ゆーくん、2歳 11か月 23日
あやちゃん、生後 10か月 20日
DWE歴は、2年 4か月 12日になりました
グリーンCAP の「オーディオCAP課題」で、DWEソングを歌う課題（Review）があります
グリーンのDWEソングは 36曲あるのですが、グリーンの歌詞分析を終えて、
「私が最低限おさえておきたい DWEソングは何だろう？」 と考えてみることにしました
まず、グリーンの習得内容について言及しておきます
グリーンでは、家の外に舞台を広げ、動作や様子を表す表現が より多彩になります
ブルーで学んだ「単文」を組み合わせた「重文」や「複文」も登場し、
より長い英文にも親しめるようになります
時間概念は、「現在形」に加えて、これから何が起こるかという「未来形」が加わってきます
この記事は、「学校英語に少しでも生きる曲」という視点で、
あくまで、私の価値観で書いていますので、ご了承ください
もちろん、「好きこそものの上手なれ」ですから、
お子さんが好きな曲が、そのお子さんにとって 最も効果的な曲という前提です
CAP Book によると、グリーンでは、以下の曲の中から選曲して歌う課題があります
Sing Along! 2 （グリーンの中で好きな曲を1曲選曲して歌う課題）
We're Packing the Picnic Basket （Review 4 の選択課題）
Away From the City （Review 4 の選択課題）
The Tree in the Hole （Review 5 の選択課題）
If You Listen （Review 5 の選択課題）
Clean-Up Time （Review 6 の選択課題）
Donald's Dream （Review 6 の選択課題）
Eyes and Ears （Review 6 の選択課題）
グリーンの主要文法事項を以下にまとめてみます
英語の基礎・基本として、身に付いていてほしいものが ほとんどです
● 3人称単数・現在形
● 現在進行形
● 命令文
● 未来形
● 助動詞 will / shall / can
● 接続詞
● 不定詞
● 動名詞
● 比較
● 受動態
グリーンCAPの曲の歌詞を見てみると、
グリーンの曲に登場する文法事項のエッセンスが入った曲ばかりです
選択課題で 1曲歌えるようになればよいのですが、
全曲歌えるようにしたいなぁと思います
これらの曲が「オーディオCAP課題」として選曲されているのは、
本当によく考えられていると思います
「学校英語に少しでも生きる曲」という視点で、
英語教師としての私の意見を言うならば、
Sing Along! 2 （ 好きな曲を選曲する課題 ）で、
以下の 2曲が歌えるようになってほしいと思います
Which Way?
この曲は、「間接疑問文」 の語順 に慣れ親しめる歌です
I don't know which way we should go. 
「間接疑問文」の語順を間違えてしまう生徒は、意外と多く（？）
毎年、2～3割くらいは います
この曲で、「間接疑問文」の語順に親しんでおくと良いと思います
Look at Me!
この曲は、「見る」という意味の英単語の使い分け が分かる歌です
Look at me!
Like a monkey in a tree, I can swing!
Watch me now!
Here I go ---
「意識的に見る」 意味を持つ "look （at）" と
「動作をじっくり見る」 意味を持つ "watch" の使い分けで、
「どんなものを どのように見るか」のニュアンスを理解できる点で、巧妙な１曲です
歌で感覚的に、「見る」という意味の英単語の使い分けができるのは 理想的だと思います
グリーンのDWEソングを歌詞分析してきた結果、
私が最低限おさえておきたいグリーンの DWEソングは、36曲中 9曲です
再度、以下に列挙してみます
We're Packing the Picnic Basket
Away From the City
Which Way?
The Tree in the Hole
Look at Me!
If You Listen
Clean-Up Time
Donald's Dream
Eyes and Ears
子どもたちが グリーンCAPを目指すとき、こういった視点も視野に入れて、
何度も繰り返し応募したいなぁと思います
もちろん、全曲歌えるに越したことはないので、親子で長く楽しみたいと思います
最後まで読んでくださり、ありがとうございました
あやちゃん、生後 10か月 20日
DWE歴は、2年 4か月 12日になりました
グリーンCAP の「オーディオCAP課題」で、DWEソングを歌う課題（Review）があります
グリーンのDWEソングは 36曲あるのですが、グリーンの歌詞分析を終えて、
「私が最低限おさえておきたい DWEソングは何だろう？」 と考えてみることにしました
まず、グリーンの習得内容について言及しておきます
グリーンでは、家の外に舞台を広げ、動作や様子を表す表現が より多彩になります
ブルーで学んだ「単文」を組み合わせた「重文」や「複文」も登場し、
より長い英文にも親しめるようになります
時間概念は、「現在形」に加えて、これから何が起こるかという「未来形」が加わってきます
この記事は、「学校英語に少しでも生きる曲」という視点で、
あくまで、私の価値観で書いていますので、ご了承ください
もちろん、「好きこそものの上手なれ」ですから、
お子さんが好きな曲が、そのお子さんにとって 最も効果的な曲という前提です
CAP Book によると、グリーンでは、以下の曲の中から選曲して歌う課題があります
Sing Along! 2 （グリーンの中で好きな曲を1曲選曲して歌う課題） We're Packing the Picnic Basket （Review 4 の選択課題） Away From the City （Review 4 の選択課題） The Tree in the Hole （Review 5 の選択課題） If You Listen （Review 5 の選択課題） Clean-Up Time （Review 6 の選択課題） Donald's Dream （Review 6 の選択課題） Eyes and Ears （Review 6 の選択課題）グリーンの主要文法事項を以下にまとめてみます
英語の基礎・基本として、身に付いていてほしいものが ほとんどです
● 3人称単数・現在形
● 現在進行形
● 命令文
● 未来形
● 助動詞 will / shall / can
● 接続詞
● 不定詞
● 動名詞
● 比較
● 受動態
グリーンCAPの曲の歌詞を見てみると、
グリーンの曲に登場する文法事項のエッセンスが入った曲ばかりです
選択課題で 1曲歌えるようになればよいのですが、
全曲歌えるようにしたいなぁと思います
これらの曲が「オーディオCAP課題」として選曲されているのは、
本当によく考えられていると思います
「学校英語に少しでも生きる曲」という視点で、
英語教師としての私の意見を言うならば、
Sing Along! 2 （ 好きな曲を選曲する課題 ）で、
以下の 2曲が歌えるようになってほしいと思います
Which Way?この曲は、「間接疑問文」 の語順 に慣れ親しめる歌です
I don't know which way we should go. 「間接疑問文」の語順を間違えてしまう生徒は、意外と多く（？）
毎年、2～3割くらいは います
この曲で、「間接疑問文」の語順に親しんでおくと良いと思います
Look at Me!この曲は、「見る」という意味の英単語の使い分け が分かる歌です
Look at me! Like a monkey in a tree, I can swing! Watch me now! Here I go --- 「意識的に見る」 意味を持つ "look （at）" と
「動作をじっくり見る」 意味を持つ "watch" の使い分けで、
「どんなものを どのように見るか」のニュアンスを理解できる点で、巧妙な１曲です
歌で感覚的に、「見る」という意味の英単語の使い分けができるのは 理想的だと思います
グリーンのDWEソングを歌詞分析してきた結果、
私が最低限おさえておきたいグリーンの DWEソングは、36曲中 9曲です
再度、以下に列挙してみます
We're Packing the Picnic Basket Away From the City Which Way? The Tree in the Hole Look at Me! If You Listen Clean-Up Time Donald's Dream Eyes and Ears子どもたちが グリーンCAPを目指すとき、こういった視点も視野に入れて、
何度も繰り返し応募したいなぁと思います
もちろん、全曲歌えるに越したことはないので、親子で長く楽しみたいと思います
最後まで読んでくださり、ありがとうございました