークルにはいれない）
自由に好きにさせる。たとえば、紙を好きなだけ破かせたり、絵本を
自由にめくらせたり（破られることは承知の上で）、
こぼした水を手でかき回させたり・・・ということが良いらしい。
もう少ししたら、好きにらくがきさせたり、泥んこ遊びも大事。
同じ絵本を繰り返し読む・・というのもいいみたい。
とにかく「禁止」で育てないように。


もう１冊の本、「子育てにおもちゃを」も非常に良かった。
ヨーロッパの木のおもちゃを最近買い出して
これから、どんなものを買うのか参考に・・・と思ったのだけれど
そういうことだけじゃなくて
ヨーロッパではどのように、子供の教育におもちゃ（遊び）を
取り入れているかとか、
ただ買い与えるだけではなくて、どのように「親と子が
遊びを通して触れ合うか」ということも書いてあります。
おもちゃって、奥が深いなぁ～。

日本では、良い絵本は沢山あるのに、良いおもちゃというものは貧困だそうです。
電池式の音が「ガーー」っと鳴るのが多いですよね。
あれは、子供に一時の刺激は与えても、
子供の側からのおもちゃへの働きかけは全く出来ないから
玩具を通して「物との関係」「人との関係」を
持つということを学べないみたいです。

ヨーロッパの木のおもちゃは動力が無く
余分な音、動きがないから子供の側から働きかけようとする。
それが優れている点だそうです。

どちらの本にも書いてあったけれど
テレビはやっぱり良くないそうです・・・。
私は結構見させてしまったなぁ。
どうしても夕方の家事の時間とかは便利なので・・・。

七田さんの本には
「テレビに子守りをさせていると、テレビにのみ反応するようになり
母親の肉声に応じなくなる」と書いてあった。怖いなぁ。
樋口さんの本には
「テレビを見るなということではなく、テレビより楽しい世界があるということを
教えてあげて」と書いてありました。

ディズニーとかＮＨＫから出ているような
教育用のビデオとかもあるよねぇ・・。あれはどうなんだろう？
買おうか、貰おうか・・とか思っていたけれど
中々難しいわ。