ゆーくん、2歳 11か月 20日
あやちゃん、生後 10か月 17日
DWE歴は、2年 4か月 9日になりました
DWE教材は、歌とストーリーがリンクしていることに魅力があります
そこで、良質な英語表現をインプットするために、作詞・作曲され、
長年、愛され続けている Sing Along! の歌詞に注目して、
どこまで考えられた歌詞なのか、私なりに分析をしてみたいと思います
今回は、前回に引き続き、Sing Along! 6 のDVDに収録されている
"This Was a Wonderful Picnic" について取り上げてみます
歌詞は、"Songs Guide" か "Sing Along!" の Book でご確認ください
この曲は、ピクニックの帰り道に、「とても楽しいピクニックだった」と言っている歌です
前回も紹介しましたが、この曲で取り上げられている文法事項は、
指示代名詞 ： This was a wonderful picnic.
従位接続詞の構文（Now that 構文） 「（今は）もう～が…だから」 ：
Now that it's done, we're very happy to say this was a wonderful picnic!
不定詞・副詞的用法「～して」 ： We're very happy to say this was a wonderful picnic! です
この曲は、全3回で分析していきます
第3回目の今回は、「不定詞・副詞的用法」 に注目したいと思います
歌詞でいうと――
We had lots of fun, and now that it's done, 
We're very happy to say this was a wonderful picnic!
This was a wonderful day!
という部分に登場しています
「不定詞」 とは、動詞の意味をもちながら、名詞や形容詞、副詞の働きをする言葉 です
日本語の文法には、「不定詞」というものはないので、慣れるまでは少し難しい表現です
「不定詞」は、中学2年生で扱う内容ですが、この単元は、１つの「関門」と言えます
「不定詞」の形は、「to ＋ 動詞の原形」で、3つの意味があります
名詞的用法 「～すること」
この用法では、「不定詞」が「動詞の目的語」になる場合と「主語」になる場合があります。
【例１】 I like to listen to music. （私は音楽を聴くことが好きです）
【例２】 She tried to write haiku. （彼女は、俳句を書こうとしました [ 書くことを試みました ] ） → 結果、できなかった
《参考》 She tried writing haiku. （彼女は、俳句を書いてみました） → 出来はともかく、実際やってみた
【例３】 He wants to learn Japanese history. （彼は、日本史を学びたい [ 学ぶことを欲する ] ）
この用法でよく使われる形
● like to ～ ： ～することが好き
● want to ～ ： ～したい [ ～することを欲する]
● start to ～ ： ～し始める [ ～することを始める]
● begin to ～ ： ～し始める [ ～することを始める ]
● try to ～ ： ～しようとする [ ～することを試みる ]
● hope to ～ ： ～することをのぞむ
※ 基本は「～すること」という意味ですが、「～すること」と訳さないものもあるので注意が必要です。
形容詞的用法 「～するための」 「～すべき」
「不定詞」が形容詞的な働きをして、名詞を修飾する用法で、不定詞は必ず修飾される名詞の後ろに置きます。
【例１】 I have a lot of things to learn. （私には学ぶべきことがたくさんある）
【例２】 I want something to eat. （私は、何か食べるもの [ 食べるためのもの ] が欲しい）
この用法でよく使われる形
"something" が修飾される形で、よく登場します。
● something to drink 「何か飲むもの」
● something to wear 「何か着るもの」 など
副詞的用法 「～するために」 「～しに」 
動作の目的
「不定詞」が副詞的な働きをして、動詞を修飾して、動作の目的を表す用法です。
【例１】 I got up early to take the bus. （私は、そのバスに乗るために早く起きました）
【例２】 Ms. Green came to Japan to teach English. （グリーン先生は、英語を教えるために日本に来ました）
――というように、
学校英語に 「不定詞」が初めて登場するときには、ここまでのことを扱いますが、
この文法解説では、今回の歌詞の意味をとることができません
この歌詞は、「副詞的用法」でも、感情などの原因を表す用法です
副詞的用法 「～して」 （感情の）原因
「不定詞」が副詞的な働きをして、形容詞を修飾して、感情などの原因を表す用法です。
「～して」という意味以外にとるものもありますので、【例２】からの例文で列挙しておきます。
【例１】 I am glad to hear the news. （私は、そのニュースを聞いて嬉しいです）
【例２】 He must be angry to say so. （彼は、そんなことを言うなんて、怒っているに違いない）
【例３】 This book is difficult to understand. （この本は、理解するには難しい）
この用法でよく使われる形容詞 ： happy, glad, sad, sorry
歌詞に戻ってみましょう
We had lots of fun, and now that it's done,
We're very happy to say this was a wonderful picnic!
This was a wonderful day!
とても楽しかったね！
今や 終わってしまったので、
「素晴らしいピクニックだった」 と言えるなんて、とてもハッピーだよ！
素晴らしい日だったね！
このような内容が歌われていたわけです
この曲の短い歌詞の中に、
「Now that 構文」 と 「不定詞・形容詞的用法」 と 「指示代名詞」 という
３つの文法事項が盛り込まれているなんて、本当によく練られた歌詞だなぁと思います
最後まで読んでくださり、ありがとうございました
あやちゃん、生後 10か月 17日
DWE歴は、2年 4か月 9日になりました
DWE教材は、歌とストーリーがリンクしていることに魅力があります
そこで、良質な英語表現をインプットするために、作詞・作曲され、
長年、愛され続けている Sing Along! の歌詞に注目して、
どこまで考えられた歌詞なのか、私なりに分析をしてみたいと思います
今回は、前回に引き続き、Sing Along! 6 のDVDに収録されている
"This Was a Wonderful Picnic" について取り上げてみます
歌詞は、"Songs Guide" か "Sing Along!" の Book でご確認ください
この曲は、ピクニックの帰り道に、「とても楽しいピクニックだった」と言っている歌です
前回も紹介しましたが、この曲で取り上げられている文法事項は、
指示代名詞 ： This was a wonderful picnic. 従位接続詞の構文（Now that 構文） 「（今は）もう～が…だから」 ： Now that it's done, we're very happy to say this was a wonderful picnic!
不定詞・副詞的用法「～して」 ： We're very happy to say this was a wonderful picnic! ですこの曲は、全3回で分析していきます
第3回目の今回は、「不定詞・副詞的用法」 に注目したいと思います
歌詞でいうと――
We had lots of fun, and now that it's done, We're very happy to say this was a wonderful picnic! This was a wonderful day! という部分に登場しています
「不定詞」 とは、動詞の意味をもちながら、名詞や形容詞、副詞の働きをする言葉 です
日本語の文法には、「不定詞」というものはないので、慣れるまでは少し難しい表現です
「不定詞」は、中学2年生で扱う内容ですが、この単元は、１つの「関門」と言えます
「不定詞」の形は、「to ＋ 動詞の原形」で、3つの意味があります
名詞的用法 「～すること」この用法では、「不定詞」が「動詞の目的語」になる場合と「主語」になる場合があります。
【例１】 I like to listen to music. （私は音楽を聴くことが好きです）
【例２】 She tried to write haiku. （彼女は、俳句を書こうとしました [ 書くことを試みました ] ） → 結果、できなかった
《参考》 She tried writing haiku. （彼女は、俳句を書いてみました） → 出来はともかく、実際やってみた
【例３】 He wants to learn Japanese history. （彼は、日本史を学びたい [ 学ぶことを欲する ] ）
この用法でよく使われる形● like to ～ ： ～することが好き
● want to ～ ： ～したい [ ～することを欲する]
● start to ～ ： ～し始める [ ～することを始める]
● begin to ～ ： ～し始める [ ～することを始める ]
● try to ～ ： ～しようとする [ ～することを試みる ]
● hope to ～ ： ～することをのぞむ
※ 基本は「～すること」という意味ですが、「～すること」と訳さないものもあるので注意が必要です。
形容詞的用法 「～するための」 「～すべき」「不定詞」が形容詞的な働きをして、名詞を修飾する用法で、不定詞は必ず修飾される名詞の後ろに置きます。
【例１】 I have a lot of things to learn. （私には学ぶべきことがたくさんある）
【例２】 I want something to eat. （私は、何か食べるもの [ 食べるためのもの ] が欲しい）
この用法でよく使われる形"something" が修飾される形で、よく登場します。
● something to drink 「何か飲むもの」
● something to wear 「何か着るもの」 など
副詞的用法 「～するために」 「～しに」 動作の目的「不定詞」が副詞的な働きをして、動詞を修飾して、動作の目的を表す用法です。
【例１】 I got up early to take the bus. （私は、そのバスに乗るために早く起きました）
【例２】 Ms. Green came to Japan to teach English. （グリーン先生は、英語を教えるために日本に来ました）
――というように、
学校英語に 「不定詞」が初めて登場するときには、ここまでのことを扱いますが、
この文法解説では、今回の歌詞の意味をとることができません
この歌詞は、「副詞的用法」でも、感情などの原因を表す用法です
副詞的用法 「～して」 （感情の）原因「不定詞」が副詞的な働きをして、形容詞を修飾して、感情などの原因を表す用法です。
「～して」という意味以外にとるものもありますので、【例２】からの例文で列挙しておきます。
【例１】 I am glad to hear the news. （私は、そのニュースを聞いて嬉しいです）
【例２】 He must be angry to say so. （彼は、そんなことを言うなんて、怒っているに違いない）
【例３】 This book is difficult to understand. （この本は、理解するには難しい）
この用法でよく使われる形容詞 ： happy, glad, sad, sorry歌詞に戻ってみましょう
We had lots of fun, and now that it's done, We're very happy to say this was a wonderful picnic! This was a wonderful day! とても楽しかったね！ 今や 終わってしまったので、 「素晴らしいピクニックだった」 と言えるなんて、とてもハッピーだよ！ 素晴らしい日だったね！ このような内容が歌われていたわけです
この曲の短い歌詞の中に、
「Now that 構文」 と 「不定詞・形容詞的用法」 と 「指示代名詞」 という
３つの文法事項が盛り込まれているなんて、本当によく練られた歌詞だなぁと思います
最後まで読んでくださり、ありがとうございました