誰のため?

今週末、私の学校で日本語キャンプがあります。
今は、その準備で大忙し、、のはずなのに、同じ日本語の先生が全然。

やる気があるのか、ないのか、、、。


今日は９時から一緒に準備する約束でした。
でも、自分は座ってインターネットしてるだけ。

気がついたら朝ごはん食べて休んでるし、他の先生と一緒に映画観たりしてる。
挙げ句、疲れたとかいって午前中に帰っちゃったし、、。


「先生、ここはどうしますか？」

「ユメに任せるわ」

「先生、これはこうしてもいいですか？」

「ユメ次第よ、ユメはキャンプのリーダーでしょ。」



一体何のために日本語キャンプをするの？


私は、生徒達にイベントを通して、日本語や日本に触れてほしいと思う。
だから、楽しく活動できるように、できる限りのことはしたい。


でも、それって私１人が動いても決していいものはできないし、
私だけじゃ用意できるものやアイディアだって限界。


より良い活動にするためにはみんなの一致団結が必要でしょ？


こんな、人任せにするキャンプ、やる意義は本当にあるの？


みんなが一緒にがんばって準備するからこそ、当日、生徒に楽しんでもらえるんでしょ。


その気持ちがないのなら、やめてしまえ！


って思う。



キャンプまであと３日。

不安と緊張で、心臓が飛び出そう。

レオテー

レオテーとはup to you（あなた次第）という意味です。

今月２３日にマハサラカム大学から日本語学科の学生が
うちの日本語センターを見に来るのでその準備をしています。

と、いうわけて土日返上で準備。
（最近、毎週末マジでない。休みがない。何かしら借り出される。）

高３の生徒と一緒に日本家屋を作っていました。


竹とトンカチと釘と板と、、、トンチンカン作業です。
さすが田舎のコ（色眼鏡？）、トンチンカン作業、得意です。


生徒たちと作業してるとき、カエルが様子を見に来ました。


カ「ね、ユメ、あの家でかくない？小さくした方がいいよ。」

ユ「うーん、生徒次第かな。」

カ「レオテーレオテーレオテーレオテー、、、ユメには自分の意見がないの？」

ユ「、、、。」



このカエルの言葉、私すごく腹が立ったし、悔しかった。

この活動は先生の活動じゃないよ。生徒の活動だよ。
私は生徒が自分達で考えて、作業するのが本来の形だと思う、その意をこめて言ったのになんなの？

しかも、ちょっとしか来てないくせになに？


それに、そんな１から１０までタイ人みたいに指示できない。
そのもどかしさもあって、なんかすごい悔しくて、悔しくて、、、。


思わずその場を飛び出して、ひとり、日本語の教室行って泣きました。




自分の弱さが悔しい。

最高にバカをやってしまった！

今週の水曜日から３日間、プランクー校は中間テストでした。

テスト期間は、先生が各クラスにつき、生徒の試験監督をします。
私は担任の４年９組の試験監督をしました。

で、今日超バカをしてしまいました、、、。

試験の日程表に基づき、行われます。
今日は午前の英語と午後のテクノロジー、保健の３科目でした。


が、生徒いわく保健の試験は月曜日にやったからないとのこと。
一緒に試験監督をしていた先生にも確認したらない、って。

なので、午後は１科目だけなのか。と思い、テクノロジーの試験が終わり次第、
生徒を帰しました。

ひとりで教室に残っていると、試験を配りにきた先生が
「ユメ、生徒はどこいった？！もう一科目あるぞっ！」って


え！保健の試験はもうやったんじゃないんですか？
と、聞いたら、どうやら月曜２時間目の社会と金曜７時間目の保健が交換だったらしい！

校内放送で流した。とのこと。


ぎゃーーーーーっ!!!!!!!!!！！！！！！！！！！！！！！！

やっちまった！！！！！！

生徒、帰しちまった、、、。


校内放送聞き逃したとか言い訳にならない。
他のクラスや、教務部に確認に行かなかった完全に私の責任、、。


教務部の先生に謝り、誤解してしまった説明をし、４年９組は
月曜日に受けることに。
みんなに迷惑をかけてしまって本当に申し訳ない。


あぁ、落ち込む。
あたし、ほんっとバカだなぁ、、、。

ペウ

２こ下の事務の女の子にペウというコがいます。
そのコは結婚しているんですが、最近だんなと別れました。

原因はだんなの浮気。別の人がもういるらしいです。
結婚生活わずか２年なのに、、、。最低だよね。

ほんっと、タイの男はなぁ、、って思う。

ちなみにだんなはPジュの弟、、、！


で、ペウは元だんなと一緒に暮らしていたので、家を出なければならなくなりました。
昨日から、ペウは学校の教員宿舎に住むことになりました。


それがなんと、私んちのとなり＾＾
昨日は、ペウが１人で寝るのが怖いと行ってきたので、ペウの家で一緒に寝てきました。


それにしても、実家を出て、独立して生活しようとしているペウは本当にえらい。

私に、真剣に日本語を教えて欲しいとも言ってきました。
日本語を身につけて、転職にそなえたいんだっって。


それを聞いて、本気で私も力になりたいと思いました。


ペウは、まだ２３歳で若いし、「離婚」という経歴があったとしても、
これから再出発して、幸せになって欲しい。

かたつむりってなに？！

今日、みんなでご飯を食べていたときのこと。

私がとったフルーツの皮にちっこいカタツムリがついていました。


ユ：「げっ、虫がついてる。Pゴップ、あげる。」

Pゴ：「ユメ、カタツムリは虫じゃないよ。」

ユ：「なにいってんのー？！カタツムリは虫だよーっ！」

Pゴ：「ユメ、Pゴップは生物の先生だよぉー。カタツムリは貝だよ。」

ユ：「だって触覚があるじゃんー！虫だよ～」

。。。云々

カタツムリが虫か貝かでしばらくモメました。（超くだらないですね。）


Pゴップは最後まで貝と言い張っていたので折れましたが、
気になって家に帰ってから調べてみたら陸貝と書いてありました。

つまり、虫じゃなくて本当に貝だった！
やっぱりPゴップは生物の先生だったのね。笑


みなさん、カタツムリが貝の一種だってこと、知ってましたか？ｗ

寺子屋授業～♪

昨年同様、今日からまたお寺での授業が始まりました。

対象は小学生～高校生です。自由参加です。


午前の９時～１０時まで、お坊さんが仏教について教えます。
で、１０時～１２時まで語学。英語・チャイ語・日本語に分かれて勉強です。

その後、昼食を挟んで、子ども達が午後からタイの伝統音楽を勉強します。

なんか、休みの日まで勉強で、熱心だよね！


今回の日本語の生徒はななな、なんと６人！

ちょっと寂しいけど、その分いっぱい会話ができたり、じっくり話せたりするから
それはそれでよしかな＾＾


小学生～高校生まで、みんな初心者です。

ふだん、せっすることのない小学生はやっぱちっこくて可愛いなぁ。


これから毎週日曜日、この６人と、ペンと一緒に楽しみながら日本語を
勉強していきたいとおもいまーす♪

にゃんだか最近、、

色々めんどうなことが多い。


１．学校でネットが使えない

これ、死活問題だよ～。って思ってるのは私だけ？なんか、他のひとは別にネットが
使えなくても「仕方ないね～」ぐらいにしか思ってないらしい。

私が現代っ子すぎなのか？


２．とにかく近い

新しい日本語教師、ペンとの距離が近い。
すごく親切で、いい子なんだけど、さすがに授業も一緒、プライベートも一緒だと近すぎる、、、。
私は結構自分のペースでふら～っと行ってってのが好きなんですけど、それが中々伝わらない。
遠慮と思われて、めっちゃ世話を焼いてくれる。

ひとりの時間も作りたいよっ！
って、私のわがままなのか？


３．カエルにイラ、、

タイ人が冗談好きなのはわかるけど、最近カエルことPゴップの冗談に真剣にムカつく。


「ユメは誘わないから～」とか言って本当に私だけ置いてけぼりくらったり、
「ユメとTTしたくない」とかいって、ペンとTTしだしたり。（ネイティブいないのに意味なくね？）

本気なのか、冗談なのか、、、。
冗談なら度が過ぎてると思う。とにかく腹立つし、意味わかんない。



４．やっぱりタイ人の気質がわからない

実はうちの学校で日本語キャンプをやる予定なんですけど、
日程に変更がありました。

うちの学校はほーーんと、変更ばっか。
昨日やるって言ってたのに、当日になってやっぱりやらないとか、
もうやらないって言ってたのにいきなし今日になってやることになったとか、、、。

私はそれがあまり好きではありません。
それに振り回される生徒や末端の先生がとばっちりを受けている光景を
何度もみてるし、実際自分も体験してるから。

だから、ヘッドの先生はもっと計画性を持って、アナウンスなり、企画をすべきだと
タイ人の友達に言いました。

すると、何事も臨機応変にできるのが出来る者の証だと言ってきました。


この考え、どうしてもついていけない。
だって、計画性をもてば、当日に慌てることないじゃん。
なんで、そんなにコロコロかわるの？

これって私が堅物なのでしょうか。

レゲエーーー！

タイっぽくて面白い歌です。




เร็กเก้（レゲエ）という歌です。


http://www.youtube.com/watch?v=h8oi9HwaXmM&feature=related

イライラしてるときとか、ムカつくときに聴いてみてちょ。