＜話そう！ アラビア語＞ 第１７課「７人の少女がパーティーに来ました」

ラジオ アラビア語講座＜話そう！　アラビア語＞　第１７課「７人の少女がパーティーに来ました」　を聴きました。


ألدرس السَابِعَ‮ ‬عَشَرَ　　第１７課

حضرتْ سَبْعُ بَناتٍ إلى ٱلْحَفْلة　　
７人の少女がパーティーに来ました

هؤُلاءِ ٱلبناتُ صديقاتي في ٱلصَّفِّ　　これらの少女たちは私のクラスメートです

今回のポイントは、３～１０の基数詞、基数詞と名詞の組み合わせ、指示詞の複数形「これら」と「あれら」。

基数詞は、数を示す対象の名詞によって形が変わり、男性形・女性形がある。
「１」は名詞の単数形、「２」は双数形で表せるので、基数詞を添える必要はない。

３～１０の基数詞に限り、　ة　　があるのが男性形、ないのが女性形なので要注意。

これ、むっちゃ混同したんだよ～。
「女性名詞を示す　ة　がついていても、例外はある」、前に記したことがありますが、その例外の一種がこれ。


ثَلاَثَة　　　　ثَلاَث　　３

４　　أَرْبَعَة　　　　أَرْبَع

خَمْسَة　　　　خَمْس　　５　

سِتَّة　　　　　سِتّ　　６　　　　

سَبْعَة　　　　　سَبْع　　７

ثَمَانِيَة　　　　　ثَمَانٍ　　８

تِسْعَة　　　　　تِسْع　　９

عَشَرَة　　　　عَشْر　　１０


基数詞の後ろに数を示す対象となる名詞の複数形、所有格（属格）を置く。
イダーファになるので、格は基数詞の語末で示す。

سبع بناتٍ　　
７人の少女

سبعة بُيوتٍ　　
７軒の家


主格の場合
ذهبتْ أربعُ بناتٍ إلى المدرسة　　
４人の少女が学校に来ました

所有格の場合
ذهبتُ إلى المكتبة مع أربعِ بناتٍ　　私は４人の少女と一緒に図書館（本屋）へ行きました

目的格の場合
رَأَيْتُ أربعَ بناتٍ في ٱلشّارِع　　私は通りで４人の少女を見ました


指示詞の複数形は、　هَؤُلاَءِ　　أُولئكَ　　しかなく、男性形・女性形の区別はなし。
指示詞の複数形は、人間の複数のみに用いられる。

هَؤُلاَءِ طلاب　　これらは男子学生です

هَؤُلاَءِ الطلاب　　これらの男子学生

أُولئكَ طالبات　　あれらの女子学生です

أُولئكَ الطالبات　　あれらの女子学生


＜練習してみよう！＞　は数詞を入れる問題。

عندي ثلاثةُ إخْوةٍ　　私には３人の兄弟がいます

جاء أربعةُ ضُيوفٍ　　
４人のお客さまが来ました

على المائدةِ خمسةُ فَناجينَ　　テーブルの上に５つのカップがあります

أعَدَّتْ أُمّي ستةَ أَطْباقٍ　　母は６枚のお皿を用意しました

أكلوا ثمانيَ كَعْكاتٍ　　彼らは８個のケーキを食べました

المَوْعِدُ بَعْدَ عشرِ دَقائقَ　　約束の時間は１０分後です


数詞の部分だけ３～１０の数字を入れ替えて、自主学習するのもよろしいですね。
練習問題には７と９がないので、例えば、

جاء سَبْعَةُ ضُيوفٍ　　
７人のお客さまが来ました

أكلوا تِسْعَ كَعْكاتٍ　　彼らは９個のケーキを食べました

というふうに。

「単語を増やそう！」　は数詞とともに用いられる名詞、単数形と複数形。

يَوْم　　　　　أَيَّام　　日

شَهْر　　　　أَشْهُر　　月

سَنَة　　　　سَنَوَات　　年

قِطْعَة　　　　　قِطَع　　～個、～切れ

كِيلُوغُرَام　　　　　كِيلُوغُرَاماتٍ　　キログラム

مِتْر　　　　　أَمْتَار　　メートル

جُنَيْه　　　　　جُنَيْهَات　　ポンド（エジプトなど）

لِيرَة　　　　　لِيرَات　　ポンド（シリア、レバノンなど）

外来語でも複数形の活用を適用してるのが、ね。


日常会話　アラブのひとコマ　のテーマは「パーティーについて」

んー・・・後々の課に出てくる内容があるので、今回はやめますわ。