我的經驗是，看家長更看重什么了。如果看重盡快地適應語言、融入當地社會，家庭的經濟條件也足夠好，就可以早些把孩子送出去;如果更多地考慮孩子的生活自理能力，考慮學生的人身安全，最好是在高中階段，他們的思想成熟些再送。
從已在國外的少年留學生的情況看，並非什么樣的孩子都適合國外的生活。出國留學，畢竟是一個巨大的跨越，將面對一個不同的文化背景、不同的教育制度、不同的語言、不同的課程體系、不同的生活環境等等。進入這樣一種完全陌生的世界，孩子身心都會經受巨大的沖擊和考驗。
不過，針對國內愈演愈烈的留學低齡化傾向，教育界人士也提出了不同意見，他們指出：國內的基礎教育十分突出“雙基”(基本知識、基本技能)，它能為學生學業的完成打下堅實的基礎，這一點在世界上是得到公認的。如果過早地將孩子送出去，中斷了“雙基”學習，沒有紮實的基礎知識，不利於孩子今後在更高層次上的學習。因此為了讓孩子在國內打好知識的基礎，盡量晚一些送孩子出去，這樣，可以以我們在知識上的優勢來彌補語言上的劣勢。
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